印度为什么老师跟中国比较

‘壹’ 中国瑜伽老师上课和印度老师上课哪种更专业，有啥区别

无论是中国老师还是印度老师都有好与坏，不能片面的说中国老师好，还是印度老师好。但是中国老师和印度老师的教学风格不同，瑜伽源于印度，对瑜伽这门文化的理解和认识，印度老师会更加有感悟，广州瑜伽经都是专业的印度瑜伽老师，从小练习瑜伽，建议可以去了解一下。

‘贰’ 为什么印度人老喜欢和中国比较

中印两个国家作为邻国，人口处于世界第一与第二，印度国家独立和新中国成立的时间也相近，两国的国情有着很多类似的地方，又有着不同的政治制度。从心态上说，再加上中印之间的历史国土纠纷，印度需要在某方面超越中国获得民族自豪感。例如，印度军方每次发射远程导弹时，媒体报道时总喜欢将导弹射程换算成“能打到中国的哪座城市”，这是一种吸引眼球的方式。而文中官方或专家的表述中，其实并没有提到中国。看来“标题党”不仅存在于中国，在印度的媒体里也相当普遍。就如中国喜欢与美国、日本、德国等世界强国比较一样，印度媒体会更多关注近邻中国，这也并不奇怪。

近年来主要经济体的GDP增速图

事实上，西方媒体也乐于比较中印，因为两国制度不同，西方更希望看到两种制度的竞争。值得一提的是，其实印度媒体界对于中国经济了解的人不多，所以印度关于中国经济的报道主要来自西方媒体，因此也以负面报道居多。甚至有的西方媒体在夸大其词，因为西方中有些人不愿看到中国的社会制度超越印度。2016年，高盛公司预计印度经济增速将达到7.9％，高于中国的6.5％，这一预测着实让印度人兴奋不已。印度某高官随即就说：印度已经准备好从中国手中接过全球增长的接力棒，并表示印度就将在5年内把中国甩在身后。

当然，其中也有一些相对客观的媒体，比如在前不久《福布斯》杂志网站刊登了一篇题为“印度根本不够格跟中国划等号”的文章。美国纽约长岛大学经济学系主任帕诺什·穆道库塔斯教授从信用评级的角度称，印度没资格与中国平起平坐。所有主要的信用评级机构都给了中国一个近乎完美的分数，却给了印度一个近乎垃圾的分数。例如，惠誉国际信用评级有限公司的打分，中国是A+，而印度是BBB-。穆道库塔斯教授的字里行间充斥着无奈感，他认为，近年来，中国享受着财政盈余和巨额外汇储备，而印度仍有赤字，外汇储备也很羞涩。也就是说，中国的真正价值更高，而印度更低。

‘叁’ 中国和印度高等教育孰强孰弱

印度作为我国的邻国，与我国同样都是发展中国家，当然其中就会有很多的相似的地方。在很多人的眼中，印度是一个脏乱差的国家，其实往往是由于很多人看印度比较片面。

不可否认的是，印度在很多方面的研究甚者超过了很多的发达国家，就拿大学来说吧，据一位北大教授指出：有这几点就比我们强。

其五，国际性出类拔萃的人才。因为印度培养出的国际化人才说实话比我国的水平要高，他们可以与美国的企业实现很好的对接，就是因为这一个优点，可以使他们在国际化的跨国公司里如履平地，如鱼得水。

举个例子：大家还记得前几批去美国的人才吗？我国过去美国硅谷的很多人才干了这么长时间还是坐着又苦又累的技术工作，而印度的精英呢？大部分都成为了硅谷科技公司的管理人员。

综上比较：对于历来看不起印度的中国来说，值得反思。我们是不是对印度的形象有所改变呢？

‘肆’ 为什么印度本土的精英教育完胜中国

大哥没分都提问题啊 别人都说重赏之下必有勇夫 无赏之下剩下匹夫中国和印度差别很大1。人口 中国13亿人--13.5亿人 因第六次人口普查还没进行无法精确 印度11亿人口 大约 大印度没有严格计划生育政策 所以出生率比中国高很多 印度人口结构年轻人多 24岁以下人口比中国人口多 人均年龄比中国中国低 未来15年左右人口赶超中国 从有历史记载中国一直是世界第一大人口国 20年以后情况不同拉 人民是国家根本 2。国土 中国960万平方公里陆路面积 印度只有中国3分之一大面积 中国百分之70的国土是山林地区 印度以平原为主 所以印度可耕地比中国还多 中国和印度存在领土争端尚未解决 中国和印度是领国被喜马拉雅山阻隔 气候印度比中国热 3。经济文化 中国和印度是世界人口大国 也是亚洲地缘政治重要大国 中国的改革开1978年 印度1991年比中国晚啦13年 经济比中国落后许多 硬件方面差许多 中国和印度都是多民族国家 但印度国内各种宗教 联邦语言杂乱 印度的钟姓制度还存在 姓名有卑贱之分 印度重视高等教育 精英教育 中国填鸭式普及教育 总体来说 中国整体教育比印度做的好 中印两国贪腐问题都很严重 经济制度上中国计划经济色彩比较浓重一点 印度自由经济主导地位中国和印度都是成长中的大国 中国的目标是超越美国 印度的目标是超越中国 我更乐观中国超越美国 中国人之古从来不缺少英雄 中国人是百折不饶的民族 中国龙比较引领世界

‘伍’ 印度为什么总是喜欢和中国比

以至于印度不管是什么方面都喜欢和中国比一比。在经济上印度希望用比较短的时间内超越中国；在军事上印度特别喜欢以中国威胁作为借口不遗余力的购买大量的军事武器，在中印边境新建军用机场和公路。还以中国威胁其安全向边境大面积增兵。中印曾经在边境问题上发生过战争，最后印度失败，至今印度还认为那是耻辱。印度的媒体也用比较煽动性的文章和不实报道来恶化两国彼此之间的印象和关系。印度政府在这种事情在中印媒体之间互相攻击闹的越来越大的时候终于出面干预。印度媒体为什么要如此疯狂呢？因为印度总是和中国之间比较，因此产生的一种嫉妒心里。让中国这个最大的发展中国家在世界和印度人们的心中其实并不是像一个正在快速发展的国家，人民生活的并没有怎么改善，而且还不如印度。使其国民更拥护政府的发展方向。印度正在全速发展经济；强壮军事，提高自己的世界地位。但是印度花巨额资金去购买武器，却忽视了自己的国民还在艰苦的生活。印度孟买虽然很繁华，但是不要忘记旁边就是最大的贫民窟。印度应该首先解决人们的吃饭；住房等贫困人口，改善经济，才能让国家强大。有了经济的繁荣，国防自然强大。不要总是和别人攀比，心胸狭隘。在其他问题上我最气愤的是：印度政府的在印度的中国公司和工人用防范之心，也可以说是歧视。印度对在其工作的中国公司以国家安全为由不让他们参与其招标，对工人的签证到期不已继续签发，使正在建设的工程不能继续。印度的这种处处针对中国的举动，不仅对中国不利，对其自身更是一种伤害。它不可能对每个国家都这样，如果印度要想更好的发展，更好的融入全球经济领域就应该和中国平等的发展贸易还要关系。总是怀疑别人和一种防范的态度和别人打交道是不可能更好的发展，也使伙伴认为你没有诚意。

‘陆’ 印度大学教育制度与中国有何不同

1：吸收先哲的教育思想。

印度历史上许多大教育家和思想家对印度今天的教育制度起到过非常重要的作用。

2：印度社会多文化特征。

印度今天的教育制度和政策是在吸收和综合印度文明史上优良教育传统的基础上形成的。印度教育

制度的特点体现了印度社会的多文化特征，兼收并蓄了本土和外来群体文化的精华。

3：以培养国际公民为目标。

与历史上相比，印度的教育取得了很大进步。在古代印度，只有那些上层阶级的人才有机会接受教

育，刚独立时期，印度的识字率仅为18.33%（1951年人口普查报告）。

独立后，印度政府建立了大量旨在发展高质量教育的机构，在科学、工程、管理、医疗教育和高等

教育方面制定了一系列有效的制度。而当前印度政府以为所有人提供受教育机会为目标。

4：印度教育制度最显着的特点是，既保持古代印度时期重视精神、道德教育的精髓，又吸收了现代

教育重视科学、实用的价值理念，并将两者巧妙地融合。