‘壹’ 印度贱民与首陀罗种姓，谁的平均智商高
有个印度裔的教授曾做过一个实验，把一批不同种姓的孩子集合在一起，不告诉他们各自的种姓，让他们考试，考试结果显示，基本相同，再然后还是这一批孩子，让他们彼此报种姓，然后再考试，结果显示种姓高的孩子成绩比较好，这就显示了其实印度的种姓之间的智商没差，之所以有差距那是由于种姓造成的低种姓的不自信。
‘贰’ 中国人智商跟印度人哪个高
欧洲人种学家公布人类智商数据:东亚帮(中日韩)全球智商最高达到105，欧洲人100，爱斯基摩91，东南亚87，美国印第安人87，太平洋岛民85，南亚和北非84，撒哈拉以南非洲67.,
看过一些印度人的网站,他们私下里承认自己的智商没有黄种人高,俄罗斯转移Su27生产线到中国和印度，中国人造了70多架就完全自主了，拒绝了和俄罗斯剩余的飞机合同，而印度生产Su27一直连单独组装都没做到，所以欧美有一种说法：印度人手把手的教完他也只能懂得三分之一，中国人给他看三分之一他们就懂得全部，这就是我们所谓逆向工程水平很高的原因，这就是智商的差别！
这个问题我猜是不是印度人来网络自问自答?很可能,印度人在面对中国人的时候很自卑的,特别是他们在62年边境冲突中战败，同样的起步（独立时间差不多）先进科技被中国人甩很远。除了导致科技差距的智商，他们对自己灰黑色的皮肤也很自卑，这个你们去查查有关印度人对东亚人（中日韩他们分不出来）的人种谈论的贴子看看就知道了。但印度人对外是不会承认这些的，他们老是爱发些贴子（有些甚至是用中文发的）说什么“为什么中国女人喜欢印度男人还喜欢在印度定居”之类。真把人恶心死了，那个大街上男女都大小便的国度，那个拉屎用左手揩然后洗手的国度，那个恒河里到处是浮尸的国度。。。。。。。还有人说他们的什么软件业发达，一个做外围软件没有核心技术的国家，全国IT总产值一年赶不过海尔联想一年总产值，被一些不明争相的人以为还真是IT发达呢。有再在这里问中印哪国智商高还马上自己来个满意回答，超超恶心的种族！！！！！
‘叁’ 中国人智商跟印度人哪个高
这个全面比的话，你要这样比较，这个国家的，全民文化水平，代表了这个国家的智商高低，文化高的人才能造就优秀的后代优秀的后代智商肯定不低的，当然了，也不是绝对咯，比如说你看农村也出现了很多高智商的人群，对不对？这是有一定的那个几率的！成功与否，不在于智商的高低，而在于坚持和创新，这是最重要的，这样算起来的话，理论上我们中国人的智商是比印度人，可能要高一点的，因为我们的文化水平普遍比他们要高一些
‘肆’ 在印度人心里他们的邦与他们的国哪个第一
你这问的有意思，哪个国人不爱国啊？各民族有各民族的喜好和传统。但爱国是一致的，你所说的他们这样他们那样，我觉得这个不是问题爱国之心，人皆有之。
‘伍’ 埃及和印度哪个国的人智商高
埃及和印度的人智商一样高。
不一样的是印度总是自以为是，
自不量力，
不断挑衅中国，
其实挺可笑的。
其实埃及和印度都是文明古国。
‘陆’ 印度的首陀罗与印度的二亿贱民，谁的平均智商高
印度贱民占七成
‘柒’ 印度人聪明吗
其实关于这个问题，10多年前有两位外国教授专门做过研究后表示，限制印度发展的其实就是智商了。印度平均智商82左右，全球排名第25。这样一看大家伙就明白了，要说如今印度的国际地位可比他们的平均智商高啊。
2002年到2006年期间，来自英国的心理学教授乍得·林恩和芬兰教授塔图·温汉南对全球80个国家进行了智商调查测试。测试结果显示，我国香港地区平均智商以108的指数摘得这些测试桂冠，大陆地区则以100分拿下了世界第七名，印度则排名为25，指数为82，而印度的对手巴基斯坦为23位，指数为84。看到这一报告，有位自称是来自印度的网友就有意见了，他说，印度的智商水平之所以比不过中国完全就是英国惹的祸。这位网友表示英国殖民期间的经济政策严重损害了印度孩子的平均智商。其实82就挺不错了，基本都进入80——120这个中等智力区间了。
那么这项十多年前进行的智商测试现在是否还能体现出真实的水平呢？当然，十多年前的数据如今可能也发生了些许变化。不过这个变化只会是差距越来越多，为什么呢？因为一个地区的经济发展水平很大程度上会影响着该地区人口的平均智商水平。经济富裕地区的人口相比于贫穷地区，生活水平必然会更好。而生活水平的高低与否直接就会在当地人口智商水平上体现出来。就比如在上世纪二十年代之前，美国人严重缺碘，随后美国引入了碘盐，这大大的提高了美国人的平均智商。
得益于最近几十年中国经济的飞速增长，我们中国人的生活水平不断提高。所以我们中国人的智商水平处在世界领先地位更是自然而然的。然而轮到印度就不怎么样了？为啥这么说呢？虽然印度如今在国际上也算个强国，经济总量也已经进入了世界前十。但占印度绝大多数人口的普通老百姓生活质量还是特别的低，原因就在于伟大的印度教留给现在印度人的种姓制度彻底将整个印度的社会固化起来，让各个阶级之间的流动变为不可能，在这种背景下绝大多数的贱民还有什么动力去奋斗，去提高自己的生活水平呢？这个问题我们能看到，印度政府自然也能看到？早在1947年印度刚刚脱离英国殖民体系独立后，种姓制度就被从法律上废除。然而这也仅仅是法律上的废除而已，要想真正把这变成现实有太大难度。
‘捌’ 犹太人和印度人哪个智商高
马克思和爱因斯坦都是犹太人。
‘玖’ 巴基斯坦人和印度人智商怎么样哪个智商高
两国原来都是一个国家，只是后来信伊斯兰的人分出来成立了巴基斯坦，智商没什么高低之分。
‘拾’ 为什么印度人和华人智商最高
（编辑/李守力） 美国是世界上经济和文化最发达的国家，然而美国人说：“美国的钱在犹太人的口袋里；智慧在华人的脑袋里。” 资料显示，美国硅谷中多数（约70%）是中国和印度的科学家（这两个民族都是相对古老的民族），美国的太空之城——休斯顿，有70%的华裔科学家！而情商与智商综合指数最高的人种是犹太人。 华夏文明从人类登上历史舞台到现在一直没有谢过幕，而且还派生了许多支流，可见我们的文明的巨大潜力和勃勃生机。 原因是这三个民族共同拥有一个与其他民族不同的优良传统： 1、创造了伟大的宗教。中国有儒教和道教。犹太人有犹太教。印度有婆罗门教和佛教。 2、几千年一直诵读经典。中国人读诵四书五经。犹太人读诵圣经。印度人读诵奥义书和佛经。 智慧源于读经，经典是圣人教导众生的文字。整个世界文化都是圣人创立的。耶稣说:天地要废去,我的话却不能废去。经典是人类生命的根本，圣人离开了我们，留下了经典，经典成了我们与圣人沟通的媒介。 人在13岁以前，是人一生记忆力的高峰，这个高峰最多能持续到18岁。这是脑科学研究证明了的。这个时候读诵经典事半功倍，这个时期不求理解，但求读诵，直至背诵。经典里有圣人（神、主、佛、菩萨）的加持，“天地要废去,我的话却不能废去”，经典在，圣人在。你只要读诵经典，言为心声，口读经典，圣灵便主在你的心里了。这个时期是人一生最关键的时期，是建立根基的时期。成圣成贤还是成凡，决定于斯！ 人在13岁以后，理解力开始增强，到25岁左右理解力成熟，以后的数理逻辑思维能力的发展取决于个人的努力。孔子曰：我十有五而志于学。十五岁以前只是背诵，等到十五岁，开始思考经典了。15岁以前根基打好了，学习任何学科就会非常轻松，非常简单。 王博士举了胡适之的例子，可以让我们做一个警惕。胡适之四岁就开始读古诗，六岁上私塾就开始背古文；到了九岁的时候，读了三年古文，他自己就能自己看古典小说了。所以语文教育，语文教育嘛，能够看古典小说，这个语文程度已经很高了。两年之内，他偷偷地看完三四十本古典小说，一辈子的作文，基础就奠定了，九岁！十一岁的时候，他的老师就正式教他读古书，因为已经读了四年古书了，以前读书是背，现在是自己读，已经有能力自己读了。老师教给他第一本书叫作《资治通鉴》，十一岁就读完了。到十三岁就把《左传》读完了，把《左传》读完了，大概这辈子中国书都读过了，以后就是复习、综合、创造。任何以前中国读书人，都在十三岁之前把所应该读的书全部读完。一些重要的书都放在脑子里面，假如没有这样子的教育，这一辈子不要想要成为一个所谓的大人才。就没有了，大人才就跟这个人分家了。胡适之接受这种教育，他也没有变成书呆子，以后他的记忆也很好，学英语学得很快，所以十九岁考公费留学，二十岁出国去，到了二十七岁在哥伦比亚大学，拿哲学博士。他凭什么拿博士，他写了一篇文章，叫作“先秦名家研究”，诸子百家已经很困难了，名家更困难，没有高度的文言文基础，能够研究先秦名家吗？所以胡适之非常容易就写出来了，因为十三岁前就读完了。二十八岁回来北京当北大教授。他凭什么当教授，十三岁之前的功力。他后来写了一本书叫作《中国哲学史》。他凭什么写《中国哲学史》，你能吗？不到三十岁全国闻名，凭什么？十三岁之前受的教育基础。他去演讲引经据典不要带书的，从来不会错误。因为他至少会背一千首诗词，至少。其他的书不用说了。 可是以后我们的教育部，不再让儿童读古文。于是此后中国人没有胡适之。出不来了，出不来了！可怜的中国！胡适之读古书长大的。你不是要写白话文，白话文不是写得很好吗？胡适之读古书长大的。徐志摩、朱自清、白话文不是写得很好吗？读古书长大的。钱钟书、沈从文，读古书长大的。鲁迅、老舍，读古书长大的。林语堂、梁实秋，读古书长大的。什么叫白话文？不好好思考这点，“万世不得超生”！他为什么能，我们不能？我的孩子比他笨，全国的孩子比他笨吗？！思想的问题，教育思想的问题！一个孩子，你教他什么，他就学什么。一个孩子的基本学习能力，是吸收的能力。是海绵式的吸收，整体的吸收。你教他什么，放在脑子里面。懂不懂？不懂！但是不懂就没有用吗？你看看胡适之就好啦！长大就有用，一个人是会长大的，学的这些不懂的东西，他有时间去懂，你怕什么！但是现在不学，一辈子就来不及了!