印度的一程怎么解

1. 中国应该怎么分化瓦解印度，从内部战胜它

要瓦解印度，中国最应该做的就是尽量避免成为印度敌人，相反还要和印度做朋友。
印度是个奇怪的国家，历史上从来没有统一过，所谓的天竺或印度只是地域名称，多亏英国人，世界上才有印度这个国家。原本只是堆松散的土邦，印度太多种族、宗教、语言，国家认同感和民族凝聚力不行。但62年一战，却莫名其妙地让他们国家意识苏醒，有了民族凝聚力，还同仇敌忾。印度这个国家就是需要找敌人，给国民树立敌人，这样他们内部才能维持团结，才能保持国家意识和民族凝聚力。所以印度整天说巴基斯坦和中国怎么威胁他们，都是有很深层理由的。
印度不仅有大国野心，也有大国潜力，地大人多，资源丰富，还有大国扶持，国力也在迅速发展中，气候又恶劣，可以打败他，但想彻底灭它，很困难，只会适得其反，反而拖垮自己，让自己陷入四面楚歌的境地，葬送数十年来的经济成果。别忘了，中国目前只是世界老二，也仅仅只是个中等收入的发展中国家。还有老大、老三老四老五老六等等，想着干掉你呢，而印度才排第十，土地才是中国三分之一，GDP只是中国五分之一，还不够资格称得上战略对手，充其量只能搞些麻烦。中国最大的敌人是贫穷，其次是美国和俄国，日本等等，最需要的就是尽量争取时间发展，发展才是硬道理，你若强大，何人敢敌？不必打，就已经赢了。
再看看印度内部充满混乱，由于畸形民煮制度，决策混乱，行政效率很低，不是种族大tusha，就是啥mao派、锡金起义、廓尔喀起义等等，恐怖主义也非常猖獗，整天都是YSL恐怖分子搞恐怖袭击。中国应该主要精力发展经济，其次是对付美国，同时控制印度经济，更应该尽量多扶持印度周边的小国，帮助它们发展经济，卖多些三军武器，它们越强大，就越能迫使印度把大量财政用于军费，严重其拖慢发展，让其疲于奔命，保持混乱衰弱的状态，最后各邦独立分离，不攻自破。这样就最符合咱国国家利益。

2. 解一元一次方程的方法有3种

一元二次方程的解法

一、知识要点：

一元二次方程和一元一次方程都是整式方程，它是初中数学的一个重点内容，也是今后学习数学的基

础，应引起同学们的重视。

一元二次方程的一般形式为：ax2+bx+c=0, (a≠0)，它是只含一个未知数，并且未知数的最高次数是2

的整式方程。

解一元二次方程的基本思想方法是通过“降次”将它化为两个一元一次薯灶方程。一元二次方程有四种解

法：1、直接开平方法；2、配方法；3、公式法；4、因式分解法。

二、方法、例题精讲：

1、直接开平方法：

直接开平方法就是用直接开平方求解一元二次方程的方法。用直接开平方法解形如(x-m)2=n (n≥0)的

方程，其解为x=m± .

例1．解方程（1）(3x+1)2=7 （2）9x2-24x+16=11

分析：（1）此方程显然用直接开平方法好做，（2）方程左边是完全平方式(3x-4)2，右边=11>0，所以

此方程也可用直接开平方法解。

（1）解：(3x+1)2=7×

∴(3x+1)2=5

∴3x+1=±(注意不要丢解)

∴x=

∴原方程的解为x1=,x2=

（2）解： 9x2-24x+16=11

∴(3x-4)2=11

∴3x-4=±

∴x=

∴原方程的解为x1=,x2=

2．配方法：用配方法解方程ax2+bx+c=0 (a≠0)

先将常数c移到方程右边：ax2+bx=-c

将二次项系数化为1：x2+x=-

方程两边分别加上一次项系数的一半的平方：x2+x+( )2=- +( )2

方程左边成为一个完全平方式：(x+ )2=

当b2-4ac≥0时，x+ =±

∴x=(这就是求根公式)

例2．用配方法解方程 3x2-4x-2=0

解：将常数项移到方程右边 3x2-4x=2

将二次项系数化为1：x2-x=

方程两边都加上一次项系数一半的平方：x2-x+( )2= +( )2

配方：(x-)2=

直接开平方得：x-=±

∴x=

∴原方程的解为x1=,x2= .

3．公式法：把一元二次方程化成一般形式，然后计算判别式△=b2-4ac的值，当b2-4ac≥0时，把各项

系数a, b, c的值代入求根公式x=(b2-4ac≥0)就可得到方程的根。

例3．用公式法解方程 2x2-8x=-5

解：将方程化为一般形式：2x2-8x+5=0

∴a=2, b=-8, c=5

b2-4ac=(-8)2-4×2×5=64-40=24>0

∴x= = =

∴原方程的解为x1=,x2= .

4．因式分解法：把方程变形为一边是零，把另一边的二次三项式分解成两个一次因式的积的形式，让

两个一次因式分别等于零，得到两个一元一次方程，解这两个一元一次方程所得到的根，就是原方程的两个

根。这种解一元二次方程的方法叫做因式分解法。

例差手枯4．用因式分解法解下列方程：

(1) (x+3)(x-6)=-8 (2) 2x2+3x=0

(3) 6x2+5x-50=0 (选学） (4)x2-2( + )x+4=0 （选学）

(1)解：(x+3)(x-6)=-8 化简整理得

x2-3x-10=0 (方程左边为二次三项式，右边为零)

(x-5)(x+2)=0 (方程左边分解因式)

∴x-5=0或x+2=0 (转化成两个一元一次方程)

∴x1=5,x2=-2是原方程的解。

(2)解：2x2+3x=0

x(2x+3)=0 (用提公因式法将方程左边分解因式)

∴x=0或2x+3=0 (转化成两个一元一次方程)

∴x1=0，x2=-是原方程的解。

注意：有些同学做这种题目时容易丢掉x=0这个解，应记住一元二次方程有两个解。

(3)解：6x2+5x-50=0

(2x-5)(3x+10)=0 (十字相乘分解因式时要特别注意符号不要出错)

∴2x-5=0或3x+10=0

∴x1=, x2=- 是原虚洞方程的解。

(4)解：x2-2(+ )x+4 =0 （∵4 可分解为2 ·2 ，∴此题可用因式分解法）

(x-2)(x-2 )=0

∴x1=2 ,x2=2是原方程的解。

小结：

一般解一元二次方程，最常用的方法还是因式分解法，在应用因式分解法时，一般要先将方程写成一般

形式，同时应使二次项系数化为正数。

直接开平方法是最基本的方法。

公式法和配方法是最重要的方法。公式法适用于任何一元二次方程（有人称之为万能法），在使用公式

法时，一定要把原方程化成一般形式，以便确定系数，而且在用公式前应先计算判别式的值，以便判断方程

是否有解。

配方法是推导公式的工具，掌握公式法后就可以直接用公式法解一元二次方程了，所以一般不用配方法

解一元二次方程。但是，配方法在学习其他数学知识时有广泛的应用，是初中要求掌握的三种重要的数学方

法之一，一定要掌握好。（三种重要的数学方法：换元法，配方法，待定系数法）。

例5．用适当的方法解下列方程。(选学）

（1）4(x+2)2-9(x-3)2=0 （2）x2+(2-)x+ -3=0

（3） x2-2 x=- （4）4x2-4mx-10x+m2+5m+6=0

分析：（1）首先应观察题目有无特点，不要盲目地先做乘法运算。观察后发现，方程左边可用平方差

公式分解因式，化成两个一次因式的乘积。

（2）可用十字相乘法将方程左边因式分解。

（3）化成一般形式后利用公式法解。

（4）把方程变形为 4x2-2(2m+5)x+(m+2)(m+3)=0，然后可利用十字相乘法因式分解。

（1）解：4(x+2)2-9(x-3)2=0

[2(x+2)+3(x-3)][2(x+2)-3(x-3)]=0

(5x-5)(-x+13)=0

5x-5=0或-x+13=0

∴x1=1,x2=13

（2）解： x2+(2- )x+ -3=0

[x-(-3)](x-1)=0

x-(-3)=0或x-1=0

∴x1=-3，x2=1

（3）解：x2-2 x=-

x2-2 x+ =0 (先化成一般形式)

△=(-2 )2-4 ×=12-8=4>0

∴x=

∴x1=,x2=

（4）解：4x2-4mx-10x+m2+5m+6=0

4x2-2(2m+5)x+(m+2)(m+3)=0

[2x-(m+2)][2x-(m+3)]=0

2x-(m+2)=0或2x-(m+3)=0

∴x1= ,x2=

例6．求方程3(x+1)2+5(x+1)(x-4)+2(x-4)2=0的二根。 (选学）

分析：此方程如果先做乘方，乘法，合并同类项化成一般形式后再做将会比较繁琐，仔细观察题目，我

们发现如果把x+1和x-4分别看作一个整体，则方程左边可用十字相乘法分解因式（实际上是运用换元的方

法）

解：[3(x+1)+2(x-4)][(x+1)+(x-4)]=0

即 (5x-5)(2x-3)=0

∴5(x-1)(2x-3)=0

(x-1)(2x-3)=0

∴x-1=0或2x-3=0

∴x1=1,x2=是原方程的解。

例7．用配方法解关于x的一元二次方程x2+px+q=0

解：x2+px+q=0可变形为

x2+px=-q (常数项移到方程右边)

x2+px+( )2=-q+()2 (方程两边都加上一次项系数一半的平方)

(x+)2= (配方)

当p2-4q≥0时，≥0（必须对p2-4q进行分类讨论）

∴x=- ±=

∴x1= ,x2=

当p2-4q<0时，<0此时原方程无实根。

说明：本题是含有字母系数的方程，题目中对p, q没有附加条件，因此在解题过程中应随时注意对字母

取值的要求，必要时进行分类讨论。

练习：

（一）用适当的方法解下列方程：

1. 6x2-x-2=0 2. (x+5)(x-5)=3

3. x2-x=0 4. x2-4x+4=0

5. 3x2+1=2x 6. (2x+3)2+5(2x+3)-6=0

（二）解下列关于x的方程

1.x2-ax+-b2=0 2. x2-( + )ax+ a2=0

练习参考答案：

（一）1.x1=- ,x2= 2.x1=2,x2=-2

3.x1=0,x2= 4.x1=x2=2 5.x1=x2=

6.解：（把2x+3看作一个整体，将方程左边分解因式）

[(2x+3)+6][(2x+3)-1]=0

即 (2x+9)(2x+2)=0

∴2x+9=0或2x+2=0

∴x1=-,x2=-1是原方程的解。

（二）1．解：x2-ax+( +b)( -b)=0 2、解：x2-(+ )ax+ a· a=0

[x-( +b)] [x-( -b)]=0 (x- a)(x-a)=0

∴x-( +b)=0或x-( -b) =0 x- a=0或x-a=0

∴x1= +b，x2= -b是 ∴x1= a，x2=a是

原方程的解。 原方程的解。

测试

选择题

1．方程x(x-5)=5(x-5)的根是（ ）

A、x=5 B、x=-5 C、x1=x2=5 D、x1=x2=-5

2．多项式a2+4a-10的值等于11，则a的值为（ ）。

A、3或7 B、-3或7 C、3或-7 D、-3或-7

3．若一元二次方程ax2+bx+c=0中的二次项系数，一次项系数和常数项之和等于零，那么方程必有一个

根是（ ）。

A、0 B、1 C、-1 D、±1

4． 一元二次方程ax2+bx+c=0有一个根是零的条件为（ ）。

A、b≠0且c=0 B、b=0且c≠0

C、b=0且c=0 D、c=0

5． 方程x2-3x=10的两个根是（ ）。

A、-2，5 B、2，-5 C、2，5 D、-2，-5

6． 方程x2-3x+3=0的解是（ ）。

A、 B、 C、 D、无实根

7． 方程2x2-0.15=0的解是（ ）。

A、x= B、x=-

C、x1=0.27, x2=-0.27 D、x1=, x2=-

8． 方程x2-x-4=0左边配成一个完全平方式后，所得的方程是（ ）。

A、(x-)2= B、(x- )2=-

C、(x- )2= D、以上答案都不对

9． 已知一元二次方程x2-2x-m=0，用配方法解该方程配方后的方程是（ ）。

A、(x-1)2=m2+1 B、(x-1)2=m-1 C、(x-1)2=1-m D、(x-1)2=m+1

答案与解析

答案：1.C 2.C 3.B 4.D 5.A 6.D 7.D 8.C 9.D

解析：

1．分析：移项得：(x-5)2=0，则x1=x2=5,

注意：方程两边不要轻易除以一个整式，另外一元二次方程有实数根，一定是两个。

2．分析：依题意得：a2+4a-10=11, 解得 a=3或a=-7.

3．分析：依题意：有a+b+c=0, 方程左侧为a+b+c, 且具仅有x=1时， ax2+bx+c=a+b+c，意味着当x=1

时，方程成立，则必有根为x=1。

4．分析：一元二次方程 ax2+bx+c=0若有一个根为零，

则ax2+bx+c必存在因式x，则有且仅有c=0时，存在公因式x，所以 c=0.

另外，还可以将x=0代入，得c=0，更简单！

5．分析：原方程变为 x2-3x-10=0,

则(x-5)(x+2)=0

x-5=0 或x+2=0

x1=5, x2=-2.

6．分析：Δ=9-4×3=-3<0，则原方程无实根。

7．分析：2x2=0.15

x2=

x=±

注意根式的化简，并注意直接开平方时，不要丢根。

8．分析：两边乘以3得：x2-3x-12=0，然后按照一次项系数配方，x2-3x+(-)2=12+(- )2，

整理为：(x-)2=

方程可以利用等式性质变形，并且 x2-bx配方时，配方项为一次项系数-b的一半的平方。

9．分析：x2-2x=m, 则 x2-2x+1=m+1

则(x-1)2=m+1.

中考解析

考题评析

1．（甘肃省）方程的根是（ ）

（A） （B） （C） 或 （D） 或

评析：因一元二次方程有两个根，所以用排除法，排除A、B选项，再用验证法在C、D选项中选出正确

选项。也可以用因式分解的方法解此方程求出结果对照选项也可以。选项A、B是只考虑了一方面忘记了一元

二次方程是两个根，所以是错误的，而选项D中x=－1，不能使方程左右相等，所以也是错误的。正确选项为

C。

另外常有同学在方程的两边同时除以一个整式，使得方程丢根，这种错误要避免。

2．（吉林省）一元二次方程的根是__________。

评析：思路，根据方程的特点运用因式分解法，或公式法求解即可。

3．（辽宁省）方程的根为（ ）

（A）0 （B）–1 （C）0，–1 （D）0，1

评析：思路：因方程为一元二次方程，所以有两个实根，用排除法和验证法可选出正确选项为C，而A、

B两选项只有一个根。D选项一个数不是方程的根。另外可以用直接求方程根的方法。

4．（河南省）已知x的二次方程的一个根是–2，那么k=__________。

评析：k=4.将x=-2代入到原方程中去，构造成关于k的一元二次方程，然后求解。

5．（西安市）用直接开平方法解方程(x-3)2=8得方程的根为（ ）

（A）x=3+2 （B）x=3-2

（C）x1=3+2 ,x2=3-2 （D）x1=3+2,x2=3-2

评析：用解方程的方法直接求解即可，也可不计算，利用一元二次方程有解，则必有两解及8的平方

根，即可选出答案。

课外拓展

一元二次方程

一元二次方程（quadratic equation of one variable）是指含有一个未知数且未知数的最高次项是二

次的整式方程。 一般形式为

ax2+bx+c=0, (a≠0)

在公元前两千年左右，一元二次方程及其解法已出现于古巴比伦人的泥板文书中：求出一个数使它与它

的倒数之和等于 一个已给数，即求出这样的x与，使

x=1, x+ =b,

x2-bx+1=0,

他们做出( )2；再做出 ，然后得出解答：+ 及 - 。可见巴比伦人已知道一元二次

方程的求根公式。但他们当时并不接受 负数，所以负根是略而不提的。

埃及的纸草文书中也涉及到最简单的二次方程，例如：ax2=b。

在公元前4、5世纪时，我国已掌握了一元二次方程的求根公式。

希腊的丢番图（246-330）却只取二次方程的一个正根，即使遇到两个都是正根的情况，他亦只取其中

之一。

公元628年，从印度的婆罗摩笈多写成的《婆罗摩修正体系》中，得到二次方程x2+px+q=0的一个求根公

式。

在阿拉伯阿尔．花拉子米的《代数学》中讨论到方程的解法，解出了一次、二次方程，其中涉及到六种

不同的形式，令 a、b、c为正数，如ax2=bx、ax2=c、 ax2+c=bx、ax2+bx=c、ax2=bx+c 等。把二次方程分成

不同形式作讨论，是依照丢番图的做法。阿尔．花拉子米除了给出二次方程的几种特殊解法外，还第一 次

给出二次方程的一般解法，承认方程有两个根，并有无理根存在，但却未有虚根的认识。十六世纪意大利的

数学家们为了解三次方程而开始应用复数根。

韦达（1540-1603）除已知一元方程在复数范围内恒有解外，还给出根与系数的关系。

我国《九章算术．勾股》章中的第二十题是通过求相当于 x2+34x-71000=0的正根而解决的。我国数学

家还在方程的研究中应用了内插法。

3. 印度火车上内急，印度人都是怎么解决的呢

说出来你可能不信，大多数印度人上火车之前都会随身携带1个塑料袋和1个塑料瓶子：其中塑料袋为大便准备，而瓶子为小便准备，这是他们解决车上内急的妙招。除此之外，印度人也还有其他神操作，只有你想不到，没有他们做不到。

在感慨之余，也庆幸祖国足够强大，为我们解决了别的国家看似不可能解决的问题，我们应当感到幸福和自豪。

4. 印度是如何摆脱英国殖民统治的

19世纪中叶印度出现宗教和政治改革运动，民族主义政治团体日益增多，1885年12月28日印度国大党成立。1891年4月，英国殖民者制造阿姆利则惨案，致使圣雄甘地领导的国大党发动了全国规模的不合作运动。第二次世界大战结束后，印度的民族解放运动空前高涨，1946年2月，印度水兵在孟买和马德拉斯等地举行反英起义。英国为摆脱危机，派使团访印，并提出建立印度联邦、召开制宪会议、成立临时政府的计划。 1947年6月3日，英国公布“蒙巴顿方案”，同意把英属印度按局民宗教信仰分为印度和巴基斯坦两个自治领（巴基斯坦自指令包括现在的巴基斯坦国和孟加拉国）。同年8月14日和15日，巴基斯坦和印度两个自治领分别诞生。印度人民经过长期斗争，终于结束了英国在印度长达190年的殖民统治。1950年1月26日，印度宣布成立共和国。 领导人:甘地，全名为莫汉达斯·卡拉姆昌德·甘地，印度人，1869年生。印度民族运动领袖，在印度被尊称为“圣雄”。

5. 二x+2=3 x- 3^2程怎么解

解得x1=2，x2=3。
数学是一门派运严谨的学科，数核蚂学计算的最重要基础是“阿拉伯数字”，而这个名称却是一个历史的错误。其实，这些数字从“1”到“0”与十进位法，都是源自古印度。
由于这些数字由阿拉伯人传到了西方，于是西方人便将这些数字称为“阿拉伯数字”，以后，一传十，十传百，世界各地也都认同了这个说法，“阿拉伯数字”也改羡埋就约定俗成了。

6. 印度火车上内急，印度人都是怎么解决的

印度是一个人口众多的国家，大家经常可以在短视频上刷，到那些印度人坐火车的时候，不仅里面坐满了，外面也都全部站满了人，乌泱泱的一大片。但是人有三急，如果这些人在火车上内急的话，估计不太好解决，所以大多数男性一般都会带一个塑料袋或者是塑料瓶子，女性的话则会提前穿好纸尿裤，避免泄露隐私。如果是附着在火车外面的人，要么就憋着，要么可能就随风飘洒了。

印度的女性在火车上没有男性那么方便，所以如果是长途旅程的话，也不能只憋着，所以就会提前穿好卫生巾或者是纸尿裤，这样就不用担心了，到站之后去解决一下就行，也不会泄露隐私。如果是在火车外面悬挂的人想要解决内急的话，就只能憋着了，也有一些胆子大的，不怕丢人的，会随风飘洒。所以小编在了解到印度人坐火车的情况如此惨烈时，也不禁感叹我们的祖国真是非常强大，不由自主的感到幸福和自豪。

7. 程的组词大全（约50个） 程的词语解释_程是什么意思

程的拼音 程的解释 程是什么意思
1、程字的拼音是chéng ; 2、 程字的解释：(1)（名）规矩；法则：章～｜～式（一定的格式）。(2)（名）程序：议～｜课～。(3)（名）（旅行的）道路；一段路：启～｜送你一～。(4)（名）路程：里～碑｜射～｜行～。(5)（名）姓。
精选部分程组词的词语造句及词语的拼音和详细解释：
1、量程造句：在指针式仪表自动判读系统中，首先需要对要判读的表盘图象与模板之间进行匹配，以确定所要判读的仪表类型与量程。
解释：测量仪表或仪器所能测试各种参数的范围。
2、扬程造句：结果表明，在相同工况下，基于自适应遗传算法的污水系统排放流量跟随速度快，排水扬程更加稳定，机泵能够很快进入高效运行状态，综合节电效果好。
解释：水泵向上扬水的高度，通常用米计算。
3、遗传工程造句：科学家们正在努力寻找一种方法可以不需要病毒而改良皮肤细胞。但是任何牵涉遗传工程方面的细胞的应用都要经过药检局的严格审查。
解释：根据分子遗传学的原理，用人工的方法，克服不同生物学来源的脱氧核糖核酸（DNA）分子重组的自然障碍，把它们重组起来，产生能在某种寄主细胞中繁殖的DNA分子，称为遗传工程。
4、冲程造句：虽然修改奥托循环发动机使用“阿特金森循环”提供良好的燃油经济性，这是比较传统的四冲程发动机在一个较低的功耗，每位移费用。
解释：内燃机工作时活塞在汽缸中往复运动，从汽缸的一端到另一端叫做一个冲程。也叫行程。
5、程序造句：不仅您的多个程序可以使用它，您的部门同时也很喜欢这个小东西，开始从他们自己的程序对其进行调用。
解释：事情进行的先后次序：工作～｜会议～。
6、程式动作造句：在本章中，主要对构成戏曲电视剧基本特征的三要素：电视媒介、戏曲音乐和程式动作、戏剧冲突进行具体论述。
解释：表演艺术术语。指戏剧等舞台艺术中，在生活的基础上，经过艺术加工，创造出来的表演、舞蹈、武打等具有规范性和节奏性的动作。
7、法程造句：我已为你们中每一个民族制定一种教律和法程。
解释：法则；程式。
8、远程造句：这个过程可以使设备上的任何队列都通过一个定义来寻址，从而将远程队列定义的数量降到与设备队列管理器的数量相同。
解释：路程远的：～运输｜～航行。
9、程控技术造句：应用程控技术和双向喷淋冲洗技术，实现医院供应室注射器清洗工作的自动化。
解释：全称程序控制技术。是一种对机器设备进行自动控制的技术。程序控制是指机器各部分的动作顺序是按预先编好的程序实现的，至于运动距离等有的则要靠其他装置来控制。程控技术已应用在金属切削加工、焊接、冶炼等许多生产部门。
10、代数方程造句：配租孝电子系统的建模关键是忽略其内部的暂态过程并作出了网络的等值电路图，因而依此建立的节点电压方程为代数方程。
解释：用代数式表示的方程。
11、工程保障造句：该车用于完成遂行工程任务时对道路、桥梁、地形环境、障碍物等进行勘察，为遂行工程保障提供基本依据。
解释：保障军队战斗行动的一切工程措施。主要包括：实施工程侦察，构筑工事，伪装，设置和排除障碍物，构筑和维护道路、桥梁、渡口、给水站，实施破坏作业等。
12、音程造句：音程，是音乐基础理论中的一个基本概念，近年来一些乐理书中对其中若干概念的称谓、定义、种类、性质等的解释有值得商榷之处。好运
解释：两个乐音之间的音高关系。用‘度’来表示。以简谱为例，从1到1或从2到2都是一度，从1到3或从2到4都是三度，从1到5是五度。
13、线性方程造句：如果你知道了铅球的精确方向以及它在离开奥运会运动员的手时速度的大小，那么你就可以用一个线性方程去精确地预测它能飞多远。
解释：见〖一次方程〗。
14、流程造句：因此，您的指南要使用简单说明反映其中的每个流程角色，以说明所有这些角色应该在何处以及如何进行合作。
解释：（1）水流的路程：峡谷水流湍急，个把小时，就能越过百里～。（2）工业品生产中，从原料到制成成品各项工序安排的程序。也叫工艺流程。
15、兼程造句：从1851年，伦敦泰晤士河畔首届世博创始至今已办了40届，在近160年风雨兼程的岁月里，“大轮盘”不知转了多少个圈。
解释：一天走两天的路：～前进。
16、联立方程造句：关于城市地价与房价关系的弊袜稿双向实证研究在国内还不多，本文关于城市地价与房价关系的联立方程模型研究在一定程度上具有探索性。
解释：由两个以上的方程并列起来所得的新方程，其中用字母x、y等表示的未知数受每一个方程的制约。
17、高程造句：本文研究了利用航天遥感影像自动提取数字高程模型（DEM）的方法技术，建立了一整套利用SPOT影像提取DEM的方案。
解释：地面上某点到某一水平面的垂直距离。高程分为：（一）绝对高程，也叫海拔。（二）假定高程，即离假定水平面的垂直距离，也可叫相对高度。
18、二次方程造句：根据直角坐标潮流二次方程及其泰勒展开式，推导了节点注入功率增量表达式，结合发电机调速器和负荷静态特性建立了稳态频率预测方程。
解释：所含未知数的最高次数为二的方程，二次方程有两个根。
19、教程造句：我们的目的不是为了替换工作台帮助系统里的文件和教程，而是通过提供额外的帮助信息来补充那些指导文件。
解释：专门学科的课程（多用做书名）：近代史～｜政治经济学～。
20、一次方程造句：华师版实验教材《二元一次方程组》这章的主要特点有：编排紧凑、语言表达浅显易于理解；
解释：所含未知数最高次数为一的方程，例如2x＋6＝0。也叫线性方程。
21、规程造句：代替由测试规程开始，我将依次考虑每个RUP阶段的风险管理原则，并询问经验丰富的测试人员，为了促进那些目标他们可能会做些什么。
解释：对某种政策、制度等所做的分章分条的规定：操作～｜保安～。
22、工程造句：我们已经以各种不同的方式定义了软件工程学，并且试图将某些定义考虑进来，正如您将从我的学生们的评论中即将看到的那样。
解释：土木建筑或其他生产、制造部门用比较大而复杂的设备来进行的工作，如土木工程、机械工程、化学工程、采矿工程、水利工程、航空工程。
23、论证过程造句：本论文以这些问题作为切入点，对网络经济企业经营管理战略的选择进行了详细的论证，在论证过程中采用了案例分析和理论研究相结合的方法。
解释：指从论据得到论题的过程，实际上就是推理过程。
24、方程造句：如果你知道了铅球的精确方向以及它在离开奥运会运动员的手时速度的大小，那么你就可以用一个线性方程去精确地预测它能飞多远。
解释：含有未知数的等式，如x＋1＝3，x＋1＝y＋2。也叫方程式。
25、路程造句：后来，他不再使用时间来衡量走过的路程，而是用在学校学到的英里、码、英尺来计算，知道到学校要走八英里，回来也要走八英里。
解释：道路的远近：五百里～｜三天～◇革命的～。
26、日程造句：不幸的是，大多数家长，在冲突和抗议之后，将会不情愿地附和学区既定的议事日程，即使他们意识到这会给他们的孩子带来伤害。
解释：按日排定的行事程序：议事～｜工作～｜提到～上。
27、过程造句：由于我们的网络中只有一台额外的机器，我们只需复制配置一次，但您可以针对您的网络中的每台机器重复这个过程。
解释：事情进行或事物发展所经过的程序。
28、进程造句：如果您只有一个CPU或者CPU的数量有限，那么必须决定如何在几个计算进程之间共享这些有限的CPU资源。
解释：事物变化或进行的过程：历史的～｜革命的～。
29、工程塑料造句：本产品为一种性能良好的抗氧化剂，广泛应用于聚乙烯，聚丙烯，聚甲醛，ABS树脂，PS树脂，PVC，工程塑料，橡胶及石油产品等。
解释：通常指具有良好的机械性能，可作为工程材料或结构材料的一类塑料。除能代替金属外，还具有质轻、耐腐蚀、电绝缘等特点。如尼龙、聚四氟乙烯、聚甲醛、聚碳酸酯等。
30、病程造句：尽管抗逆转录病毒疗法通过减少病人携带的病毒的方式，让他们较难传播艾滋病病毒，这种疗法也会减缓艾滋病的病程。
解释：指患某种病的整个过程。
31、程度造句：每当回过头来看的时候，淋浴的这段场景使用的技巧程度非同寻常，于是随着成长我开始着迷于电影，因为没有任何其他东西能如此的影响到我。
解释：＜轻＞（1）文化、教育、知识、能力等方面的水平：文化～｜觉悟～。（2）事物变化达到的状况：天气虽冷，还没有到上冻的～。
32、程序控制造句：可以在更改会话生命期的同时使用户仍处于连接状态，方法是通过程序控制杀死会话或覆盖服务器缺省超时并将其重新设置为更短或更长的时间。
解释：通过事先编制的固定程序实现的自动控制。广泛应用于控制各种生产和工艺加工过程。
33、化学方程式造句：事实上，传热与传质两者相似之处是如此显而易见的。所以，由前者引伸出来的化学方程式通常也适用于后者，只不过符号的意思有所改变而已。
解释：表明化学反应的式子，通常左边写反应物的分子式，右边写生成物的分子式，中间用箭头或等号连接，两侧原子数相等，也叫方程式。
34、工程师造句：因为我们现在住在两个美国之中：一个美国住着那些受训成为飞行员或者工程师、最终成为完成太空任务的宇航员的有钱人，另个美国住着穷人。
解释：技术干部的职务名称之一。能够独立完成某一专门技术任务的设计、施工工作的专门人员。
35、旅程造句：我很幸运，很多这些勇敢的灵魂记录下了他们的旅程，使得其他人（包括我）可以从中得到鼓舞，去做那样的事情。
解释：旅行的路程。
36、方程式造句：所以，把认知生命的意义当做写在纸上的宗教信条或者一个写在括号里的方程式不是我们的生命主题，深一步的，更丰富的这种生命经历：那才是我们的主题。
解释：（1）见〖方程〗。（2）见〖化学方程式〗。
37、疗程造句：不幸的是，干扰素在全球并不能普遍获得，并不总是耐受良好，有些基因型比其它基因型反应更好，而且许多使用干扰素治疗的人并未完成其疗程。
解释：医疗上对某些疾病所规定的连续治疗的一段时间叫做一个疗程。
38、全程造句：英格兰队在皇家巴伏肯训练场的第一次全程训练时，费迪南德和埃米尔?赫斯基一次无关紧要的拼抢导致踝韧带拉伤，对他来说，世界杯的行程已经结束。
解释：全部路程。
39、专程造句：英国保守党的两个竞选战略专家专程赶到华盛顿，给老布什的竞选团队提供建议，像六个月前保守党诋毁工党领导人尼尔.基诺克那样毁掉我。
解释：专为某事（到某地）：～前去迎接客人。
40、课程造句：第一个忠告，和在喀布尔时怎样能够不被炸飞有关，是由一位和我们一起参加课程的美国电视记者客气地说出来的。
解释：学校教学的科目和进程：～表。
41、起程造句：索伦森在起程前往韩国时说：“作为一个守门员，你必须认清这样一个事实，那就是，制造商是站在球员而非守门员的立场来设计足球的。”
解释：上路；行程开始。
42、工程兵造句：华为已经发布了一些关于他们老板的信息，包括任正非年轻时的经历，出生于中国贫穷的农村，随后进入中国军队，相当于美国陆军工程兵。
解释：担任复杂的工程保障任务的兵种。执行构筑工事、架桥、筑路、伪装、设置和排除障碍物等工程任务。也称这一兵种的士兵。旧称工兵。
43、工艺流程造句：如果英国的政客想要他们的科学家继续在诺贝尔奖上有所斩获并开启新的工艺流程的话，他们需要意识到支持并为兴趣研究提供资金的必要。
解释：见〖流程〗。
44、操作规程造句：现在，在严格的操作规程和安全管理下，科学家们已经得到批准去不断研究这些药物潜在的治疗精神疾病和研究意识的作用。
解释：操作时必须遵守的规定，是根据工作的条件和性质而制定的：技术～｜安全～。
45、征程造句：我们已经在这次征程之中迈开了步子：大多数我们创造的数字媒体现在都能贴上标签（即为媒体提供背景和语义价值的某些特定关键词），让人们识别。
解释：征途。
46、水利工程造句：雅鲁藏布江发源于喜马拉山脉，从世界屋脊顺势而下，进入下游的印度和孟加拉国的冲击平原，在她的大拐弯处修建水电站是世界水利工程师们长久以来一直梦寐以求的事情。
解释：利用水力资源和防止水的灾害的工程，包括防洪、排洪、蓄洪、灌溉、航运和其他水力利用工程。简称水利或水工。
47、里程造句：至少在长期理智的加拿大，实际上你可以用航空里程换环保奖励，有来自世界自然基金会（WWF）的捐赠，如一台可折叠太阳能电板或者电动踏板车。
解释：（1）路程。（2）指发展的过程：革命的～。
48、历程造句：在我的生命历程中，我曾经做过农民、竞技秀中的无鞍野马骑手、大型动物的兽医、医学研究人员、肉类检察院、 *** 兽医和公诉人。
解释：经历的过程。
49、单程造句：把房子租了出去，拿着两张到日本的单程机票，我们开始了最终结果是两年的历程，因为我们的钱比原来预想的要耐用得多。
解释：一来或一去的行程（区别于‘来回’）。
50、程式造句：ESPN总是沿着一个简单的程式：在首页显示主要的新闻故事，再填充一些其它受欢迎的新闻连接，每个体育报导都有简单易找的链接。
解释：一定的格式：公文～｜表演的～。
51、基因工程造句：例如，如果基因工程单单从一种安全粮食作物的一种普通食物成分的基因转移到另一种作物，这并不使消费者受到事物供给中新成分的影响。
解释：见〖遗传工程〗。
52、射程造句：北朝鲜军队今天处于戒备状态，并警告说如果有人试图阻止此项推迟了的卫星发射的话，将导致战争。这次实验被多个国家称为北朝鲜所进行最远射程导弹实验的伪装。
解释：弹头射出后所能达到的距离。
53、行程造句：队友们谈论着一路行程：秘鲁和玻利维亚、智利和阿根廷，回忆起漫长的道路，飞溅的泥浆，还有几乎的迷失，所有那些他们将一辈子铭记在心的东西。
解释：（1）路程：～万里。（2）进程：历史发展～。（3）见〖冲程〗。
54、土木工程造句：希德里说：“我们在芝加哥开了一个班，由土木工程师教授他们建造桥梁的知识，在爱达荷州，有个班级请求科学家帮助他们建立一个可在教室内运转的河流三角洲”。
解释：房屋、道路、桥梁、海港等工程的统称。
55、高次方程造句：利用数学归纳法证明了两类高次方程之间的一条性质，此性质是已有文献相应结果的推广。
解释：所含未知数（x）的次数大于二的方程。
56、里程碑造句：因为在每个迭代的里程碑，我们将处于旅行的不同位置（参见图1），所以对于每一段旅行的入口和出口标准对每个参与者将是不同的。
典故：路旁标志里数的碑。比喻在历史进程中可作为标志的重大事件。
57、锦绣前程造句：在商机涌动的21世纪，我们热忱欢迎各位客户的真诚合作，愿意与您携手共进，打造一片美好的锦绣前程。
典故：形容前途十分美好。
58、各奔前程造句：你们即将各奔前程。我今天的希望就是，你们要始终睁大眼睛寻找奉献的机会，抓住它们，这是使你们成功的光明大道。
典故：奔：投向，奔往；前程：前途。各走各的路。比喻各人按不同的志向，寻找自己的前途。
59、鹏程万里造句：零时的钟声响彻天涯，新年的列车准时出发．它驮去难忘的岁月，迎来了又一轮火红的年华．祝你新年快乐，鹏程万里！
典故：相传鹏鸟能飞万里路程。比喻前程远大。
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8. 印度目前疫情情况如何

据Worldmeters新冠疫情数据，截至17日早间，全球累计确诊新冠病例超过1.63亿例，累计病亡超过339万例。截至5月17日11时，印度现有确诊3522905人，累计死亡274411人。

当地时间周五，印度单日新冠死亡病例连续第三天超过4000人，该国总理莫迪拉响了新冠危机警报。同时，印度目前根本没有足够的疫苗。

世卫组织指出，印度和东南亚国家疫情再次反弹对于全世界而言都是个警醒。目前全球疫苗数量和分配都还无法达到可以结束这场大流行的程度，因此持续保持警惕、遵守疫情防控举措变得尤为重要。

火葬场上的烈火和恒河中的浮尸：

恒河一直以来被称为印度的“母亲河”。然而，孕育了印度文明的恒河流域，近期却出现了令人震惊的一幕。

据《今日印度》5月13日报道，近几天来，在印度北方邦和比哈尔邦的恒河河段，有超过100具疑似新冠感染者的尸体被扔入河中。一些尸体已经接近腐烂，一些被冲至岸边。比哈尔邦政府在一份声明中称，在伯格萨尔恒河边已发现至少71具遗体。北方邦官员也表示，他们在恒河边发现了数十具遗体。

一名比哈尔邦当地居民对《印度时报》表示，恒河上的场景“令人震惊”，“有超过150具尸体浮在河面上。现在下游地区的很多民众都既震惊又害怕”。对于信仰印度教的人而言，去世后遗体得不到恰当的处置无疑是一种不敬。

印度水资源部部长谢哈瓦特11日表示，中央政府将对这些被扔入河中的遗体展开调查，同时地方政府将按照疫情防控要求将这些遗体火化。