印度高等教育为什么会胜中国

⑴ 印度大学生为什么远胜中国

谁说的，印度从大学排渗键名到受教育程度都不如中国，印度可是世界帆拦上文盲数量最高的国家。印度大学生对中国大学生相比，只有一个优势，就是英语，但态喊胡这是因为英语是印度的官方语言。

⑵ 印度高等教育普及率和中国比较

印度高等教育普及率高于中国。
1、印度的凯蠢教育普及水平很差，13亿人口中文盲起码占一半。这与印度的经济发展水平有关，也与印度的种姓制度有关。
2、中国的高等教育人口比重比较低，甚至要低于印度；中国高等教育人口比重略高于与中国雀蚂经济发展水平相当的国际平均水平；高等教盯岁陪育人口比重增长幅度与经济提高的幅度在时序上相差10年。

⑶ 印度对中国的优势有哪些哪方面值得我们学习

印度在人口、耕地、科技、信仰等方面都比中国占优势，印度有很多比中国好的方面。主要有以下四点：
第一，在科技软件服务方面，印度显然有更多优势。因为印度人英文比较好，同西方国家的沟通比较通畅一点。特别是印度班加罗尔这个地方，它的软件工业是非常发达的，全世界75家顶尖的软件公司有30家落户在班加罗尔。在印度，有4500家高科技企业，班加罗尔集中了印度软件人才的35%，它创造的IT产值也占了印度的三分之一，它已经形成了科技软件服务中心。
第二，有数据表明，几年后印度的人口会超过中国，变成世界人口第一大国。这倒不是主要的，主要在于印度年轻人的比重远远大于我们，每年的就业人数至少1000万人，大多是18岁左右的年轻人。相较中国，印度人口的优势恐怕在今后几年会凸显出来，而中国老龄化的趋势在发展。
第三，印度的土地面积只等于中国的三分之一，但可耕地要比中国大一倍。也就是说，它的人口密度比中国还大，但可耕地比中国多，所以到现在为止，中国粮食需要进口，印度是再穷也不愁粮食。
第四，根据统计，印度人80%信印度教。所以印度人比较重视精神生活。印度这种信仰对于社会稳定有好处，所以印度尽管会出现大乱，但像甘地，他在反对英国殖民主义时都是提倡“不抵抗主义”。印度的历届政府都会出现一些问题，但不会乱得很厉害。中国的汉人是比较相信物质生活的，这一点与印度有所不同，在这方面印度还是有它的优势。
其次，印度的“私营企业家文化”值得中国学习 。
在经济方面，印度的优势有两个：第一个是服务业，他们的服务业早就超过了50%。同时莫迪还提出一个口号“Make in India”。意思是“请大家到印度来生产”，是个祈使句，就是说你们把资本拿到这里来开厂，让大家都到他那儿去生产。可见印度认为光靠服务也不行，制造业也要赶。第二个是印度的外贸靠内需拉动的比例比较大，这个既是缺点，也是优点，是把双刃剑。
还要提到一点，就是印度的“企业家精神”。尤其在私营企业家里面，我觉得印度私营企业家的文化远远好于中国。中国的民营企业家，有“富二代”什么的，经常是不能坚持下去。但印度几个有名的家族企业，像塔塔集团，有一百多年了，已经有三代以上，但是依然长盛不衰。我参观过他们的厂区，像工业园一样，搞得非常好，而且福利非常好。他们开玩笑说，工人只要生一个孩子，我保你从幼儿园一直到大学，老板出钱，但你超生了，就不管了。他们还分房子，工人都有房子，工程师住好一点，工人差一点，但都分房子。在印度，私人老板搞这些真的不容易，这就是企业家精神，值得中国学习。
另外，印度的银行业是比较成功的，监管也比较好。中国股票解放以后中断了，到改革开放才重新启动，但孟买的股票市场一百多年一直延续下来，没中断。他们的股票市场也出现过重大诈骗，但坏的例子好象没有那么多。另外，印度银行的呆帐比我们少，这是印度使馆的人说的。
在信息技术方面，比尔.盖茨曾经说“下一个软件超级大国就是印度”，这个评价应该说相当高了。班加罗尔有很多这方面的大公司，我也去参观过，那里的管理等方面确实很好。另外，他们的英语好，因此外包业务也很强。
评价印度的教育，同中国相比，可以说印度是“高等教育好，基础教育差”。美国有个MIT，印度也有个理工学院，培养出的一些IT产业专家，软件工程师，水平都相当不错。在国际组织里面，比如世界银行、国际货币基金组织、联合国等等，恐怕中国人还没有印度人多，他们当中很多都是高技术人才，英文也好。
印度软实力方面的优势也是看得见的。宝莱坞的电影在国际上还是相当有影响的，它的产量甚至超过好莱坞了。在南亚国家、非洲等地，印度电影市场非常好。还有印度瑜珈，现在中国也很盛行。莫迪九月份参加联大时还提出，要联合国通过一项“国际瑜珈日”的决议，并获得通过。
最后再说一句，经常有人问印度的社会治安怎么样。不能说印度社会治安比中国好，但你到富人居住的地方去看，没有多少人装防盗门的。富人区除了卖珠宝，卖黄金首饰的要装铁栅栏，老百姓，很有钱的资本家，都没有装防盗门的。

⑷ 为什么中国的高等教育不如印度

有人说中国教育落后是因为人口多，果真是人口多的原因吗？那我们就拿中国教育和印度比一比，06年据日本共同社报道，白皮书显示，中国人口约为13亿2360万，印度约为11亿1950万。中国的国土面积960万平方公里,印度国土面积300多万平方公里。 印度的人口密度是中国的三倍。可中国的教育已经输给印度。

比较两国的大学。去年一家国际咨询公司McKinsey提出了有关中国高等教育的报告。其中对中印两国的大学生素质进行了简单的比较。结论是印度的大学生明显比中国的大学生更能胜任跨国公司中层管理阶层的工作。

由此，我对印度的大学产生了好奇，希望看看印度那些更称职的大学生是怎么培养出来的，并和中国作一番比较。把手头能找到的资料拿来一看，不禁吓了一大跳。这几年，中国是在打造“一流大学”：政府不断增加对大学的投入，中国大学在国际上的排名不断上升。比如在上海交大2003年评出的世界500所大学排名榜上，中国的大学有18家，已经是日本的一半。不久前看到网上评出“中国最被低估的大学”，包括兰州大学，云南大学等偏远地区的学校。从照片上看，这些穷地方的大学，大楼盖得好气派，几乎和发达国家的大学差不多。

与此相反，印度似乎在塑造末流大学。近年来印度大学虽然也急剧扩张，但政府的主要资源还是放在小学教育上。新建一个大学后就放在那里没人管，经费连维持实验室都不够。教授薪水奇低，有时甚至不得不两三个月后才发薪水。一流人才往往不会去大学教书。即使在顶尖的学校，许多教授经常临时取消自己的课，跑到外面赚钱。这也难怪，印度精英大学急剧衰落。在上海交大的世界500强大学排名中，印度仅有三所大学排在榜末的位置。

为什么如此？当然有政府办大学的官僚主义的障碍。不过，同样的官僚主义，中国并不是没有。中印大学最大的区别，是中国的大学钱越来越多，收费越来越高。印度的大学，则被戏称为是“穷人俱乐部”：学费被冻结了50年，维持在180卢比，也就是4美元多一点的水平，大致相当于不到40块钱的人民币。即使是印度的穷人，大都也能付得起。另外，印度大学生还享受种种福利。穷人常常是靠进大学才能在生活费用奇高的大城市站住脚。比如，新德里的房租非常高，但尼赫鲁大学学生宿舍的租金，一个月大概就相当于八块人民币。此外，大学生的汽车月票，火车票，飞机票等等，都享受优惠。上大学对穷人来说，是进城的门票和福利。上大学等于拿生活补贴。

印度各界人士知道这样下去不行，必须提高学费。但是，印度的穷人有选票，而且投票积极。只要谁一提出涨学费，老百姓就有反应。结果学费怎么也涨不成。看看印度人写的关于他们大学的文章，无不充满了危机感和哀叹。他们往往把印度和中国进行比较，觉得印度在大学教育上已经完全不是中国的对手。

这也是最让我惊异的地方。印度大学要和中国大学拼排名，几乎像和中国拼奥运会一样，早已被远远抛在后面，而且差距可能越来越大。但是，我们怎么解释McKinsey报告？为什么印度这么破落的体制，培养出来的大学生在整体上比中国的大学生更适应国际竞争？从哈佛，MIT，加州理工学院，牛津，剑桥这些世界一流大学，到美国国家宇航局，IBM，微软，Intel，Bell这些着名的高科技机构和跨国公司，谁能离得开印度培养的学生？在印度国内，这些大学上抢走了大量美国外包出去的服务业和高科技的工作。根据“华尔街日报”提供的资料，印度的人均GDP仅是中国一半强一些，但是，印度软件设计师的平均工资达到11000美元，中国则为9000美元，反比印度低一截。这是否表明印度大学比中国的大学在培养相关人才方面更有效？

我对这些问题并没有答案。不过，从以上事实可以看出，印度以少得多的投入，破落得多的学校，低得到了零以下的学费（学费所换来的住房，交通等福利，远远超出了学费的付出），平等得多的体制，培养出来的人才，比我们那些老百姓几乎上不起的大学培养出来的人才至少并不差。那么，我们还有什么理由继续在高校烧钱，容忍大学抬高学费呢？我并不主张中国的大学走印度的道路。美国的市场化模式也许是世界上最有竞争力的大学体制。但是，现在中国的大学所走的道路，至少不比印度的好。要知道，印度的几大名校，如印度科学院，印度科技学院等等，在国内依然非常有竞争力，乃至有“最优秀的人才进入印度科技学院，二流人才到美国读书”的说法。另外，随着经济起飞，中产阶级的崛起，许多如Rai大学这样的私立大学蓬勃发展。中印大学的竞争，鹿死谁手还远未成定局。印度的大学没有给我们提供一个发展模式，却映衬出我们的大学泡沫是多么的虚浮。
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⑸ 我想知道印度阿三到底凭什么超越中国

1. 人口红利优势中国快要没了
2. 政治不稳定因素
3 印度法律更健全，有利于投资者
4 大部分印度人英语比大部分中国人好
5 印度私营企业给印度经济带来活力
6 印度的企业转型做的可能比中国好， 从原来的信息外包服务业转变成现在的自主创新
7 高等教育比中国好。。。貌似。。。
当然还有其他因素 同时 印度还有人口多，腐败，贫富差距大， 天生的乐观不思进取等等，传说中的种姓制度。。。
他们可以说自己几十年能超越。。。我们可以怀疑。。。但是不应该闭着眼睛就说这不可能发生。。。看看他们发展的经验。。。学习下总是有好处的。。。

⑹ 印度大学教育制度与中国有何不同

1：吸收先哲的教育思想。

印度历史上许多大教育家和思想家对印度今天的教育制度起到过非常重要的作用。

2：印度社会多文化特征。

印度今天的教育制度和政策是在吸收和综合印度文明史上优良教育传统的基础上形成的。印度教育制度的特点体现了印度社会的多文化特征，兼收并蓄了本土和外来群体文化的精华。

3：以培养国际公民为目标。

与历史上相比，印度的教育取得了很大进步。在古代印颂橡度，只有那些上层阶级的人才有机会接受教育，刚独立时期，印度的识字率仅为18.33%（1951年人口普查报告）。

独立后，印度政府建立了大量旨在发展高质量教育的机构，在科学、工程、管理、医疗教育和高等教育方面制定拆悔了一系列有效的制度。而当前印度政府以为所有人提供受教育机会为目标。

4：印度教育制度最显着的特点是，既保持古代印度时期重视精神、道德教育的精髓，又吸收了现代旅樱正教育重视科学、实用的价值理念，并将两者巧妙地融合。