古印度的佛教学校都有哪些

① 古印度创立了什么教

古印度创立了印度教和佛教。

一、印度教简介
印度教源于古印度韦陀教及婆罗门教，是世界主要宗教之一，主要流行于印度，在欧洲的英国，南亚的巴基斯坦、孟加拉国，东南亚的马来西亚、印度尼西亚、菲律宾、新加坡，北美的美国、加拿大也有很多信徒。也代指印度文化圈内所产生的宗教。它拥有10.5亿信徒（1993年统计数），仅次于拥有15亿信徒的基督教、11亿信徒的伊斯兰教。所谓“印度教”是产生于印度文化圈上的宗教、哲学、文化和社会习俗的综合称谓，它的信仰、哲学、伦理观点等复杂多样，甚至相互矛盾。而且有很多思想于中国的本土宗教道教不谋而合。如“梵我一如”、“上梵”“下梵”、“上智”“下智”等等。印度的社会等级、集团和不同的文化阶层有着各自相异的信仰和实践，这种综合性、多样性使人们很难对印度教的信仰和特征作出公认、明确的定义。

二、佛教简介
佛教距今三千多年由迦毗罗卫国（今尼泊尔境内）王子乔达摩·悉达多所创（参考佛诞）。西方国家普遍认为佛教起源于印度，而印度事实上也在努力塑造“佛教圣地”形象。这使得很多人产生佛祖降生在印度的错觉，这让尼泊尔民众一向不满。
佛教也是世界三大宗教之一。佛，意思是“觉者”。佛又称如来、应供、正遍知、明行足、善逝、世间解、无上士、调御丈夫、天人师、世尊。佛教重视人类心灵和道德的进步和觉悟。佛教信徒修习佛教的目的即在于依照悉达多所悟到修行方法，发现生命和宇宙的真相，最终超越生死和苦、断尽一切烦恼，得到究竟解脱。
佛姓新称乔达摩（S. Gautama， P. Gotama），旧称瞿昙；因为他属于释迦（Sākya）族，人们又称他为释迦牟尼。

② 中国佛教大学都有哪些

1、中国佛学院（The Buddhist Academy Of China）。

为培养中国佛教专门人才的院校，是国家宗教事务局批准设立的全国汉语系高级佛学院，在中国佛教协会领导下，由院务委员会负责教学、行政一切事宜。
1956年，中国佛学院创办于北京，院址设在法源寺；1959年研究班开学，1961年9月研究班又升为研究部；1985年5月24日，“中国佛学院学生会”成立；2004年，《中国佛学院管理规章制度》重新审定。

4、闽南佛学院。

闽南佛学院是一所久负盛名的佛教高等学府，1925年创办，位于福建省厦门市南普陀寺内。以“爱国爱教，学修并重”为宗旨；以“学修一体化，学院生活丛林化”的办学方针；教学上坚持“八宗并重，五明兼顾”。

5、河南佛教学院。

中国佛教发源地河南省，首所现代僧伽教育佛教高等院校成立。学院位于河南省桐柏县龙潭河景区。2005年经国家宗教局批准开办，学制为全日制四年本科，面向佛教界和社会招生。
少林寺方丈释永信法师担任院长。首招学僧40余人。4年间将学习戒律、阿含、瑜伽、中印佛教史等佛学专业课程以及古代汉语、英语、计算机、宗教法规等课程

③ 印度“最古老”的寺庙之一，曾是唐僧的母校，现在如何了

众所周知，印度是一个历史悠久、人文底蕴深厚的南亚国家，曾经的“古印度”跟中国一样，都是“世界四大文明古国”之一，因此，印度留下了很多珍贵的人文古迹，也使得印度现在成为了中国游客非常喜欢的一个旅游国家。

那么，你有没有来过印度旅游？对印度这个国家的印象怎么样？你知道这个“那烂陀大学”是唐僧曾经就读过的母校吗？他来印度取经的最终目的地就是这里如果以后有机会再到印度旅游的话，你想不想到到这里来走走看看？

④ 古代印度，最着名的佛教寺院是什么寺

最着名的位于今比哈尔邦巴特那市东南的那烂陀寺。该寺建于公元5世纪上半叶笈多王朝时期，是印度佛教学术中心，后屡有扩建，规模宏大，殿宇壮观，声闻海外。寺内宝彩、宝海、宝洋三大殿，实际是藏书甚丰的图书馆，其中宝洋殿高达九层，极为壮观。宋《高僧传》卷三《寂默传》称：“那烂陀寺，周围四十八里，九寺一门，是九天王所造。”这样一座享有盛誉的大型寺庙群，竟在12世纪末时毁于入侵穆斯林的兵祸，连寺中收藏着的无数珍贵的典籍也未能幸免于难。随着佛教在印度本土的衰微，佛教建筑在印度也成为过眼云烟，辉煌不再。

⑤ 古印度学校出现在什么时候

古代印度的学校出现在公元前8世纪到公元前4世纪的孔雀王朝时期。在婆罗门的学校中最有特色的是“古儒学校”。古儒是古代印度对婆罗门教经典有一定研究而又热心于教育的知识分子的称谓，“古儒”全部是婆罗门种姓的人，由他们在家里设立的经义学校被称之为“古儒学校”。儿童入学年龄一般为7岁～8岁，也有5岁入学的。经古儒准许接受为学生后即迁入古儒家中，共学习12年。在这12年中，师生同饮食共生活，学生要遵守严格的规定，如定时沐浴，虔诚祈祷，衣着朴素，削发独身，在地板上睡觉，还必须到各地行乞，借以习惯艰苦的生恬。古儒学校教师的品德行为也都必须符合圣典的要求；他们必须精通所授的学业并善于引导学生服从规则。教师应学识渊博、言语清晰、忠贞、和善、以身作则、信仰坚定，并安于行乞而乐于以知识启迪学生。在公元2世纪出现的教育法规中对师生都有了详细的规定。古儒学校的教学内容包括语音学、韵律学、语法学、字源学、天文学和祭祀等“六科”，它们是学习吠陀经典的基本训练内容。古儒学校最初可招收婆罗门、刹帝利、吠舍三种种姓的入学习经义，后来随着种姓分化的加剧，取消了吠舍子弟学习《吠陀经》的权利，刹帝利依社会分工的需要也仅仅学习少量经义和语法、逻辑之类的知识，更多的时间是学习射术和政治。学习和研究《吠陀经》便成为婆罗门种姓的特权了。

⑥ 古代印度佛教的幼儿教育主要有

主要是为种族和宗教服务。 古代印度的幼儿教育是与种姓制度和宗教神学密切相关的 , 其中婆罗门教的教育是以维系种姓压迫制度和培养婆罗门宗教意识为核心任务的。与之相应实施的婆罗门教的幼儿教育是分别在各自家庭中进行的。佛教教育在印度教育史上具有重要的地位 , 其幼儿教育有家庭教育和寺、 庵教育之分 , 但都是以信奉佛祖、吃苦修行、遵循教规、消极厌世为基本特征的。因此 , 古代印度的幼儿教育始终被浓厚的神学说教所统治。

⑦ 中国佛教大学都有哪些

1、中国佛学院（The Buddhist Academy Of China）。

为培养中国佛教专门人才的院校，是国家宗教事务局批准设立的全国汉语系高级佛学院，在中国佛教协会领导下，由院务委员会负责教学、行政一切事宜。

1956年，中国佛学院创办于北京，院址设在法源寺；1959年研究班开学，1961年9月研究班又升为研究部；1985年5月24日，“中国佛学院学生会”成立；2004年，《中国佛学院管理规章制度》重新审定。

2、九华山佛学院。

坐落于地藏道场安徽省九华山，是在当地党和政府的领导下，由九华山佛教协会开办，经安徽省人民政府宗教局批准，在国务院宗教局和中国佛教协会备案，以传授经、律、论为基本学科的汉语系中国宗教院校。

3、中国佛学院普陀山学院。

由中国佛教协会主办，中国佛学院、浙江省佛教协会、普陀山佛教协会共同承办，普陀山佛教协会主要承办，为我国汉语系高级佛教院校。

学院位于浙江省舟山市普陀区朱家尖，与海天佛国普陀山隔海相望,总占地面积约三百亩。建筑采用唐式风格，依山傍水，布局精巧，气势宏大，办学条件在国内外宗教院校中堪称一流。

4、闽南佛学院。

闽南佛学院是一所久负盛名的佛教高等学府，1925年创办，位于福建省厦门市南普陀寺内。以“爱国爱教，学修并重”为宗旨；以“学修一体化，学院生活丛林化”的办学方针；教学上坚持“八宗并重，五明兼顾”。

5、河南佛教学院。

中国佛教发源地河南省，首所现代僧伽教育佛教高等院校成立。学院位于河南省桐柏县龙潭河景区。2005年经国家宗教局批准开办，学制为全日制四年本科，面向佛教界和社会招生。

少林寺方丈释永信法师担任院长。首招学僧40余人。4年间将学习戒律、阿含、瑜伽、中印佛教史等佛学专业课程以及古代汉语、英语、计算机、宗教法规等课程。