印度人为什么不愿意上学

㈠ 印度有哪些社会问题

说到印度电影，很多人第一反应就是《摔跤吧！爸爸》、《三傻大闹宝莱坞》、《地球上的星星》……

印度是世界上重要的电影出产地区。近些年来在中国影院上映的印度电影也越来越多的受到人们的关注。

《知乎》
印度电影在中国的票房持续火爆除了它具有印度特色，比如一言不合就跳舞。更重要的是，印度电影勇于反映印度的一些社会问题。那么让我们跟着这些电影来看，印度究竟有哪些社会问题。

01教育问题

印度跟许多国家一样，有私立学校也有公立学校。私立学校在印度是主流。

印度的公立学校都是免费的。可是无论有钱还是没钱的印度人都不愿意把孩子送去公立学校。

印度实行的是“自愿性教育”，有些贫穷的家长甚至不让小孩子去上学，让他们在家里做家务甚至送去做生意。可这一切在印度都是合法的。

那么印度的私立学校和公立学校的差别究竟在哪里呢？让我们在电影《起跑线》的镜头里来一窥究竟。

《起跑线》

影片的主人公是一对暴发户夫妻，他们有钱但是文化水平不高。

《起跑线》
他们同天下父母亲一样，希望自己的女儿可以不输在起跑线上。

他们出钱又出力送女儿去参加各种培训班，希望女儿能被最好的私立学校录取。不过他们却屡屡失败。

最后不得已他们为了骗取穷人的录取名额，一家人搬到了平民窟。开始上演了一幕幕的闹剧。

私立学校环境优美，基础设施甚至不亚于五星级酒店。全空调教室，纯欧式食堂。连游泳池都是恒温的。

《起跑线》
学校功课安排多样化，进行的是不完全以升学为目的的教学。

《起跑线》
他们不提倡死记硬背。平时都是通过唱歌跳舞来学习知识，非常注重学生素质的培养。

《起跑线》
试问这么好的学习条件，哪个家长不挤破了头把孩子们往里面送啊！

反观公立学校基础设施尚待完备。有的孩子上学没有凳子就坐在毯子上。一个老师就要负责班里孩子全部的教学科目。

《起跑线》
基本的卫生问题都让人很堪忧。学校厕所的条件非常差。

《起跑线》

印度公立学校的学生很少，教师也非常稀缺。而且这些上公立学校的孩子百分之百都是出自平民窟的孩子。

教育的两级分化，导致穷人的孩子还是穷人，而富人的孩子依旧是富人。这使得印度的阶级矛盾越发的严重。

02语言问题

在印度，英语的普及度非常高。人人都以会说英语为自豪。

英语在印度代表的不仅仅是一门语言，还是“阶级”。

那么如果印度人在印度不会说英语会被别人怎样看待呢？让我们从这部励志大片《印式英语》来看看吧。

《印式英语》
女主莎希的受教育程度不高，不会说英语。

她被丈夫嫌弃。

女主每天在家做沉重的家务，等待丈夫回家。

可是丈夫却不愿意跟她说说话。

《印式英语》
女儿也嫌。

学校开家长会，女儿宁愿骗老师妈妈病了，也不愿让她出现在同学面前给她丢脸。

《印式英语》
有一次莎希口误错把“爵士”说成了“查兹”。

父女俩相视一笑，仿佛莎希是个外人似的。

《印式英语》
莎希为了帮亲戚筹备婚礼，独自来到了美国。她想改变自己的命运，她想受到家人的尊重。她偷偷的报名了英语培训班，历经千辛万苦终于把英语口语练好了。

当她在婚礼上说着一口流利的英语时，立刻引来了众人的瞩目。尤其是他的丈夫，简直惊呆了。

《印式英语》
因为英语，她受人排挤；也因为英语，她受人尊敬。多么讽刺？

一个人的价值难道就体现在他所使用的语言上面吗？这让人反思。

03女性问题

众所周知，印度是个重男轻女的国家。

根据最新人口统计数据，印度全国平均男女比例是1000∶927。首都新德里的男女比例仅为1000∶819，而名流荟萃、富人云集的新德里南部地区则是全印男女比例差距最大的地方，男女出生性别比达到了1000∶762。

一个男女比例如此失衡的国家，会发生一些什么荒诞的事情呢？

让我们从印度电影《没有女人的国家》来猜测一下吧！

《没有女人的国家》
在影片的开头就是一个残忍的杀人镜头。一位父亲亲自将他刚出生的女儿放进了牛奶里，淹死了她。

《没有女人的国家》
他这是谋杀！

在电影的这个村庄里，人们生下儿子就当宝贝养，生下女儿就残忍的抛弃或者杀害。久儿久之女性越来越少。

村里的男性娶老婆成为了一个家里的头等大事。财主老王五个儿子，各个光棍。后来财主老王用五万元和五头牛买了一个女孩子到他家里来。这貌美如花的菇凉就同时嫁给了他五个儿子。

财主老王甚至自己独享了女孩的初夜和第二夜，剩余的五天就让儿子们平均分配。

《没有女人的国家》
这简直不可思议啊！

然而这部电影最让人感到恶心、痛恨的是，整个村庄的男子不约而同在牛棚里强奸了女主。

《没有女人的国家》
印度是一个强奸大国，在2012年印度发生了一件震惊了全球的“公交车轮奸”事件。全球人民开始关注印度强奸案的频频发生。

根据一项公开的调查表示，印度有百分之五十一的男性和百分之五十五的女性认为：

家庭暴力在某些情况下是合理的。

引用知乎上一句奥巴马的言论“不尊重女性的民族是没有希望的，不尊重女性的国家是迟早要灭亡的，不尊重女性的人是不配被称作人的。”

每个国家都会有相应的社会问题。这些问题不是短时间就可以解决的。但我们仍然欣慰印度敢于直视社会问题，并用电影的形式来痛诉这些状况。

印度电影在振奋人心的同时，也在悄悄的改变着这个世界。

勇于直视问题，才能更好的解决问题。让我们一起来期待印度更加美好的未来！

㈡ 为什么印度人那么贫穷

种姓制度太严重了

四个等级在地位、权利、职业、义务等方面有严格的规定：

种姓制度

第一等级婆罗门主要是僧侣贵族，拥有解释宗教经典和祭神的特权以及享受奉献的权利，主教育，受众刹帝利，负责垄断文化教育和报道农时季节以及宗教话语解释权；

第二等级刹帝利是军事贵族和行政贵族，婆罗门思想的受众，他们拥有征收各种赋税的特权，主政军，负责守护婆罗门阶层生生世世；

第三等级吠舍是普通雅利安人，政治上没有特权，必须以布施和纳税的形式来供养前两个等级，主商业；

第四等级首陀罗绝大多数是被征服的土着居民，属于非雅利安人，由伺候用餐、做饭的高级佣人和工匠组成，是人口最多的种姓。被认为低贱的职业。在种姓制度中，来自不同种姓的父母双方所生下的后代被称为杂种姓。

㈢ 印度为什么那么大了才去上学呢

印度明明实行的是免费教育制度，为何会有这么多孩子宁愿做文盲也不愿意上学呢？结合在印度的一些所见所闻，主要是以下四个原因导致的。
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种姓制度的影响
种姓制度在印度根深蒂固，它影响着大部分印度人的命运。印度有13多亿人口，有10亿左右是低种姓人，低种姓的人在印度生活的非常卑微，他们甚至连大街上的流浪狗都不如。
印度人所从事的职业也受着种姓制度的影响，高种姓的人可以从事公务员、医院里的医生、酒店里的厨师、学校里的老师等。低种姓的人只能从事下水道里的掏粪工、火葬场里的搬运工、大街上的人力车夫、屠宰场里的屠夫等。种姓制度明确规定低种姓的人不可以和高种姓从事同样的工作，只能从事这些出力肮脏的工作。
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印度大部分人都是低等性，即使上学不要钱，但是毕业之后，他们还是只能从事一些父辈们曾经从事的这些陵则低微的工作。这些工作通常都不需要专业的文化知识，与其浪费大量的时间，不如早早的辍学打工还能减轻家里的负担，正是因为这样，所以很多印度人不愿意上学。
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贫穷的原因
印度说是免费教育制度，但也是有年龄段限制的，根据规定6到14岁适龄儿童可以享受免费初等教育。所谓的初等教育，就和中国的小学差不多，也就是说小学的时候不要钱，但是到了中学高中乃至大学还轮扒是需要自己花钱的。
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所有人都知道因为种姓制度的影响，印度的贫富差距特别的巨大，大部分印度人每个月的工资不到人民币1000元，并且家里通常都是好几个孩子，每个月的工资只能够维持家里的正常生活开销，也就没有多余的钱让孩子们去上学了。
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在印度经常能够看到很多小孩在大街上乞讨或者是去垃圾场里捡垃圾。也正是因为家庭贫困的原因，这些孩子只能辍学，然后以自己的方式来给家庭增加点收入。
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印度童工的原因
在印度的一些工地上，经常能看到很多孩子们在搬砖，还有一些私人的小矿场也有一些孩子从事采矿，以及一些服装厂里也有孩子在车间里工作，有数据尺桐棚表明在印度有3000多万18岁以下儿童从事上述这些工作。
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童工们将大部分赚到的钱交给父母，自己会留下一些零花，有了钱可以买自己喜欢的东西，更多的孩子看到别人能够赚钱买东西，自己也就不愿意上学了，都想着打工赚钱。还有一部分父母强制自己的孩子不许上学必须去工作赚钱。
正是印度没有打击这些企业使用童工的问题，才导致孩子们脑子里总想着赚钱不愿意上学。
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父母观念的问题
印度失学率最高的就要属女性，在印度女性

㈣ 印度坐拥十几亿人口，竟能实现全民免费教育，印度学生的文化水平如何

一想到印度，那肯定要么是火车上挂满了人，要么就是父母爬墙给孩子递小抄，总之很奇葩。这些都是我们对于印度的固化思维，其实印度已经实现了全民免费教育，而且普通的大学学费一年才200人民币。有一句古语，那就是好货不便宜，便宜没好货。这句话放在这正合适，印度走的时候精英路线，也就是说那些普通人印度政府就没打算指望他们，那么教育也不是很好，所以很便宜很普及。

这就使得印度老百姓就安贫乐道，换句话讲就是不思进取。整个人生状态上都不思进取。在基础教育上，印度走的是低水平的免费教育，这也就是为什么他们能实现全民教育。

㈤ 为什么印度现在总能拍出神片

能拍出神片的原因很多，首先他们能够按自己所想排除种类型的影片，脑洞很大，可以发挥充分的想象，而不会出现，审查的总局，那么它们还可以根据国内的需要加入很多元素，比如舞蹈歌曲，印度很多片中都有舞蹈的元素，这就使他们的电影和世界各地的电影有很大的不同，印度的科技还相对比较发达，他们说加入很多好莱坞似的六素，拍出的电影还比较有特色，电影拍的特色，第三，印度的电影一直在探索新的品种，所以拍出了很多神片，值得中国电影人学习！

㈥ 印度理工有多牛

相信在大部分国人眼里，印度人一直有种“迷之自信”的感觉。作为全世界人口数一数二的国家，印度和我国确实在诸多方面相似。并且，印度也一直将我国视作竞争对手，想要在各方各面超越我国，问鼎亚洲霸主。

尚且不说这么多年考印理工花费的成本由谁买单，在2007年之后，印理工还出台了新规定，每人一辈子只允许考2次印度理工大学，但凡满2次后，便永久取消录取资格。

正是因为这些条条框框，印度理工多年来一直被视作全球最难考的大学之一。在很多电影里，我们都能见识到考印理工的难度，譬如早些年火遍全球的印度电影《三傻大战宝莱坞》，便将其难考的程度完整呈现在了世界观众面前。

㈦ 等级特色教育制度！在印度上学到底是怎样的感受

在印度上学的感受：富人小孩风生水起，穷人小孩低到尘埃。

印度小孩从6岁开始进入“5+3+2+2”学制的基础教育阶段，也就是5年初级小学，3年高级小学，2年初中，2年高中，其中前8年属于义务教育。但是实际情况是贫民窟的小孩一般只读初级小学，加上印度女生地位较低，家里不让读书，所以印度贫民窟小孩平均受教育的年龄只有8岁。

嗝嗝老师

在印度上学，如果是富人家的小孩，就是风生水起，可以上大学受到高等的教育。生活在上流社会。如果是贫民窟的小孩，可能就会读三四年的小学，长大以后就重复着父母的劳力工作。以上两种现象得不到改善的话，会一直延续到下一代！

㈧ 印度人为什么都不读书

印度阶级分化严重，等级观念森严。他们的阶级呈金字塔型，其中只有中上等种姓有条件读书，下等种姓的读不了书，人数占比也比较大。
我们经常看到的贫困无知的形象是印度下等种姓的人，中上等并不是这样。