印度的老师和教师哪个更好

① 中国瑜伽老师上课和印度老师上课哪种更专业，有啥区别

无论是中国老师还是印度老师都有好与坏，不能片面的说中国老师好，还是印度老师好。但是中国老师和印度老师的教学风格不同，瑜伽源于印度，对瑜伽这门文化的理解和认识，印度老师会更加有感悟，广州瑜伽经都是专业的印度瑜伽老师，从小练习瑜伽，建议可以去了解一下。

② 在古代印度,什么是唯一的老师

算不上唯一，古代印度宗教权威至高无上，教育大权掌握在婆罗门教和佛教之手。
在古印度的时候，当地教师的地位非常高，人们大多数对教师都很尊重敬畏，甚至连教师的家人都很尊敬，而学生要像出家修行的僧人一样，学会吃苦，坚持不懈的求学。
婆罗门教的教义说，人的最高境界是破除尘俗，获得精神上的解脱，从而与梵天合一。婆罗门教的教育就以此为目标。

③ 我父母都是老师，工资并不高，为什么总有人觉得老师待遇好

不高才说高，高了谁还说？

你见姚明天天说，自己身体高吗？

你见马云天天说自己有钱，自己喜欢钱吗？我们听到的是全是他自己不喜欢钱，也不会花钱，也没必要花钱，也没花钱的地方。反正全是我们羡慕嫉嫉妒恨的话，我们不愿听的话

请问教师发多少工资才满足？人心不足蛇吃，老虎不足吃太阳，有些教师心确实心太重了，口口声声钱钱钱，人听到生气。

不在其政不谋其位，意思是说没有当过教师的人不知道教师工作的酸甜苦辣，我本人曾经是中学教师从事教育教学三十八年，爱人也是小学教师，亲家与亲家母都是教师，儿媳妇也是教师，我们是教师世家，中学高级职称教师工资待遇打卡6000元左右，中级职称打卡5000元，才入职3000左右，以前有些人首先考入教师职位而后再考入公务员，两个儿子绝不会考教师，只有子女才知道当教师工作的辛苦。

我父母是退休教师，我也是从教差不多30年的一线教师，以前两个妹妹也是教师，之后改行了。

教师的待遇怎么样都是相对来而言的。获得高级职称又而聘高岗的老师工资相对来说会高些6000左右，刚入职的新教师到手的工资也就3000元，相对其他事业单位老师多出10%的工资，其他的车补之类的福利肯定是没有了，收入是清析透明的，工资待遇好或不好都可以比较的。

另一方面，很多人羡慕老师的寒暑假，的确教师之外的单位每年加起来的假期确实不比老师多，这一点值得炫耀。但是当老师有些不好就是需要上晚自习，每周至少两个晚上，羡慕别的行业晚上的时间全都是由自己支配。晚自习通常到10点多才下课，有晚自习的一天就是很累的一天，身累心也累。其实得多老师改行也是因为这点。

有人说：老师一周就上几节课，很轻松。确实是这样，如果教学能够照本宣科，照课本念，这个行业确实轻松得令人羡慕。一节课40分钟，一天3到4节课，一天也就是2个小时这样。可是当老师的还真不能这样上课，得备课。要上好一堂优质课，老师得备学生，备教材，写教案，做课件，和“台上一分钟，台下十年功”的味道是一样的。人们看得到的只是老师们讲台上的风采，却看不见老师们课前准备的时间。

或许老师的待遇也不错，但 社会 上就是出现些怪现象，年轻人把教师这个职业当跳板或落脚点，然后就考其他事业单位和公务员，实在没办法才留下继续当老师，这就是残酷的现实。至于老师的待遇，老师的职业好坏个人无法定义，但个人认为想当成一名优秀的教师必须把教书育人作为一种信仰。不知道我的这种观点大家是否认同？欢迎一起探讨。

工资确实不高，看和谁比，和明星比，是不高，可和小工人比，己是不错了，我认为是很好了，知足吧，知足常乐，愿你一家幸福快乐。、

答，因为教师，尤其是中小学教师，他们接触的大多是学生家长，即使教师工资只有中等，他们中也会有一半人觉得教师工资高。另外，教师也有大中小学教师之分，即使是小学教师，也有初级、中级、高级之分，高的比低的相差五千元（以我地为准），而人们常常一眼就看到高的，低的就忽略了。所以，即使教师工资是所有行业最低的，但与偏僻农村不打工的人比，虽然他们收入低，但大多整天游手好闲，比教师的收入更低，他们就是以农民（没有打工，仅在家务农）为参照系。第三，大多数人并不认为中小学教师是专业技术，因为有的家长也教孩子做作业。殊不知教师面对的孩子各不相同，接受力迥异。老师要教得每一个孩子至少要及格，高的要满分或接近满分。第四，有些家长读书时就是顽皮的孩子，曾受老师批评，后来当家长了，骨子里仍然鄙视老师（还有找老师报仇的），所以，言行中，总会针对老师！回答供参考。

父母都是老师，工资并不高，这是现实。总有人觉得老师待遇好，那是不了解教育现实的人才这么睁眼说瞎话的！

教师工资不高。

在编教师，20年教龄，一个月5000块，再没有其他收入，清水寡汤，两袖清风。

20年教龄5000块，这应该是是教师待遇比较好的省份，比如山东。

要是河南、陕西、湖南等地方根本拿不到这些钱，也就是教师待遇地区差异很大，广东广西两个邻居，教师待遇月平均相差几乎7000块。

同一片蓝天，都需要养家活口，地区差异让教师工资变得不公平。

教师待遇世界排名靠后，是倒数第三名的成绩，与发达国家无法比，与日本韩国没法比，连印度的教师待遇都比我们高出一大截。

也就是我们的尊师重教都是在口头，并没有落在实处，应该称之为“尊师重叫”。

社会 觉得老师工资高，都是舆论惹的祸

一直以来，舆论媒体都像从小就是神童，没有老师教似的，只要教师出点事就直指教师群体。 只要有教师“有偿补课”，就好像整个教师群体都是上课不讲下课补习班讲，把老师塑造成唯利是图的小人。

可能教师群体里有一部分老师会补课，但是绝大部分老师都是老老实实上课，

恨不得把毕生所学都教给学生，让学生多考几分，领导满意，家长满意 ，

我所认识的老师，在编公办教师，没有人有偿补课，一是国家治理力度加大，你想补课可以辞职补就可以了，不辞职就老老实实在学校那这些钱。而是学校老师本身工作很累，没有力气和心气再从事第二职业。但是，舆论引导需要好多年才可以扭回来，目前教师还是要头顶这顶大帽子。

教师有假期，成了被攻击的证据。想当然认为教师就会利用假期去补课。但是，假期基本是被各种培训给肢解了，没有老师能安安稳稳地修完假期。

作为公办教师，没有油水，是真的两袖清风。 社会 的误解，让老师在舆论上好像是待遇好，实际上公办教师除了安稳点，没有任何好处。

我打算不让自己的孩子做教师，男孩子一旦做了教师，连个女朋友都不好找。

教师也分小学教师，中学教师和大学教师。小学教师肯定是最少的，中学教师应该高一些吧，相对来说大学教师应该更多了。这个也得分职称，职称高的工资肯定是高的，所以老师与老师也不同，工资也就不同。再就是地区不同，工资也不一样，地区经济好的自然工资就高，小城市经济不太好的，工资是不是相对来说就低一些。总的来说老师的工资不低，比企业工资高，和一般事业单位差不多吧，我大姐是老师退休的，现在一个月七千来块，不算低了。人那别不知足了，多少是多，想钱多得学马云，没有马云的头脑，就老实的工作，老实的拿工资吧。

教师这个职业是精神享受大于物质享受的一个职业。

教师的待遇好只是相对的：

比高工资的单位，教师的工资并不高；比低工资的行业，教师的工资就是高的。

教师职业最大的特点：待遇稳定。

有的人老是说，还是你们教师行业好啊，风不打头雨不打脸的，到了月底工资就来了。

每年还有寒暑假，还有双休，还有其他的节假日，一年也上不到半年班，多么轻松啊。

我听了也只是微微一笑，人家说好就好啊，大家说好就更好了。至少有人羡慕这个职业了，这个职业被大家看好了。

以我本人为例：

1993年刚毕业的时候，月工资170元，每年的工资总额买不到一台21英寸彩色电视机。2019年，中级职称，教龄26年，月工资6500元，可以买一台非常好的液晶电视机。

当然，除了打卡之外，还有乡镇补贴和10%的住房补贴是由乡镇发放的。还有每年取暖费2400元，还有第十三个月的绩效4000元。

从参加工作到2019年共26年，工资涨到了近40倍！

2004年我买房子的时候，月工资888元，房价每平方800元；2019年底，我再买房子的时候，每平方5500元。我的工资水平和我们本地的房价基本持平的。当然我买房子的地段房价不是最贵的，最贵的高层已经达到每平方7000多元。

要是不买房子，这些工资真的不少了，平常日常开支，朋情来往，孝敬双方父母，完全足够花的了。一旦买房，那可真是捉襟见肘了。

我是大钱没有，小钱还是有的。要问我知足不知足，我可以实实在在的说非常知足！

一句话，待遇高低只与自己原来的待遇相比即可，知足才能常乐。

我父母都是老师，工资并不高，为什么总有人觉得老师代遇好？

你父母工龄20年，月工资5000多，不知是否交过劳动保险、医疗保险等，如果没交工资不算高，如果除去五险一金5000元工资挺高的了！你觉得还不够高吗？另外在职老师还有阳光补助、每年还发十三个月的工资、班主任津贴、全勤奖等等。

工龄20年，他们也就40多岁，还要干20年左右才够退休年龄。20年后退休时他们的职称高了，工资能拿到到七八千。

人啊，生活上往下比；工作上往上比。要跟不如自己的比，跟比自己好的比永远是痛苦的。 知足常乐吗！

我有同学在东北沈阳，还有同事在山西临汾，同样的情况工资都没有我的高。我很知足。

今年疫情爆发，学生都宅在家里，老师也不上班，但是工资照发。

教师工作稳定；工资待遇好，所以现在的孩子愿意当老师的人数很多。

④ 我父母都是老师，工资并不高，为什么总有人觉得老师待遇好

不高才说高，高了谁还说？

你见姚明天天说，自己身体高吗？

你见马云天天说自己有钱，自己喜欢钱吗？我们听到的是全是他自己不喜欢钱，也不会花钱，也没必要花钱，也没花钱的地方。反正全是我们羡慕嫉嫉妒恨的话，我们不愿听的话

工资确实不高，看和谁比，和明星比，是不高，可和小工人比，己是不错了，我认为是很好了，知足吧，知足常乐，愿你一家幸福快乐。、

请问教师发多少工资才满足？人心不足蛇吃，老虎不足吃太阳，有些教师心确实心太重了，口口声声钱钱钱，人听到生气。

老师不仅工作轻松，一天也没几节课，而且周末双休，还有国家法定节假日和超长的寒暑假，光有了这些福利待遇，即便老师每个月拿到手的工资再低，外人也是觉得好的。

老师收入不算高，外人却很羡慕，让老师要知足，这是对老师职业的一大误解。

老师假期多一直被 社会 所诟病为待遇好

老师所享受的假期都是国家规定的，与其它的体制内人员相比，老师的特殊之处仅有多了个寒暑假而已。国家这么做出发点是从学生的角度出发。

如果取消暑假和寒假，一年不间断地学可不可以呢？

老师当然没问题，先不谈教育理想，为了生存也得咬牙干下去。

但是学生就不行了。每年的7月8月炎热的很，腊月又冻得厉害。学生能否克服？

所以，大家要明确一点，老师的寒暑假其实是跟着学生沾光而已。

老师的工资待遇明明无出彩之处，为何被人认为是高收入群体呢？

一些中小学老师看到了给学生补习能带来创收，于是本末倒置，瞄准市场，给学生有偿补习，赚了不少银子。这部分老师赚的外快用于购车购房，大大地提升了生活质量。

但是， 社会 人员并不了解这仅是部分老师所为。绝大多数老师依然是勤勤恳恳一心一意守着学校的三尺讲台教书育人的。

不可否认，一部分老师通过副业富起来了，但是，这并不代表群体。

结束语

国家的教育是大业，教育落后会给国家成长拖后腿。不应该变相地把老师的假期折算为工资福利。这是体制的规定，老师只是听从安排行事。

父母都是老师，工资并不高，这是现实。总有人觉得老师待遇好，那是不了解教育现实的人才这么睁眼说瞎话的！

教师工资不高。

在编教师，20年教龄，一个月5000块，再没有其他收入，清水寡汤，两袖清风。

20年教龄5000块，这应该是是教师待遇比较好的省份，比如山东。

要是河南、陕西、湖南等地方根本拿不到这些钱，也就是教师待遇地区差异很大，广东广西两个邻居，教师待遇月平均相差几乎7000块。

同一片蓝天，都需要养家活口，地区差异让教师工资变得不公平。

教师待遇世界排名靠后，是倒数第三名的成绩，与发达国家无法比，与日本韩国没法比，连印度的教师待遇都比我们高出一大截。

也就是我们的尊师重教都是在口头，并没有落在实处，应该称之为“尊师重叫”。

社会 觉得老师工资高，都是舆论惹的祸

一直以来，舆论媒体都像从小就是神童，没有老师教似的，只要教师出点事就直指教师群体。 只要有教师“有偿补课”，就好像整个教师群体都是上课不讲下课补习班讲，把老师塑造成唯利是图的小人。

可能教师群体里有一部分老师会补课，但是绝大部分老师都是老老实实上课，

恨不得把毕生所学都教给学生，让学生多考几分，领导满意，家长满意 ，

我所认识的老师，在编公办教师，没有人有偿补课，一是国家治理力度加大，你想补课可以辞职补就可以了，不辞职就老老实实在学校那这些钱。而是学校老师本身工作很累，没有力气和心气再从事第二职业。但是，舆论引导需要好多年才可以扭回来，目前教师还是要头顶这顶大帽子。

教师有假期，成了被攻击的证据。想当然认为教师就会利用假期去补课。但是，假期基本是被各种培训给肢解了，没有老师能安安稳稳地修完假期。

作为公办教师，没有油水，是真的两袖清风。 社会 的误解，让老师在舆论上好像是待遇好，实际上公办教师除了安稳点，没有任何好处。

我打算不让自己的孩子做教师，男孩子一旦做了教师，连个女朋友都不好找。

教师这个职业是精神享受大于物质享受的一个职业。

教师的待遇好只是相对的：

比高工资的单位，教师的工资并不高；比低工资的行业，教师的工资就是高的。

教师职业最大的特点：待遇稳定。

有的人老是说，还是你们教师行业好啊，风不打头雨不打脸的，到了月底工资就来了。

每年还有寒暑假，还有双休，还有其他的节假日，一年也上不到半年班，多么轻松啊。

我听了也只是微微一笑，人家说好就好啊，大家说好就更好了。至少有人羡慕这个职业了，这个职业被大家看好了。

以我本人为例：

1993年刚毕业的时候，月工资170元，每年的工资总额买不到一台21英寸彩色电视机。2019年，中级职称，教龄26年，月工资6500元，可以买一台非常好的液晶电视机。

当然，除了打卡之外，还有乡镇补贴和10%的住房补贴是由乡镇发放的。还有每年取暖费2400元，还有第十三个月的绩效4000元。

从参加工作到2019年共26年，工资涨到了近40倍！

2004年我买房子的时候，月工资888元，房价每平方800元；2019年底，我再买房子的时候，每平方5500元。我的工资水平和我们本地的房价基本持平的。当然我买房子的地段房价不是最贵的，最贵的高层已经达到每平方7000多元。

要是不买房子，这些工资真的不少了，平常日常开支，朋情来往，孝敬双方父母，完全足够花的了。一旦买房，那可真是捉襟见肘了。

我是大钱没有，小钱还是有的。要问我知足不知足，我可以实实在在的说非常知足！

一句话，待遇高低只与自己原来的待遇相比即可，知足才能常乐。

待遇好不好，主要看对比，没有绝对的好与坏！

如果和普通的打工者比，老师的待遇肯定是属于比较好的。我们这里普通的工人，待遇一般都在四千元以下，而且五险一金这些远远不及老师。如果是大城市，工人的工资会高一些，但同样的，水涨船高，老师的待遇也会相应地提高。

如果和好的大型国企，事业编制，公务员之类的人比，老师待遇就属于偏低了。

同样的，老师的待遇也不是都一样的，一些私立学校。年薪几十万，上百万的老师也有。

大家不要误会“隐形待遇”，我不是指外快之类的，是指人脉关系，如果家庭问题需要帮助的时候。老师所面临的情况比大多数职业更好。

如果一个老师从事教育的时间足够长，在学生当中肯定会有一些比较出色的。如果真有什么需要求人的，老师出面的效果绝对是最好的。另外，学生的家长也有些地位足够的，也能帮不少忙。我们都知道，遇事求人都是很难的，但老师基本不存在这个问题。

所以说，老师的待遇不能说最好，但在我们国家来说，应该属于中上水平了吧。

所谓待遇不仅指工资，很多人觉得老师有两个假期，所以眼红，觉得待遇好。这些人因为不了解老师的工作才会有这种看法。

关于假期

有句话叫只看见贼吃肉，没看见贼挨打。虽然不是很恰当吧，但也还是能说明一些问题。

首先，老师平时的工作时间大大超过普遍的工作时长了。拿我自己为例，我早上一般六点就要起床，七点半就已经开始上早读了。班主任要更早，六点半就得到学校看早操。

然后就是上课，备课，改作业，找学生。有时候还有很多教学之外的工作要做。

没有晚自习的话，基本下午六点能下班，有晚自习就得到九点多，到家就十点了。事情多的时候回家还要加班，能在十二点之前睡觉就已经很好了。

如果是班主任工作时间就更长了，基本都住学校，一个星期能回家一两次吧。

有的学校周末还要补课，所以一周只休息一天，平时的节假日也要补课。三天假一般只休一天，五天假只休两三天，从来没放全过。

说老师有假期的人是不知道老师平时有多累，工作时间有多长。我一般每天的睡眠时间只有五六个小时，那些朝九晚五，所有假期都放全的人是根本不能想象的。

除此之外，假期是学生的假期，不是老师的假期，老师假期有各种培训和会议，能放一半就很不错了。

关于十三薪

十三薪是基本工资拿十三薪，基本工资有多少呢？一般都只有一千多块钱，有些地方可能只有几百。所以我就不想说啥了，可以忽略不计了吧。

其他

其实除了这两点，我已经想不出教师还有什么值得人“羡慕”的待遇了。

硬要说的话就是比较稳定吧。但是体制内的工作都稳定，而工作强度的差别是真大。最累的两个职业应该就是医生和老师了。不过总体来说，医生比老师挣得钱多多了。

所以老师这个职业真没啥好的。工资是该地区的平均工资，操心的事儿太多，连自己的家庭生活都很难兼顾。还要承受这个 社会 各种不理解和非议。你要耐得住清贫，还要是人格上的完人，如果你说做不到，他们就翻个白眼说，谁让你是老师呢？现在对老师的这些要求，孔圣人也做不到啊，何况是我辈。

远观很美好，入行要慎重。那些叫嚷着老师待遇好的人，自己去试试再发表意见吧。

（图片均来自网络）

现在老师被十年前的教师给坑得不浅！十年前一般职工才一两千，一千多，八九百的。

有一小学教师退休拿五千多，在红十字医院住院，病情慢严重的，她问我《遗嘱》怎么写？我本身就在医院工作，略懂一些"法律常识"。

说明十年前老师的工资相当高。

很高兴回答您的问题。

我认为很多人羡慕教师这个职业主要有以下几个原因。

1.自古尊师重道的理念。

从古至今，老师是传道受业解惑的主体，有了老师，才会有一代一代青少年更加茁壮成长。老师是为各位家长培养各自孩子的人，因此有着很大的贡献。自古推崇尊敬老师的理念。

2.工作稳定，作息时间灵活。

老师的作息基本和学生一样，有和学生一样的假期，并且在放寒暑假和周六周日期间，和学生一样放假，并且在假期期间也是带薪的。

3.为自己孩子的教育创造了条件。

很多人都会发现，许多优秀的孩子，家长是做老师的。在孩子成长阶段的学习生活，如果是在一个老师的陪伴下，课下辅导，做题，都会有一个"老师"的解答，学习条件比较好，有资源，有利于成才。

⑤ 在古印度，教师的地位和学生有哪些区别

在我国历史上，“尊师重教”一词，出自一千多年前的《礼记·学记》并传承至今，而在古代印度，同样有着尊师重教的传统。那么，古代印度的教师地位如何？师生的关系又是怎样？带着这些问题，我们从历史上古代印度着名法典《摩奴法典》中去窥探一二吧。

一、戒律森严

《摩奴法典》中师生关系的第一个特点，就是戒律森严。

《摩奴法典》规定：“住在教师家里的学生，要抑制各器官，遵守以下戒律，以增长虔诚”；“每天沐浴后，身体已清净时，要向诸神，诸圣，诸祖灵浇奠清水；要敬礼诸神明和维持圣火；”“要戒食蜜、肉，戒用香水，戒戴花冠，戒植物中榨取的美味汁液，戒女色，戒一切变酸的甜食，戒虐待生物”；“戒涂身油，戒眼药，戒穿鞋和打伞；戒肉欲、愤怒、贪婪、跳舞、唱歌、音乐”；“戒损害他人”；“要尽可能就教师需要，为其携壶取水、取花、取牝牛粪，土和鸠娑草；要每天去乞讨食物”。

还有说明应怎样对待老师的配偶的条文，“老师的妻子，如为同一种姓，应敬如老师；但如属不同种姓，学生只应起立问候，不另致敬”；“学生不要负责给老师的妻子撒香油，侍浴，摩擦肢体和巧为结发”；“年过二十岁且能分辨好坏的学生，也不要俯伏在尊敬的老师的青年配偶前恭敬地接触她的双足”等，从这些条文中我们能嗅到种姓制度的味道，对待妇女，古印度和古中国一样都不是很友好，大部分条文针对老师的青年配偶，有着男女之防。

结语：

《摩奴法典》本就是一部在种姓制度下的产物，里面对师生关系的规定也是为了适应当时社会的产物，师生本身基本上也是属于婆罗门的，教师有崇高地位也就不言而喻了。

⑥ 我想学习专业点的印度舞蹈，请问北京哪个学院比较好哪个老师好

赵晓贞

毕业于中国政法大学法律系

从六岁起师从东方歌舞团着名印度舞蹈家张均老师

1992年印度总统访华，为其表演古典印度舞，受到高度称赞并邀请去印度学习舞蹈6个月，同年10月去印度南方学习，从师印度舞蹈家LILA SMSEN，学习一年。在印度新德里表演非常成功，受到广大好评。

1993年 去台湾进行大陆于台湾青少年之间的交流访问演出
经常参加大使馆或文化部组织的文化交流和演出活动

2000年作为中印交流互换留学生去印度南部古典舞蹈学院学习印度古典舞3年

2008年 法国AAA肚皮舞教练资格证书
法国AAA印度舞教练资格证
法国AAA部落证书

多次参加湖南卫视 cctv 北京电视台节目录制

2010年获得欧洲东方舞蹈节，传统东方舞蹈组别的：冠军

曾多次出访美国、埃及、德国、进行表演。

⑦ 世界各国教师待遇大揭秘

师者，传道授业解惑也。“每天的付出都能换来收获，人生，还有什么比看着身边的孩子成长进步更有意义?”美国黑人民权运动领袖马丁·路德·金也曾说：“一个国家的繁荣，在于人民所受到的教育，这才是真正的力量所在。”

不过，在这些职业的价值与意义背后，终究还是普通人的柴米油盐。在负荷荣光职责的同时，教师们自身也必须直面生活。只有教师的待遇提高，他们才会有地位，才会有职业幸福感，全身心塑造国家和民族的未来。

那么，不同国家中小学的教师待遇如何?与其他行业相比，处于什么水平?

美国 教师职业不受追捧 年薪约6万美金

2017年，美国就业网站发布调查报告，综合考虑身体健康、工作环境、薪资收入、压力和发展前景等方面因素，在众多职业中，中小学教师排名为126位，位处中游。该网站透露，小学教师年薪约6万美金，中学教师年薪约6.5万美金，与记者、保险代理、房地产经理、档案管理员等职业薪资相近，但远低于医生、科学家、律师等职业。

调查报告指出，教师职业在美国并不受追捧，究其原因是获得教师证书比较繁琐。在美国，中小学教师候选人必须取得教师证书后才能上岗。首先，候选人必须从教育局认证过的大学获得学士及以上学位;其二，候选人还要通过语言、数学、科学等课程的考试，在专业教师评估中取得合格成绩;其三，候选人也要通过专业学术科目的考试。同时，候选人的品德行为也在考核范围之内。当候选人取得有效期是5年的教师执照，才可以上岗。到期后，教师需要提交180个专业发展分来申请更新，如发表论文、参加学术会议、出版专业书籍、选修更高级别的课程等。

俄罗斯 “当老师挣不到钱”

2018年6月，俄罗斯媒体对千余名教师进行了调查，调查结果表明，工资待遇低已经成为俄罗斯中小学教师的最大问题：“近20%的俄罗斯中小学教师因工资低、教学任务重等原因，计划半年内离职。”数据显示，偏远地区教师月平均工资为1.8万卢布，莫斯科、圣彼得堡等城市的教师月平均工资为4.7万卢布。一位不愿透露姓名的老师告诉媒体：“俄罗斯官方说教师月平均工资为5万卢布，但就我所知，没有人能拿到这个数。”

除了每周讲授约25-32节课，中小学教师还要担任学校的图书管理员或心理辅导员等，尽管工作量大，但微薄的收入只能维持教师的基本开销，他们没有多余的钱去购买书籍或度假。“当老师挣不到钱。”这位不愿透露姓名的老师抱怨：“老师的工资和莫斯科最低工资相当，我工作日讲课，周末还得当翻译，否则根本养活不起自己。”

对此，俄罗斯媒体在调查报告的末尾写道：“俄罗斯政府实施的重要战略之一是提高学校的教学质量和教师水平，虽然普京总统曾在2012年说过，要求将教师工资提高到各地区平均工资水平以上，但到了2018年，俄罗斯各地区基本都未达标。”

韩国 教师是公务员 学生和家长的评价关乎教师收入

在韩国，中小学教师是国家的教育公务员，按其教育对象不同，教师被分为幼儿教师、初中小学教师和高中教师三类。教师需要考取不同的等级，等级决定了他们的收入。例如，高中教师可分为二级、一级、教导主任和校长，师范学校的优秀毕业生入职后可获得二级资格证，工作满三年后，考核合格便可获得一级资格证，取得一级资格证的教师可申请加薪。目前，韩国高中教师的月平均工资为230万韩元，教导主任级别的教师月平均工资为320万韩元。

由于韩国中小学生一向重视学生和家长对教师的评价，因此，教师能力评测与一级资格证的取得也有联系。在过去的评价中，学生的满意度是重要指标，但教育专家质疑学生能否理解选项并进行评分。如今，小学生评分仅作为参考，不参与评比;中学生满意度的过高和过低评价也被去除，只考虑90%的评分。而家长的意见则更难取得。韩国教师评价委员会代表称：“虽然家长非常关注子女的学习，但每年要参加教师评价引起了家长们的反感，导致参与度不高。”

日本 教师有三高：社会地位高 工资待遇高 师资水平高

日本社会认为，中小学教师职业是“圣职”，因为教师为社会培养人才，做出了贡献，所以，教师在日本社会的地位很高。平日里，教师出门时把教师牌佩戴在胸前，车上乘客看到后，会站起来让座，甚至连老年人也为教师让座。便利店和超市也有专门针对教师设置的打折商品，教师持证来购买可以享受优惠。

日本中小学教师的工资主要依据职务、学历、教师证书资格等级、教学年限等来确定，按照日本惯用的《教师公务员特例法》，教师工资结构由基本工资、工资调整额、特别调整额、初任工资调整额和津贴补助组成。其中，日本教师享受的津贴补助多种多样，如抚养津贴、边远地区津贴、函授教育津贴、住房津贴、期末津贴、加班津贴、交通津贴、寒冷地区津贴等等，除此之外，教师每年可获得两次额外奖金，奖金数等于五个月工资的总和。

由于日本教师社会地位高、工资待遇高，从而促成了师资的高水平，教师这个职业也被日本民众称为“三高职业”。

德国 教师属于中高收入阶层 无失业之忧

德国中小学教师的年平均工资为4.5万欧元(约36万人民币)，是人均国民收入的两倍多，与德国许多着名跨国公司职工的人均年税前收入相近，甚至与其他一些行业相比，中小学教师是德国典型的中高收入阶层，在全球的教师工资排行榜中，仅次于瑞士，位列第二。

相比较于普通教师，享有“资深教师”头衔的教师收入很高，月收入约为7300欧元，年收入超过10万欧元。但该头衔并不容易获得，要依据学历、工龄、年龄等因素。通常，在一所拥有百名教师的中学来说，每个学科的“资深教师”最多有一两个。同时，德国的中小学教师属于国家公务人员，受不解雇的保护，不用担心失业。

巴西 教师职业等级与待遇挂钩

2014年，巴西通过了国家教育计划，规定了职业等级评测，教育部发言人称：“职业等级与教师个人加薪、工作条件改善有直接关联，其设立有助于提升公共教育系统质量。”如今，巴西中小学教师的任免、培训和晋升都需要进行职业等级评测，包括学生反馈、执教风格、论文状况、教学成绩、所获学历、工作经验、兴趣专长等环节。

巴西国家教育计划的另一项重要内容是要求学校必须为教师提供再培训计划，让教师不断提升专业素质和教学水平，而再培训证书可以为教师的职业等级评测加分。那么，教师如何参加再培训计划呢?发言人称，教师可以自主申请不同的培训项目，如公立大学为中小学教师专门提供的高等级别远程课程，或者是社会机构为教师开设的职业技能提升课程。

2017年，在某校的学生打分与评语环节，获得最高分的是教授葡语课的一名教师，学生们说很喜欢上她的课，她总能把复杂的语法讲得很简单;在教授课程之余，她还利用休息时间参加了高等级别远程课程，获得了再培训证书。于是，在职业等级评测中，她获得了全校最高分，迎来了升职加薪的机会。该校校长以她为榜样，鼓励其他教师：“希望大家多去接受培训，你们给予的教育内容越广，职业等级就越高，学校的教师队伍素质也越好，国家的教育发展才会有可持续性。”

加拿大 幼小教师工龄满十年后不再提高工资

加拿大统计管理部在每年年末都会对国民收入进行统计，在公开的数据中，民众可以看见各行各业的平均收入。如在2017年，国民收入的中间值为4.23万加元，而中小学教师平均收入为7.2万加元，排进了加拿大居民收入排名的前13%，可见教师的整体收入处于较高水平。

在加拿大，从幼儿园到12年级的教师待遇一致：工作前10年，工资按照教龄逐年提升，满10年后，工资不再提高，直至退休，没有津贴或奖金。但是，由于学历不同，教师的工资起步数也有差别，如硕士学历的教师工资要高于本科学历的教师，而学校的财务人员、清洁工属于行政辅助人员，工资低于教师。

同时，教师也要接受评估，评估分为合格和不合格两个等级。教师的评估由校长直接负责，每5年评估一次，评估项目包括九大方面：教师是否了解每一位学生的个性、生活习惯、文化背景;教师的教学计划是否科学合理;教师是否落实寓教于乐的教学计划;教师是否有科学的指导技巧，激发学生的学习兴趣;教师的教学能力是否达标;教师是否能管理学生的纪律和行为;教师是否尊重爱护学生;教师是否和家长进行合作;教师是否能从多方面帮助学生。校长还会旁听该教师课程5次，并在课前或课后与学生交流，交流后填写评估报告，报告一式三份，教师、校长、州教育部各留一份，如果存在问题，该教师会被要求限期整改或停职，情况严重者则被吊销教师资格。

印度 “国家最佳教师”颁奖很热门

印度中小学教育采取了西方教育的模式，然而，学生多，教师少，在尊师重教的传统影响下，老师极具威严。例如，学生放学离开教室前，要用手触摸老师的鞋尖，以表示对长者和有德行之人的尊敬;学生在课堂上要保持安静，一旦犯错，教师有体罚学生的权利。

由于社会各界普遍尊重教师职业，每年9月5日的印度教师节，“国家最佳教师”颁奖成为热门。奖项获得者会从全国百名教师候选人中产生，而候选人则从全印度80%的中小学的百万名教师中选出，因此，获得“国家最佳教师”成为印度教师的职业目标，也是印度教师节的最高荣誉。奖项获得者会获得5万卢比的奖金，相当于教师一个月的工资——在印度，人均平均工资为2.5万卢比，教师工资从3万到5万卢比不等，处于社会中等偏上的水准。

荣誉与奖励是为了鼓励教师成长，学校也非常看重教师的个人奋斗。目前，印度中小学教师本科及以上学历者不到教师总数的一半，而拥有本科及以上学历的教师的薪资起步数是高中学历教师工资的一倍;资历决定了教师的升职与评选，执教3年后，助理教师才有资格成为正式教师，在同一所公立学校工作10年以上，教师会获得学校发放的特殊津贴。印度许多中小学校长纷纷表示：“欢迎大学毕业生走入学校当老师，我们有不错的福利和待遇，希望每个人都能在自己的岗位上踏实勤奋，成为教育领域的佼佼者。”

新西兰 最稀缺的职业是老师 各校开启“抢人模式”

新西兰什么职业最稀缺?教师。从2015年开始，新西兰的教师数量一减再减，很多学校奇缺老师。以奥克兰为例，85%的中小学有3个以上教师位置的空缺，65%的学校有6个以上教师位置的空缺。巴尔默拉尔学校负责人表示：“奥克兰南部地区有经验的教师非常少，人口老龄化是一个原因，很多优秀的教师因为年纪大离开了岗位，另一个原因是奥克兰的房价太高。”

为了招到老师，奥克兰许多学校纷纷在距离学校较近的社区购置房产，他们招聘教师的广告是这样的：“我们这里薪资高，福利好，帮你解决住房问题，来我们学校任教吧!有趣的同事和可爱的孩子在等着你!”而求职者则发现，来奥克兰应聘教师非常容易被录取。2017年，从奥克兰大学毕业的邦妮于早晨6点半投了简历，7点半收到了学校面试邀请，面试时间定在当天中午12点半，但由于她不在奥克兰市区居住，学校通过网络视频对她进行了面试，并迅速录取了她。邦妮告诉新西兰教师联合协会：“没想到奥克兰这么缺老师，我的一位同学被但尼丁一所小学录取，同时她还收到了来自皇后镇、基督城等学校的任职邀请。”

新西兰教师联合协会负责人称：“新西兰面临教师荒，许多中小学的教师数量不到10个，各所学校不得不开启‘抢人模式’。同时，教育部会对各校进行教师经费补助，除了学校发放的工资和奖金，政府还提供额外津贴，希望更多优质教育的年轻人加入到教师行列中。”

英国 中小学老师薪水低到租不起房

从2014年开始，英国中小学开始遭遇“教师荒”：三分之二的学校招不到数学和英语老师;新教师入职一年后便跳槽，离开教师岗位的人数创下纪录;三分之一的学校校长认为新教师学科专业知识匮乏……对此，英国广播公司在报道中指出：“由于英国合格的数学教师严重短缺，有的学校被迫委派并不具备相关资质的教师，甚至是体育教师来教数学。”

英国全国校长协会的跟踪调查印证了“教师荒”的加剧：“新教师往往因为繁重的工作、过多的管理和可怜的薪水，而选择另谋出路。”协会负责人表示，2017年英国人均年收入为3.3万英镑，而英国中小学教师的工资普遍低于人均年收入，以伦敦为例，新入职的教师年收入最多为2.1万英镑，但一瓶可乐就要1英镑，一顿便餐要13-18英镑，受访教师们一致认为：“我们的生活根本不可能过得富裕。”这些教师为了省钱，有的人和其他8个人一起合租房子，两三个人共用一个房间，还有的人因为无法负担学校附近的房租，每天在上班路上要花费至少3个半小时。

一位曾在英国约克郡从事30余年教育工作的老师总结道：“教师的短缺是因为工作量大，而且还有许多新的指导方针需要遵守，很少有老师能坚持10年以上，因为各种压力确实很大。”英国《卫报》评论员莫尔逊教授指出：“教师的招聘模式需要改进，再这样下去，英国教育体系会迎来黑暗时代，现在的师资太糟糕。”

尽管英国政府曾承诺要给教师提高工资，但并没有落实，导致英国优秀教师为了更好的福利纷纷远赴海外教书，而英国各所中小学也不得不把目光转向海外，从加拿大、澳大利亚、新西兰等国雇用受过培训的老师。

⑧ 印度最收尊敬的工作是什么，比如在日本最受尊敬的工作是律师、老师和警察。

按照传统观念，乞讨是最受尊敬的。任何工作都有执着，而僧侣不去理会世间产业，饿了就去乞讨，是最能放得下的表现。更重要的是僧侣乞讨可以给大家制造施舍行善的机会，利于来世幸福。注意，印度的僧侣的乞讨绝对不是乞求残汤剩饭，僧侣把铜钵往你眼前一放，根本不正眼看你，你赶紧把最好的食物献上。
僧侣是最受尊敬的，是最高种性的第一职业。

对于年轻人来说，最向往的是明星，宝来坞的电影演员。

⑨ 起薪40万，江苏一中学招聘教师，我国教师薪资在世界上处于什么水平

一般我国的教师编制都是薪资比较低的，虽然说福利待遇好，但男教师也很难可以养家糊口，因此大部分教师岗位都是女同志。普通学校给老师的薪资都在3000元左右，再加上其他的补贴，基本上可以达到4000，二三线城市的教师薪资都是这个水平。一线城市的老师薪资会比较高，一般可以达到一万以上，但是在大城市，和其他岗位相比，教师的薪资其实并不算高。

在职称和编制的枷锁之下，中国教师的薪资一直“不尽如人意”一直在吆喝着涨工资却一直有教师抱怨薪资低。加拿大的教师薪资最高平均月薪约合人民币五万元，是中国教师的十倍之多，教师的薪资占据了国家收入的很大比重。教师在日本是一个神圣的职业，教师在地铁上人们会给他让座，教师购物还有折扣。德国的教师和韩国教师一样是国家公务员人员，不会被解雇。印度教师的薪资水平比中国还高，在印度国内也处于中等偏上的水平。