印度有多少中学生

❶ 印度中学

印度理工学院：百万富翁制造机
美国哥伦比亚广播公司的“60分钟”节目，曾经花了一整集的时间来介绍它，说：“把哈佛、麻省理工学院和普林斯顿加起来，就是它在印度的地位。”美国《商业周刊》则大胆下了这个定论：这所学校的毕业生，是“印度史上最热门的出口产品”。
这就是印度理工学院(IIT，Indian Institute of Technology)。它没有老牌名校那种宏伟亘古的建筑，也没有新兴大学那些昂贵豪华的先进设备；它的历史不长，不过50多年；可是它的“产品”，却个个是盖上正字标记的质量保证。如今，它已从一所咖喱味浓郁的印度学校，成为一个光芒耀眼的传奇品牌，还因此创造了“IITian”(IIT人)这个英文名词。
如果没有第一任总理贾瓦哈拉尔·尼赫鲁的深谋远虑，就不会有今天名扬国际的IIT。1947年印度独立后，尼赫鲁预见印度的现代化，科技将扮演重要角色，委派实业家萨卡尔(N．R．Sarkar)率领22人的委员会，研究成立一所按照国际标准设置、以麻省理工学院为蓝本的高科技学院，并在印度东西南北各设分校。IIT系统于焉诞生，至今在印度各地共有7个学校。
“IIT最重要的任务，就是成为印度的骄傲。”IIT德里校区的学生训练与辅导处主任塞恩强调。55年前创设第一听IIT时，之所以选址在卡拉普尔这个英国殖民者专门关印度政治犯的监狱，就是希望学校永远要记得“人才是印度富强之本”。从创校之初，IIT的定位和目标就非常明确，为印度科技发展以及国家现代化工程，培养第一流的人才。印度政府把国家大部分的高教资源，集中在这所衔着国家使命出生的学校身上：不但基础设施和条件都比其它大学好，为了让学校更快发展起来，印度政府还特别制定一个为它量身打造的独立法案，宣告IIT是“国家级重要机构”，允许学校高度自治，举凡课程设计、招生、教职员招聘，全由教师组成的学术议会裁定，不必受到非学术势力的干扰与压力。用脑力来重建国家，这是IIT的校训和国家的战略。正是这一理念促使了IIT和印度的崛起。
“我们有绝对自由，可以选择要教谁、谁来教、教什么。”孟买校区学术发展处处长辛格(A．K．Singh)分析IIT成功的三大关键。
一流：只有2％的录取率
IIT7个分校，每年共招4000多名新生，印度上千万中学生要挤进这扇窄门，就只能通过一个管道——参加联合入学考试(JEE)。
IIT难考程度在世界是出了名：每年超过30万名成绩优异的中学生报考JEE，录取率不到2％，比哈佛大学的13％还要低。因此，在印度流行这么一种说法：一流的学生进IIT，二流的才出国念美国名校。
JEE考试只考物理、数学和化学，而且要考两次，第一次先刷掉后面的40％，第二次则挑出最后能够入学的考生。能够从IIT出来，往往就是creme de la creme(精英中的精英)。一位从IIT坎普尔分校毕业、如今在美国硅谷担任工程师的校友肯定，JEE真正能够筛选出好学生，不考选择题，只会死背的考生，绝对考不好。他以自己的经验说明，JEE考试得分排名，几乎跟4年后从学校毕业的学科成绩排名一模一样。
IIT校门虽窄，却是成功人生的入场券，即使一年学费合成人民币近6000元，是其它公立大学的100倍(印度重点国立大学尼赫鲁大学，2006～2007学年本科生和硕士生一年学杂费为330．5卢比，约合人民币57元——编者注)，仍是数亿印度父母与学生“梦想之所系”。
专研印度杰出教育机构的尼赫鲁大学社会科学院助理教授劳奥指出，印度小孩从11岁起，就开始为考进IIT做准备，日夜补习苦读，只为了进入这所“人人梦寐以求”的学校。劳奥点出，印度其它大学或理工学院，只能颁发工程学士，IIT却可以单独授予 B．Tech．(科技学士)学位，凸显了它在印度的特殊地位。
优势：政府大力栽培
是政府不遗余力的栽培，才造就IIT得天独厚的优势。
从国际的水平来看，IIT绝对称不上资源丰富，7所分校、3万多名学生，每年经费共10亿元左右。但是从印度的角度来看，IIT却“有钱的”让他校眼红，政府每年给其它几千所理工学院的补助，加起来也不过是3000多万元，只有IIT的3％。
在这种“特权享受”的环境中，IIT的学生不免有“天之骄子”的傲气，自信心十足。“只要能够进IIT，去哪里都会成功。”来自北印度、在IIT孟买计算器系念大二的阿斯纳尼还记得，在得知他考上IIT之后，父母亲喜出望外，几乎是倾家荡产，连续几天请全村邻居吃饭。“我们都知道，念完IIT，只要工作几个月，家里对我的一切投资，就能全部回收。”阿斯纳尼从不怀疑自己的未来将一帆风顺。
当国外大学为了在全球大学排行榜争取到好名次，竭力鞭策教师写论文时，IIT却在强调评估教师绩效，并不侧重论文发表量。因此，在以论文数量为评比重心的上海交通大学全球大学排名，IIT只勉强挤进前500名；但是，在以同业评分学术声望为根据的伦敦《泰晤士报》全球大学排行榜上，IIT却名列前50大；其工科领域，排名甚至是全球第三，仅次于麻省理工学院和柏克莱。
教学：读书读书再读书
除了政府不吝的扶植，IIT近乎“斯巴达式”的教育模式，训练学生理论、实务兼备，深受各界欢迎。
学生毕业前要修满180个学分，其中必须有20个基础科学学分；每5个星期举行一次全校性大考，成绩全校排名。从大一开始，每学期都要修6门理工课程，以及两三门实验课；在学校的安排下，所有学生至少要到一家企业实习过。“每天早上7点半开始上课，下午5点半下课，每星期5天，除了读书，还是读书。”在德里IIT念电机工程的卡拉即使已经读到大四，还是天天满堂，忙得没有时间玩。
学校非常重视培养学生的独立思考能力和动手能力。老师会教给学生很多方法，但是他要求学生用自己的方法来解答问题。考试题目不多，但是要求独立思考。也许一个题目学生并不能解答出来，但是只要思考过程条理清晰就可以得到很好的评价。在这里数学和化学是国家重点培养的，老师会给你很多复杂的问题，让你自己想办法来解决，当然要求也是特别高，有的甚至要求学生答案精准到小数点后第四位。然而IIT的学生却很少抱怨功课太重，他们已经练就一身“解决最刁钻问题的能力”。“不必逼他们读书，IIT人知道用功一定会成功。”
正是因为IIT学生有一流的专业实力和扎实的英语能力，每年12月，各跨国公司纷纷进驻7所校园征才，通常在两个礼拜之内，所有学生都会被“抢购一空”。“在离开校园之前，IIT人一定会知道自己将到哪里。”德里分校学务长夏玛尔指出。
硅谷：IIT的最大受益者
2003年，IIT在美国硅谷盛大庆祝创校50周年，微软创力人比尔·盖茨盛赞它是具有全球影响力、“令人不可思议”的学校，并称它对计算机产业帮助匪浅。硅谷是IIT教育的最大受益者，据柏克莱教授萨克森尼恩研究统计，硅谷2000家新创公司中，有40％由印度人创立，绝大部分都是从IIT毕业。
曾有人计算过，在全世界所有大学中，IIT学生成为百万(美元)富翁的比例最高。信息系统创办人、升阳计算机共同创办人、麦肯锡顾问公司董事总经理、沃达丰集团执行长、网威科技长等，都是具有全球知名度的IIT校友。
IIT的成功传奇，从美国企业的董事会议上，传颂到华尔街股票市场，甚至到了出神入化的地步，像是传说IIT学生在学会开车之前，就已经能够解开各种复杂的科学难题。
不论是大学或企业，美国人疯狂着迷这些“咖喱脑袋”。例如，美国华盛顿特区的George Mason大学，每年主动奉送60个全额奖学金给IIT毕业生，另外还补贴住宿费，付钱让他们到美国企业去实习。
在这段科技产业腾飞的黄金时期，IIT每年70％的毕业生会出国，且大部分都落脚美国。过去50年，IIT总共产生了17万毕业生，留在美国的就超过3．5万人。印度曾经有一则笑话，说进入IIT，是一只脚踩在印度土地，另外一只脚踏进印度航空。
IIT的一位老教授说过，印度要发展，除了我们的奋斗舍我其谁。IIT的一位学生说过，我们在这里学习不仅仅是为了自己和家庭，我们每个人都在想着为国家做贡献。如此的雄心壮志和付出，一个国家怎么会不迅速崛起呢？
IIT一贯培养的是能从零开始思考产生新的构思的人才，以及能成为领袖的人才，所以毕业生们不仅能在科学领域，在商业领域也能取得成功占据首要地位，这是IIT孟买分校校长的原话。
世界很多大的公司在这里都设立的研发基地，为了利用IIT的人才资源。
世界是平坦的，这本书的作者托马斯。弗里德曼说，头脑决定一切。未来理性的概念，距离，科技，基础设施等几乎都会差不多，那么不一样的只有头脑------经过充分锻炼的头脑。
美国等一些国家已经感受到印度在威胁自己了，托马斯。弗里德曼就呼吁美国政府要为化学、工学教育等提供不加限制的预算。
印度虽然出现了IIT这样的学校，但印度大学的入学率为7%，比较低。所以印度政府决心到 2015年把这个数字提高一倍。另外印度的小学和中学的入学率也比较低，相比之下中国要好很多，但是我们也不能庆幸。中国现在虽然入学率比较高，但教学质量如何，这一点大家心里有数。所以教育部才会进行本科教学质量检查和博士质量检查，但我希望有更大的改革出现。

❷ 印度一共有多少人啊

许多专家认为,到今年底,印度的人口将突破12亿

❸ 印度有多少人

根据中华人民共和国外交部官网2021年2月更新显示印度人口13.24亿人。

印度是世界上仅次于中华人民共和国的第二人口大国，人口数世界排名第二。其中男性人口6.237亿，女性人口5.865亿。根据普查结果，过去十年，印度人口增长率为1.764%，较2001年人口普查时的2.115%出现明显下降。

印度是一个联邦制国家，总统是国家元首，但其职责是象征性的，实权由总理掌握。国家的总统及副总统任期5年，由一个特设的选举机构间接选举产生。

印度的经济：

印度是世界上发展最快的国家之一，经济增长速度引人瞩目。由于印度人口众多，平均国民生产总值很低，2011年，印度平均国内生产总值（购买力平价）为3,694美元，列世界的第129位；美元汇率则为1,389美元，为世界第140位。

1991年以前，受社会主义计划经济影响，印度政府过分干预劳工及金融市场并监管商业活动，由于1991年印度经济危机，加上苏联解体，新国大党政府使印度开始实行经济自由化改革，借由外国贸易及直接投资，逐步转型为自由市场，印度的经济规模获得了较快速度的增长。

以上内容参考：网络—印度

❹ 印度国家人口大概有多少人

以外交部2021年2月的数据来看，印度人口约为13.24亿人。印度有100多个民族，其中印度斯坦族约占总人口的46.3%，其他较大的民族包括马拉提族、孟加拉族、比哈尔族、泰卢固族、泰米尔族等。

世界各大宗教在印度都有信徒，其中印度教教徒和穆斯林分别占总人口的80.5%和13.4%。印度国土面积约298万平方公里（不包括中印边境印占区和克什米尔印度实际控制区等）。面积居世界第7位。

印度的自然地理情况简介。

印度为南亚次大陆最大国家。东北部同中国、尼泊尔、不丹接壤，孟加拉国夹在东北国土之间，东部与缅甸为邻，东南部与斯里兰卡隔海相望，西北部与巴基斯坦交界。东临孟加拉湾，西濒阿拉伯海，海岸线长5560公里。

印度全境炎热，大部分属于热带季风气候，而印度西部的塔尔沙漠则是热带沙漠气候。夏天时有较明显的季风，冬天则较无明显的季风。

以上内容参考中华人民共和国外交部——印度概况

❺ 印度有多少人

截止2021年，13.24亿，居世界第2位。

印度有100多个民族，其中印度斯坦族约占总人口的46.3%，其他较大的民族包括马拉提族、孟加拉族、比哈尔族、泰卢固族、泰米尔族等。

面积约298万平方公里（不包括中印边境印占区和克什米尔印度实际控制区等）。面积居世界第7位。

印度简况

印度是世界四大文明古国之一。

公元前2500年至1500年之间创造了印度河文明。

公元前1500年左右，原居住在中亚的雅利安人中的一支进入南亚次大陆，征服当地土着，创立了婆罗门教。

公元前4世纪崛起的孔雀王朝统一印度，公元前3世纪阿育王统治时期达到鼎盛，把佛教定为国教。

公元4世纪笈多王朝建立，形成中央集权大国，统治200多年。

中世纪小国林立，印度教兴起。

1398年，突厥化的蒙古族人由中亚侵入印度。

1526年建立莫卧儿帝国，成为当时世界强国之一。

1600年英国开始入侵印度。

1757年印度沦为英殖民地，1849年全境被英占领。

1947年6月，英国通过“蒙巴顿方案”，将印度分为印度和巴基斯坦两个自治领。同年8月15日，印度独立。

1950年1月26日，印度宪法正式生效，印度成立共和国，同时仍为英联邦成员。

以上内容参考 外交部——印度

❻ 印度有多少人

13.24亿人，不过这是2016年的统计结果；希望对你有所帮助，谢谢；

❼ 印度现在有多少人2022

1、截止2021年4月，印度人口13.24亿，是世界第二人口大国。全国共有100多个民族，其中印度斯坦族约占总人口的30%，其余分别为：泰卢固族8.6%，孟加拉族7.7%，马拉地族7.6%，泰米尔族7.4%，古吉拉特族4.6%，坎纳达族占3.9%，马拉雅拉姆族3.9%，奥里雅族3.8%，旁遮普族2.3%。

2、印度的种族主要分为五个类型，以进入印度的时间先后排序，分别为尼格利陀人、原始澳大利亚人（即澳大利亚人种维达类型），蒙古利亚人（即黄种人，亦称亚美人种）、达罗毗荼人、印度雅利安人。其中达罗毗荼人和印度雅利安人构成了现今印度人口的绝大部分，一般意义上的印度人通常是特指他们。

❽ 印度号称有4亿青年,中国现在有多少青年

根据目前的数据显示我们大概有14岁到30岁的青少年2.5亿左右这样子。

❾ 印度有多少华人

据不完全统计，截止2020年在印华侨华人只有约5000人，其中3000多人在加尔各答，1000多人在孟买，不到500人在新德里，剩下的分布在海得拉巴和班加罗尔等地。这些华人大多是五六十岁以上的老人以及高中以下的学生，经营餐馆以及出租房屋是主要收入来源。

位于加尔各答东郊的“塔坝”，是印度最大的华人聚居区，约有2000华人生活于此。他们大多是祖辈从广东梅县以及湖北天门移居到此，有些家庭已传至第六代、第七代。

(9)印度有多少中学生扩展阅读：

上世纪50年代是加尔各答华人的黄金期，仅“塔坝”的“中国城”就有两万多中国人，他们基本垄断了加尔各答制革工业，大大小小的皮革加工厂、制鞋厂不下200家，餐饮食府更是遍布街巷。据李先生回忆，当时在“中国城”里卖广东小吃都能赚钱，中国人来印度确实是为了淘金。

转折发生在上世纪50年代末60年代初，由于中印关系恶化，数百华人在1962年中印边界战争前就以各种名义被驱逐。战争爆发后，在印华人财产被冻结，工厂关门，商铺被封，不少人被当作间谍抓起来，哪怕是释放后都不得在原居住地定居。

随后，在印华人数量锐减，不少人回到祖籍地或迁至东南亚。

❿ 印度的国土扩张到喜马拉雅山脉，是因为英国的帮助吗

印度，屹立于南亚大陆的一颗明珠！放眼整个南亚，或许没有任何一个国家能够与印度匹敌。然而印度虽然成为南亚的霸主，但是它依然热衷于领土的扩张！

回看百多年前印度被英国殖民统治，它还只是纷乱割据的土邦。随后在英国的殖民统治下，逐渐整合为今天我们所看到的印度。即便今天印度脱离了英国的殖民统治，但是英国的殖民思想却依旧深深烙印在印度上层精英人群之中！

今天，我们就从印度不断的领土扩张～看百年前的英国殖民统治对印度精英阶层的深刻影响！

印度吞并的锡金

结语

印度作为南亚地区的第一大国，却受到几百年前的殖民思想影响。在二十一世纪的今天，依旧热衷于对外领土扩张。这在世界现代历史上、乃至今天的国际形势下，无疑是令人惊讶与愤怒的！

在经济全球一体化的今天，身为地球村的一份子印度应该担负起自己南亚霸主的责任。而不是一味的与周边国家发生摩擦，来实现自己心中的扩张意图！

最后提醒印度高层，我们中国有句古话：“好战必亡”。我也希望印度能够早日悬崖勒马，从被世界抛弃的殖民扩张思想中走出来！