印度英语是如何炼成的

‘壹’ 为什么印度人的英语都那么好

关于为什么印度人的英语都那么好

• 简单地说：

  印度人的英语口音当然受到印度本地语言的影响。而由于英国的殖民，英语早已深入印度社会各个角落。印度有巨大的英语使用者群体，有标准的转写方式来用本地文字表示英语，这使得印度的英语口音特殊而稳定。

• 详细来说：

  印度是受英语影响非常大的国家。

  目前英语仍旧是印度唯一可以全境通用的语言，广告、媒体、公共标识等都大量使用英语。印度也和日本一样乐于用本地文字转写英语（使用表音文字的语言通常乐于音译、转写而非意译），印度诸语言有大量的自由的英语借词。这种情况更加强化了人们用母语音系发英语发音的行为。

希望对你有帮助

‘贰’ 印度英语的发展原因

英国曾经在亚洲拥有一些殖民地国家,包括印度、孟加拉、斯里兰卡、巴基斯坦、尼泊尔等国,这些国家在民族和语言方面都呈现出多样性特点,其中印度最甚。
除了特殊的历史原因外,其它因素对英语在印度的发展起到推波助澜的作用。这些因素首先包括英语在世界的广泛传播和在科技、贸易等领域的广泛应用。其次,英语在印度的发展过程中所形成的“官方地位”,使其在印度产生较大影响。作为“副官方语言”,它在印度的传播速度与印度国内其它本土语言的传播不可相提并论。

‘叁’ 印度人是如何学英语的

印度中产阶级才用英语

‘肆’ 印度口音的英语有哪些特点

印式发音的一些特点：

1.关键点：

/t/读成/d/，/k/读成/g/，/p/读成/b/，/θ/读成/d/，/r/发/l/，如：

I agree -> I aglee

Me too -> Me doo

Car -> Gar

People -> beople

Thank you very much -> Dank you vely much

I am thirty -> I am dirty

2.第一个音节变三声

Also 欧搜->偶搜

如果单词出现在一个句子的停顿处(逗号或结尾),则除了第一个音节变三声外，最后一个音节还要变成上行的二声。

3.讲究节奏

尤其是在一个长句中间出现的定冠词the后停顿一下，像是留个悬念，让你集中注意力听the后面的关键内容。

除音调、节奏外，如再辅以头部的左右方面的频频位移，就神形兼备了。

4.喜欢用现在进行时

受印地语的影响，喜欢用现在进行时，如：

I am understanding it.

She is knowing the answer.

印度式英语(课程)和日本式英语都比较难懂，都有很多卷舌音，但特点不同，有个着名的笑话很能说明两国发音的特点：

两个印度人在嘲笑日本人的英语发音…“Jabonese agcent is vely, vely hard to undershdand.”；

然后日本人…"Indeian ekusento ishi belly belly haudo tsu andasudando"

(4)印度英语是如何炼成的扩展阅读：

19 世纪初，英语开始在印度得到使用，不过当时它被看作是地道的外语。早在殖民时期之初，英国政府就想对印度的教育进行渗透和改造，麦考利曾提出：“要在印度国内培养一批精英，他们有着印度人的血统和肤色，头脑里装的却是英国人的品位、思想、道德和才智。”

这一观点当时在印度引起较大的争议，一直到1835 年才被接受，之后，英国殖民当局开始在当地使用英语，殖民教育政策也开始鼓励英语在印度的广泛使用。

时至今日，麦考利的梦想在一定范围内和一定程度上得到了实现，因为英语已经成为今天印度最重要的语言之一，就连严肃的印度国家文字委员会也宣布印度人用英语创作的文学作品为印度文学的组成部分。有专家认为，英语已成为印度向现代化迈进和加速西化进程的重要媒介。

参考资料：网络-印度英语

‘伍’ 英语成为印度的主要语言是什么时候

19 世纪初,英语开始在印度得到使用,不过当时它被看作是地道的外语。早在殖民时期之初,英国政府就想对印度的教育进行渗透和改造,麦考利曾提出:“要在印度国内培养一批精英,他们有着印度人的血统和肤色,头脑里装的却是英国人的品位、思想、道德和才智。”这一观点当时在印度引起较大的争议,一直到1835 年才被接受,之后,英国殖民当局开始在当地使用英语,殖民教育政策也开始鼓励英语在印度的广泛使用。时至今日,麦考利的梦想在一定范围内和一定程度上得到了实现,因为英语已经成为今天印度最重要的语言之一,就连严肃的印度国家文字委员会也宣布印度人用英语创作的文学作品为印度文学的组成部分。有专家认为,英语已成为印度向现代化迈进和加速西化进程的重要媒介。
由于历史及多方面的原因,英语在印度的使用和发展已达两个世纪之久, 应该在1835年之后。

‘陆’ 印度人为什么苦练英语

这个可以从多方面出发来分析

1. 部分先进的印度人志存高远，积极向上，英语作为他们学习的众多内容中的一项基础工程，苦练英语是应该的。

2. 一些印度城市是科技大城，以高精尖产业全球闻名，为了贸易与交流，英语水平是各从业人员的基本素养要求，故然。

3. 印度作为世界第二大人口国家，社会竞争十分激烈，况且福利、政策等不如我国政府的良好，所以为了力争上游，谋求更好的生活，苦练英语有利于他们求职发展。

4. 印度曾经被英国殖民近两百年，英国留下的文化残留与文化影响深远持久，有些家庭已经养成了讲英语的习惯，作为第二母语甚至是与印度语平起平坐的母语来练习，这是正常现象。
   

‘柒’ 印度人说的英语（印式英语）具有怎样的特点

印度人英语口音重、语速快，说起话来满嘴里跑舌头，辅音r发颤音，乍听起来很难懂。印度式英语发音的另一个主要特点就是把标准英语中本应该咬舌送气的音th简化为 t。而且印度人发的t的音，又接近d的音。所以印度人自己也拿这个发音特点开玩笑，当他们说“我30岁了”(I am thirty)，听上去就是“我有点脏”(I am dirty)，因为 thirty(三十)的发音和 dirty(肮脏)混淆了。1968年美国拍摄的《狂欢宴》(The Party)，着名喜剧演员塞勒斯扮演一位倒霉的印度土包子，满口印度腔英语，一路插科打诨自我解嘲，周旋于美利坚高等白人之华屋盛宴，漏子捅了一个又一个，至今还是美国人模仿印度腔英语的经典。

‘捌’ 为什么印度人说英语那么怪腔怪调

“印式英语”的确同中国人熟悉的“标准英语”有些差别。“印式英语”(Hinglish)是印度人把印地语和英语两个词结合起来的一个人造词，好比中国有Chinglish差不多。印度英语的书面语言一般都是很严谨的，甚至有些经典英语的“古朴”风范，其难就难在发音、语调和词汇三个方面。

印式英语在发音方面的“特点”往往给最初接触者以深刻印象。很多人都熟悉那句着名的“I'm dirty (thirty)and my wife is dirty (thirty) too”的例子。由于受印地语等地方语言发音和语调的影响，印度人的英语很难区分t和d、p和b、l和r这几个音。“th”的音读得很像“t”,不发声的辅音“r”也往往读出声来。上面那句例句英语意思是“我三十岁，我妻子也是三十岁。”但用印式发音读出来就变成“我很脏，我妻子也很脏”了。一个有趣的现象是，有些印度人喜欢将音节后面的辅音g读出来，好像日语读外来语的方法。比方说morning要读成“morning-ge”。我姓王，儿子的小同学在学校称呼他“wang-ge”。最绝的是有一次一个印度朋友谈起华盛顿，说成“washingge-ton”(“华盛格顿”)，让我愣了好半天。

用印地语“创新”英语

关于语调方面的“妙处”，用文字来形容实在难以惟妙惟肖，但如果你听过两个德里的大学生用英语对话，一定会觉得很难忘。其特点是语速非常快，其婉转起伏宛如印地语一般。

词汇也许是印式英语中让人最头疼的部分了。除了英美语言习惯不同(印度人总体上讲属英式英语)，比方说印度人管“去外地”叫“go out of station”，而美国人的说法是“go out of town”，印度人管领导人的车队叫“cavalcade”，而美国人则叫“motorcade”等等，印度人还把很多印地语的词带到英语里来，进行“创新”。

翻开一份印度餐的菜单，整整齐齐用英语字母拼出来的菜名aloo、paneer、gosh，如果没有下面标注的英语解释，你根本无法知道它们原来是薯仔、奶酪和羊肉。数字表达方面，印地语的“十万”lac和“千万”crore等也已成为当地英语的正式词汇。

另外，印地语有两个很有用的后缀也“堂而皇之”地跻身于印式英语，一个是“-ji”，一个是“-na”。前者表示尊敬的意思，一般放在人名字的后面，比方说索尼亚尊称为 “Soniaji”(索尼亚“吉”)，阿德瓦尼叫“Advaniji”，湿婆神叫“Shivaji”。但一些中下层印度人士英语不太好，便在所有英语词汇后面都加上“ji”，以求“保险”。有一次记者与一个印度门卫对话，他从打招呼、回答我的问话到道别，只用了三个词：“hello-ji”(“哈罗吉”)、“sir-ji”(“先生吉”)、“ok-ji”(“0K吉”)。令人叫绝。“na”在印地语表示否定，一般放句尾时表示反意疑问。例如标准英语讲“You were there,right?”(你当时在那儿，对吧？)现在许多印度人口语中会说：“You were there na?”表示相同的意思。

至于其他一些具有“印度特色”的词汇，例如saffron (藏红花，在印度指代表印度教的杏黄色，引申指印度教团体和人士)、parivar (印地语“家族”之意，在政治中指国民志愿团、湿婆军等印度教团体的总和)、Hintva (印度教复兴运动)，在阅读时碰上了，即使知道其字面意思，要掌握其深层社会政治含义则是又一层的境界了。

“印式英语”大行其道

实事求是地讲，印度英语除了上述一些“特点”之外，应该说是很好的英语。近年来，以英语为媒体的印度作家在国际上崭露头角。在《撒旦的诗篇》作者拉什迪获得英国图书奖之后，近年来又有两位印度女作家获此荣誉。从实际情况看，来这里的中国留学生几乎没有人学了一口“印式英语”回去的。记者的儿子在印度已经读了三年多小学，英文水平大有长进，虽然与小朋友说话用“印式英语”，但他同时能讲一口很标准的“英语普通话”。

英语和印地语“杂糅”的“印式英语”当前在印度大有风靡之势。记者接触的老一辈印度人英语讲得相对“纯正”，口音也“标准”，几乎不搀杂印地语词汇。年轻一代的印度人则反其道而行之，两种语言切换频繁，甚至一句话中前一半是英语，后一半是印地语。以前大的跨国公司在招聘员工时特别注意英语的“纯洁性”，现在“印式英语”则被认为是“有亲合力的”，更能贴近印度民众，受到“追捧”。甚至在英语电视频道的广告中“印式英语”也大行其道。

据英国语言学家估计，目前讲“印式英语”的人口大约有3.5亿，在不久的将来甚至可能超过讲“纯正英语”的人口。

随着印度在国际上影响力逐渐提高，中国同印度以及南亚国家之间的交流不断增加，“印式英语”给中国的英语教学也提出了新课题。我们在学校英语的阅读、听力材料选择上不妨适当增加来自印度的内容，让学生至少了解和熟悉这种语言的存在，以便更好地应付未来的需要。以记者的经验，有可靠英文基础的人，如果掌握充分的口语材料，大约在一至三个月内就可以比较自如地应付“印式英语”的听和说了。说不定将来有一天，前文提到的那位在广州的学校遭“驱逐”的印度外教，在中国可能新开设的“印式英语”课程上还成了“抢手货”呢！

‘玖’ 印度从什么时候开始说英语有别的语言吗

因为印度在独立前是英国殖民地,他们现在的经济、政府运作等基本沿袭了英国统治时期的做法,但又与之不同.
印度,位于亚洲大陆南部,濒临孟加拉湾和阿拉伯海.面积297.47万平方公里.人口9.38亿人（1995）,有几十个民族.官方语言为印度语和英语.
首都新德里.
印度是传统农业国,粮食基本自给.工业有较完整的体系,科技发展迅速.
主要出口珠宝制品、成衣、机械及五金制品、化工制品、皮革制品、棉纱、茶叶和香料等；主要进口石油及其制品、珠宝原料、化工原料、机电设备、钢铁等.
印度公元前已形成统一国家.16世纪开始遭欧洲殖民者入侵.1757年沦为英国殖民地.1947年,英国公布分治方案,把原来的英属印度分布印度和巴基斯坦两个自治地.同年8月15日,印巴分治,印度实现独立.1950年1月1日宣布成立印度共和国.这一天被定为印度国庆日.