印度为什么是文盲

㈠ 印度是免费上学为什么识字率低

印度宪法规定印度上学和看病都是免费的

印度的基础教育跟中国相比却十分的糟糕。2010年世界教科文组织报告显示印度人均教育时间不到4.5年，中国的人均教育时间为7.5年，女性识字率方面印度不到50%，中国女性识字率达99%！一个有素质有文化的国民生产率比文盲高是可以肯定的。

虽然2010年印度6至14岁的学龄儿童入学率高达85%，可是到了四五年级的时候入学率只有不到60%，辍学率十分的惊人。

印度的弱势群体复杂多样，以妇女与儿童为例，弱势群体分为表列种姓、表列部落等，这些弱势群体，地位低、受到排斥。众所周知，印度高校录取学生，不是根据成绩，而是出身。每个印度学生身上都有标签，并以此作为进入大学的决定性因素。

在人口较多的北方城市更是严重。女孩上学会被歧视，因此，女孩频繁辍学。而且，印度有四分之一的人口，连温饱无法满足，对他们来说，吃饱肚子比接受教育更重要，很多家庭的孩子，未成年就步入社会，加入到劳动大军中。

一是印度原来的国民教育程度本来就不高，一些父母认为孩子读书无用，还不如出来收破烂帮补一下家用来得实际，这样的认识会造成教育水平恶性的循环。

二是印度重男轻女观念十分的严重，认为女孩就是个亏本货，未来出嫁还要准备一笔嫁妆，现在给她上学本来就要一笔支出，还不如让她早就出来赚钱攒嫁妆更好。

三是印度的种姓制度让低种姓的儿童对上小学感到恐惧。上小学时一些高种姓的同学可以随意欺负低种姓的儿童，那些低种姓的儿童不敢反抗，长期生活在这样的环境中难免会失去求学欲望。

印度教是印度第一大宗教，其信徒占总人口的83%(图为印度教三大神)

种姓制度就源于印度教，形成于吠陀时代后期，迄今已有3000多年的历史。

▲它将人分为4个等级，从高到低分别是婆罗门、刹帝利、吠舍(这3个等级为高等种姓)和首陀罗(卑贱种姓)。而贱民(即表列种姓，又叫“不可接触者”)在印度不算人民，不在4个等级之内

它是古代世界最森严的等级制度，不同等级间严禁通婚，实行社会隔离，并且职业世袭。

每个等级又分化成更小的集团，即亚种姓，目前已有上万个。

在种姓制度下，身份是与生俱来的，卑贱种姓和表列种姓人群在社会中会遭受压迫和隔离，在接受教育和选择职业等方面也受到各种限制和歧视。

印度普拉塔姆基金会所做的一项研究表明，虽然印度96%的孩子都上了学，但是他们在公立学校几乎学不到什么东西。85%的孩子学了3年还不识字——最多只认识自己的名字，而这一比例在4年前为54%。最多能从1数到19，
印度于2010年通过的《教育法》虽然要求6岁-14岁年龄段的每个孩子都必须上学，但它却似乎并不关心他们在学校究竟能学到什么。这部法律看上去更像是一份建筑招标书，因为它详细规定了每间教室以及学校操场的面积所必须达到的最低标准。
在北方邦偏远的农村地区，一所好公立学校的评判标准是什么？它首先必须靠近公路。因为这样可以方便老师开车前来。尤其是每当有检查团来临时，老师们能够迅速赶到。
然而，并非所有的学校都具备这种“奢侈”的条件。在锡达布尔县的一个小村庄里，小学的校园几乎见不到人影，比人更多的是狗和牲畜。学校的一间侧屋里堆满了干草。

政府医院对所有病人敞开大门，从挂号、手术到药品各项服务一律免费。

免费医疗是非多

病人看病不花钱，自然会经常光顾医院，这就导致了一系列弊端。首先是政府财政不堪重负，资金无法及时到位。医院财政紧张，医疗条件自然就难以跟上，稍微好点的药品经常缺货，使得病人被迫拿着医生处方到药店里自费买药。
其次，医生每天面对的病人太多，工作压力很大。记者采访的新德里一家中等政府医院，平均每天要接待5000多名患者。同时，由于医生的待遇不高，给病人看病时自然免不了应付差事，渎职和误诊现象时有发生，造成医患之间关系紧张。据了解，公立医院里病人辱?和殴打医生的现象屡见不鲜，甚至还有病人或家属杀害医生的恶性事件发生。
光顾印度政府医院的基本都是低收入人群，他们对医疗条件要求不高，只要少花钱能治病就行。几位病人在接受记者采访时说，政府医院的确提供免费治疗，但只能对付一般的小病，对于一些严重的病症和复杂的手术却无法对付，药品也满足不了需要，病人只能转到条件好但收费高的私立医院。
私立医院为富人服务

虽说政府医院看病免费，但是有钱人肯定无法忍受这里脏乱差的条件，因此，设备先进、干净整洁但收费昂贵的私立医院就成为他们看病的首选地。在印度，私立医院约有1300多家，主要面向中产阶级以上的人群。
私立医院不仅有漂亮的大楼，宽阔的草坪，一流的医疗设施，还有不少在西方受过高等教育的医生。 和那些拥挤嘈杂、诊断和治疗条件差、建筑陈旧的公立医院有天壤之别。 由于私立医院提供收费医疗服务，所以医生的待遇高，医疗条件好，药品品种齐全。据介绍，普通医科大学毕业生是很难进来的，但凡有些名气的私立医院的医生不是“海归派”，就是印度医科大学的博士，至少也是在政府医院工作过多年，并已经积累了丰富临床经验的大夫。
立医院的条件虽好，但收费却高得惊人。记者的一位印度朋友不久前只做了一个简单的CT扫描，就花了1万多卢比(相当于2000多人民币)。这还算是个小数目，一些大手术的收费动辄数万至数十万卢比不等，而且由于这些医院自负盈亏，管理非常严格，病人不把钱先付清，就别想进手术室。

㈡ 印度这么穷，文盲高达50%，为何程序员数量却能碾压全球

因为印度虽然这个国家很穷，但是印度的IT行业是相当的发达，并且程序员数量也自然也就比全世界其他地方要更多了，这还和印度人的智商和语言天赋有关。

在如此先天占有优势的情况下，加上印度的人口数量这么多，程序员多也是很常见不过的事情了，印度的程序员不仅仅很多，并且每一位本事也不小，在世界上也是很青睐印度程序员的，比起其他的亚裔，印度程序员要占有更大的优势，而且相对其他的员工，他们对于工资要求也不是很高，可以说是物廉价美，所以外包公司也经常会用到他们。

㈢ 印度有牛肉卖吗现代印度还迷信佛吗印度文盲比中国多吗他们基本上都会讲英语的吧

印度虽然吧牛奉为神灵，但是我看过一个纪录片，在一些黑市还是有牛肉卖的。但是在正常的市场是没有的。印度的低种族的人大部分是文盲，他们没有钱读书，大部分是干粗活脏活。印度曾经是英国的殖民地，所以英语也是印度的通用语言之一，所以大部分的印度人都会讲英语，但是他们的发音贼奇怪

㈣ 据说印度有8亿人根本不能识别26个英文字母和10个阿拉伯数字，印度政府怎么普及的全民教育

一直以来，印度官方都宣称其文盲率在20%-30%之间。这个比例看起来比较糟糕，但似乎还不至于严重到阻碍国家工业发展的程度。真相是——印度的脱盲标准非常的低。在许多地方，一位被统计者通常只需要能写出26个字母和自己的名字，往往就会被计入“脱盲”范畴。该标准对比中国的脱盲定义，简直是笑话。此外，年长者也是不被算入文盲统计的。

所以，在全印度全境的12.48亿人口中（2014年数据），事实是可能拥有超过6亿、甚至是8亿人，是现实意义上的文盲或半文盲。尽管印度政府一直宣称，其产业的一大优势是英语作为官方语言之一，和西方主要工业体在语言隔阂上非常之小。但会说是一回事（况且印度人的英语口音是令人发指的），会读会写又是另一码事了。试想，一群连操作说明书、作业培训教材都看不懂的青壮年劳动力，即便其劳动力成本非常的低，事实上又能在制造业内派上多大的用处呢？
插播一条旧闻
联合国报告显示印度文盲人口占全球37%
联合国教科文组织2014年1月29日发布的报告显示，印度是世界上文盲人口最多的国家，成年人文盲人口达2.87亿，占全球文盲人口的37％。该组织驻印度办事处认为，教育危机将对今后几代人产生不利影响。
联合国教科文组织在当天发布的《全民教育全球监测报告2013－2014》中说，全世界72％的文盲人口集中在10个国家，这些国家的文盲人口达5.57亿，其中印度居首位。
报告说，虽然印度的识字人口从1991年的48％上升到2006年的63％，但由于人口增长，印度的文盲人口数量没有减少。
联合国教科文组织驻印度办事处认为，虽然印度有义务教育法，但教育质量存在严重问题，而缺乏合格师资是主要原因。印度的教育危机将对今后几代人产生不利影响，而且最贫困的人口受该危机的冲击最大。
..........其实这个问题与印度长期的殖民历史导致的教育严重落后,加上其社会环境相对和平,自然条件较好,带来的对教育的不重视也有很大关系..

㈤ 印度文盲率为何这么高

其实这和算法有关，天涯上有个帖子介绍了印度的文盲率计算方法，“印度的文盲标准：2001年印度普查中，文盲的定义：Literacy rate: The total percentage of the population of an area at a particular time aged seven years or above who can read and write with understanding. Here the denominator is the population aged seven years or more.（7周岁及以上人口，不具备理解性地读写能力者为文盲）2011年人口普查时，印度文盲率从2001年的35%下降到26%，文盲人口数量从3亿下降到2亿七千万；新增的两亿识字人口中，女性人数要比男性多出约三百万。相比2001年男女文盲的比例（男性25%，女性46%），两性之间的差距有所减少，但整体而言，女性文盲率（34%）仍是男性（17%）一倍之多。识字标准为七岁以上人口能以任何一种语言读或写（具体判断方式不明），无接受教育时间的标准要求；只能读不能写及七岁以下人口视为文盲。 注意，印度把7岁以下儿童视为文盲了，印度的文盲是包括婴幼儿的。”所以我们可以知道其实他们的文盲率并没有那么高。

㈥ 印度的文盲率是多少2020

85%。

印度的文盲率超过了85%，绝大多数印度人没有钱去接受教育。而且印度政府在统计文盲时，只要会用法定的22种文字中的一种写下自己的名字，就不算文盲。

1947年的时候，印度总理尼赫鲁就认为语言的分裂是印度的重大隐患，主张“一个国家，一个民族，一种语言”。尼赫鲁打算把印地语当成所有印度人的母语。经过20年的努力，1965年印度废除了英语的唯一官方语言地位，但并没有成功推广印地语。

英国当年统一印度时，因此自己人数太少，为了便于统治，保留了500多个土邦的统治机构，这500多个土邦实际上相当于英属印度的藩国，具备相当的自治性。而在英国人离开时，这500多个土邦几乎不受干扰的保留了下来，形成了一个个的割据诸侯。

名义上，全部是听从于印度中央政府的，但实际执行的时候，啥事都得商量着来。消灭自己邦祖传的语言，所有人都去学习印地语区域的语言和文字？这事我不干，凭什么不学我们这的语言和文字啊，而且还要我自己花钱，开什么玩笑。

绝大多数邦对于推广印地语这事都是消极抵制的，还有相当多的土邦，其独立倾向特别强，对自己的语言和文字非常在意。

㈦ 印度的官方语言有22种之多，为何不统一官方语言呢

这种情况是有比较复杂的原因的，一方面是因为历史问题使印度的民族分裂，各个民族不能够团结的拧成一股绳，所以就不能统一语言。还有一方面就是印度的百姓受教育程度普遍低，所以都只学到自己当地的语言，不能够统一语言。下面详细分析一下这两个方面。

03.英语已经成为他们的习惯统一交流恩语言。

由于历史的分裂问题，让英语成为了各个民族交流的唯一语言，这成为了印度人的习惯，所以也没有办法统一一种印度语言来成为国语。

㈧ 为什么说印度无法成为世界大国它都存在着哪些先天不足

印度是东南亚的一个大国，而且在东南亚也可以算的上是个强国，但是也仅仅是地区上的强国，在世界的大舞台上印度并不是一个非常强大的国家，甚至可以说略微落后。之所以印度发展不起来，笔者认为主要是以下几个原因。首先就是国家的稳定性有先天性的不足。其次就是其军事能力不足，武器装备严重依赖进口。最后就是其战略基础不足，换句话说，就是其地缘政治环境不好。

最后就是印度的地缘政治环境了，毕竟印度身处东南亚地区。喜欢军事的朋友都调侃这个地区属于东南亚怪物房。因为这个区域有非常强大的国家，也有十分弱小的国家，所以这样一来，印度想要发展就非常难了。

㈨ 文盲最多的国家是哪个国家

1.尼日尔爾尔
处撒哈拉沙漠边缘的内陆国，文盲率达到84.3%，这个国家的成年人有80%是文盲。这个国家的入学率很低，教育发展水平落后，是世界文盲最多的国家之一。
2.布基纳法索
处非洲西部的内陆国，该国的文盲率为77%，教育发展水平缓慢，没有足够的教师，而且学校拥挤，是世界文盲最多的国家之一。
3.塞拉利昂
塞拉利昂饱受内战的摧残，文盲率为63.7%，是世界最贫穷的国家之一。该国已经采取相关措施控制文盲问题，师资和教育的短缺，依然还是一大问题，是世界文盲最多的国家之一。
4.阿富汗
阿富汗的文盲率是63.7%，军警九成是文盲，阿富汗女性文盲率高达88%，缺乏相应的教师资源，是世界文盲最多的国家之一。
5.冈比亚
冈比亚的文盲率为63.6%，该国采取了相应的措施控制文盲问题，全国设有270个扫盲中心，免费教育仅仅停留在小学，是世界文盲最多的国家之一。
6.几内亚比绍
几内亚比绍的文盲率为63.2%，是一个典型的西非国家，尽管国家规定，7到13岁的孩子必须上学，因早前的内战，导致贫困率和文盲还是增加了，是世界文盲最多的国家之一。
7.塞内加尔
塞内加尔的文盲率为62.7%，处非洲西部的国家，青少年犯罪问题是该国的一大问题，其次是教育发展十分缓慢，是世界文盲最多的国家之一。
8.贝宁
这个国家的文盲率为62.5%，贝宁是处西非中南部的国家，该国的政府正在努力消除文盲问题，但是教育发展还面临着很多的问题，是世界文盲最多的国家之一。
9.埃塞俄比亚
埃塞俄比亚的文盲率为61.3%，是基于阅读和写作能力人数来评比的，据研究机构的分析数据，五年前的识字率为29.83%，是世界文盲最多的国家之一。
10.毛里塔尼亚
毛里塔尼亚也是一个非洲国家，文盲率为60.1%，不过这个国家也在积极的改变教育问题，现在规定，孩子是必须上学的，教育设施的短缺还是一大问题，是世界文盲最多的国家之一。
希望我的回答可以帮助到你，望采纳~