印度年轻人做什么工作好

① 年轻人的高薪职业有哪些

飞行员是所有职业中最顶尖最具特色的人才，飞行员就业课程从学员入校开始就着力培养全方位的航空知识，使其成为航空飞行精英，毕业后学院将协助学员获得加拿大工作签证，解决毕业学员在加拿大航空飞行企业的就业，快速积累机长飞行小时，实现人生目标，同时有机会来申请成为加拿大永久居民。

课程目标

毕业可获得：加拿大私人飞行执照、加拿大商业飞行执照、加拿大仪表等级签注、加拿大多引擎等级签注、加拿大夜视等级签注、加拿大教官等级签注、加拿大工作签证、雇员就业合同、500h飞行经验。

招生对象

热爱飞行，具有积极向上学习态度，有在加拿大留学或工作意向的应届往届高中、专科及本科学生，和希望改变人生职业生涯的已就业人士。

入学要求

通过学院英语入学考试，或者雅思6.5以上（单科不低于6.0）。

学制

3年。

兰里国际飞行学院是被加拿大交通部、高等教育厅、联邦移民局所认证的学院，目前有来自加拿大、美国、澳大利亚、新西兰、日本、新加坡、韩国、印度、中国、印度尼西亚、南非、以色列等数十个国家的学生在校学习。

为着共同的目标努力，同学之间建立起来的感情是一辈子都忘不了的。当毕业后驾驶飞机，在世界不同空域、不同国家遇到自己的同学，那种感觉不言而喻!

② 中国人在印度好做生意吗 小商品生意我不会外语.

别去印度做生意，印度商人极度没信誉，信不信由你。那个推荐回答太不负责了

③ 年轻人合适去做海上工作吗

航运业08年之前有一段高峰期，当时船舶日租金基本都在1万美金以上，无论船东、船厂，还是船员，都是一段甜蜜期。期间很多资本都涌入航运业，船厂订单接到手软，在当时来说，你只要手里有船，钱就来了。对于船员来说，只要从海事院校毕业，都会遭到船舶中介公司疯抢。当你实习满12个月后，就可以直接做三副或三管，不管你是否有能力做这个职位。这种情况放现在来说，几乎不可能，除非在公司内部有关系或者肯掏钱贿赂公司主管的人。

自从08年经济危机以后，全球贸易量下降，就出现了货少船多的情况，许多船东揽不到货，持续赔钱，不得不宣布破产，比较着名的有韩国韩进海运和德国rickmers破产案例。很多下水没几年的船舶都被迫冲滩，割成一块块废铁，印度阿朗就是有名的船舶丧葬厂。大环境如此，船员的境况也是糟糕至极，很多毕业生无法安排上船，有资历船员5-6个月等待期是很正常的情况，有的甚至一年都无法上船，而船员不上船是没有工资可拿的。

对于船员这个职业本身来讲，我来说一说优缺点。优点:1可以随船到不同国家，见识不同的风土，但人情可能领略不了，因为时间太短。2与陆地相比不用为租房吃饭发愁3如果不乱花钱，工资可以完全攒下来。缺点:1职业本身具有一定危险性。2工作环境比较恶劣，而且要克服晕船这一情况。例如机舱在航行时的工作温度都在40度以上。3工资对于陆地来讲，没有优势可言。4发展前景一般般，就是做到船长，轮机长也不如一个差不多公司的经理。

最后给大家的建议是，年轻人不要做船员，这个行业现在只适合一些年龄大，在陆地没有发展前途的人。
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④ 经常能够听说印度的缺点，那么这个国家的优势和优点有哪些呢

一·市场规模与中国相当并且潜力巨大

我们一直以来，从网上看到的印度人总能给人以娱乐至上的感觉，每次都能让人笑得喷饭，除了扒火车、玩摩托、摔各种战斗机，印度人的精神也是让其他人望尘莫及的 。我们总是叫人家阿三，但是根据数据调查显示印度虽然在很多领域落后于中国，但印度市场成为印度崛起的一大底牌。在吸引外国投资领域，印度首次以630亿美元的数字超越了中美两个世界大国，这不禁让印度暗自酸爽了一把。

这倒不是主要的，主要在于印度年轻人的比重远远大于我们，每年的就业人数至少1000万人，大多是18岁左右的年轻人。相较中国，印度人口的优势恐怕在今后几年会凸显出来，而中国老龄化的趋势在发展。

⑤ 印度对中国的优势有哪些哪方面值得我们学习

印度虽然一般科技发展缓慢，但高科技领域却发展迅速，在核能技术、空间技术、信息技术、生物技术和海洋技术等领域，印度具有很强的实力。印度为成为有声有色的军事大国，长期保持了较高的国防科技投入；印度空间技术发展很快，是位居世界前列的空间大国；印度是世界上软件业增长速度最快的国家，近年来其软件业增长率一直保持在50%以上，而同期世界软件业增长率是20%，作为一个发展中国家，印度正在以仅次于美国的世界第二计算机软件大国的地位跻身于世界信息技术大国之列。印度科技的发展得益于科技人才的全方位培养和开发。印度科技人员数量位居世界前列，科技人才质量在世界上享有盛誉。在2000～2001年度，印度拥有254所综合性大学，2223所职业学院，7926所其他学院。印度信息技术业共有专业技术人员43万人，在校大学生与人口比例高于我国，印度重点大学培养的学生质量达到世界一流水平。 一、科技教育从小抓起 印度的计算机教育从小抓起。印度人的心算速度惊人就与他们从小受的教育有关。小学生必须记住的乘法口诀是1×1到22×22。小学生解扇形面积的题目不是计算题，而是证明题，因此他们解数学题的思维方式与电脑程序的方法十分相近。 印度教育部门制定了统一的中小学计算机教学大纲，全国2500多所中学开设了电脑课，400多所大学开设了计算机及电脑软件专业，这使得印度建成了世界上最大的多媒体教育设施体系。为了有效地实施和落实信息技术教育，印度政府专门制定了《学校信息技术课程指南和大纲》，规定小学必须学会使用鼠标、键盘、打印机和掌握光驱、调制解调器等的使用方法。初中学生必须学会如何使用教育软件、电子邮件和利用网络资源的方法。高中学生则要学会利用电脑收缩整理数据、图形处理、基础软件制作等技能。印度现有的电脑培训中心还为3～14岁的儿童设计了不同的课程，每家公司的项目针对不同的年龄组。这些培训与学校的正常课程是相辅相成的。对于那些3～8岁的小娃娃们，只是轻松地学着玩。培训人员认为，儿童应以他们自己的节奏与方式学习。通过电脑培训程序使孩子既懂得了电脑，又能帮助他们学好学校的日常课程，决不会给孩子增加负担。电脑的多媒体效果和动画画面，给孩子创造了一种轻松快乐的气氛，他们在游戏中便学会了很多知识。印度的父母以前最希望孩子将来当医生、律师，而现在，如果你问一位家长，希望孩子将来做什么，答案毫无疑问是“软件工程师”

⑥ 印度驻华大使馆招聘中文翻译月薪4975元人民币，印度很穷吗

出门七件事：柴米油盐酱醋茶。老百姓过日子，也就是挣点工资，为这些生活必需品买单。当然，如果工资有所剩余，再存一点钱，那就更好不过了。只不过，这种希望对于印度民众来说，真的太奢侈，不要说存钱，就是够吃已经不错了。为什么？因为挣得实在太少，完全不够花呀。

其实，通过这样的对比，我们就明白了一个事实，印度挣得钱少是因为人工太便宜，廉价劳动力太多了。可能小项的消费确实很便宜，但真落实到住房这样的大事件时，普通月收入几百块的人家，根本就不可能提上生活目标的议程上去。所以，印度民众的幸福感，那才是真正的泡沫幸福呢，说破就破呀。