A. 抡大锤是什么意思
是一个游戏的形容词,这个游戏叫做《和班尼特福迪一起攻克难关》,在斗鱼直播上很流行,主要人物通过类似大锤的工具进行通关,所以被戏称为抡大锤。
玩家控制一个坐在似乎是缸里的人,用一把榔头不断往上爬,操作极其困难,游戏bug并不多,但是一个不小心随时可能回到游戏的起点。
在游戏前期,我们只需要轻松翻越几个小障碍物,利用锤子进行跳跃,或者直接使用锤子进行用力,即可轻松翻越简单的障碍物,巧妙利用力量和各种技巧,从而翻越后面的建筑物。
B. 关于<压力>辩论题。
其实中立是比较有道理的...有点压力,又不至于让人神经受不了,但是被禁止...相对还是觉得有压力好一些
在压力的空隙享受一下,你会觉得,真的很放松,但是整天享受生活,那也就感觉不到享受了.
人都有劣根性,这就决定了,没有压力就没有动力.
确实不是每个人都能从逆境中爬起来,但是也不是每个人都能在无压力的状态下坚持自我的发展,并且相对的适当的压力并不会让人难以承受,反而会促使人进步
心灵的健全包括:能承受外界施加的压力,而不是不去承受压力来维持心理的健康;
没有自信心的人,并不是压力使他没有自信,消极\颓废的人甚至选择自杀的人,是不会将压力转化成动力,同样的问题也许别人会做的更好,而不会选择极端的方式.
而且从现实社会来讲,是不可能抛开压力生存的,每个人都要面对各自的压力,成人有工作的压力,小孩有升学的压力,我们每个人多少都在承受压力,大家不都过的很好么,没见社会怎么停顿不前啊,相反,就算可以除去压力,我想人的惰性使然,大家都在享受生活,悠闲惬意,且不说社会能否进步,人生也变的毫无意义了吧.
综上还是觉得有压力是好的!
C. 中国文化发展史上主要受到哪些外来文化的影响
外来文化对中国传统文化的影响到底有多大?特别是对现代中学生的影响具体又表现在哪里?这是我们今天要探讨的话题。
中国是一个古老的国家,千年一日,不断重复,如果不是外来文化特别是西方文化的影响,现在我们或许还依旧过着男耕女织的生活,搞不好我们的女同学现在还要缠着小脚呢。中国传统文化本以仁爱、孝悌、忠信、和平、谦恭、中庸、因循、团聚、勤俭、自强等等为美,并以此标准评判社会、领导人生,这种儒家的传统思想统治了华夏民族2000年,咋看一眼,似乎没什么不妥,列强要是不来,我们也就这么过日子了。这和我们的现代生活根本就是大相径庭,很明显是外国文化的冲击改变了这一切,即是说“现代”的概念和外来文化有着千丝万缕的联系。
首先,我们简单了解一下中国传统文化受外来文化冲击的情况。
延续数千年的中国传统文化发展的历史,曾经历过两次大规模的外来文化的冲击,一次发生在三世纪汉代末期,来自西域近邻诸国的印度佛教文化,跨山越水,绵延不断地传入中土,前后长达数百年,其对华夏文化的影响,涉及到音乐、舞蹈、绘画、雕塑、文学、建筑等多个方面,在唐朝更是达到了顶峰(这第一次只是对中国的宗教信仰影响很大,对社会经济基本没有什么影响);另一次发生在19、20世纪之交的清末民初,以英、法、美、德为代表的几乎所有当时已进入资本主义扩张阶段的西方列强,挟持武力上的绝对优势,强行撞开了中国的国门,一种具有现代形态的全新的“西洋文化”潮水般地涌入中国,仅二、三十年的功夫,便席卷了中国传统文化的一统江山,这里主要包括对文学的影响、社会经济的影响以及生活方式的影响。 当然在这里我们先澄清一个概念,什么是中国传统文化?我们90年代的孩子们心目中的传统文化是什么?我想不会是女子十二乐坊穿着性感的高叉旗袍在舞台上闹哄哄的演奏那所谓的传统民乐吧?还是认为鲁迅先生笔下那个满嘴“之乎者也”的孔乙己就是代表中国的古代文人?如果90年代的孩子们是从周杰伦的《东风破》或是SHE的《长相思》里才开始接触体会到中国古典诗词之美是不是太迟了?其实中国传统文化是历经千年,在漫长历史过程中逐步创造发展起来的。她几经建构-解构-再建构,绵延不绝,生生不息,慢慢沉淀而成。前面说到,佛教是印度传入的,但是在后来的几百年发展中产生了中国自己的特色,产生了自己的朝拜方式,这就算是中国的文化了。英国的威廉斯曾给出文化定义的三个方法:
(1)用来“描述知识、精神与美学发展的一般进程”。
(2)用来指涉“一个民族、一个时期、一个团体或整体人类的特定生活方式”。
(3)用来象征“知识,尤其是艺术活动的实践及其成品”
我本人比较倾向第二种定义方式,文化本身是一个动态的过程,比如打火机在传入中国几十年后,中国工匠按自己的设计在上面雕上龙凤的图腾,就算是中国式的打火机了,可以算是中国文化的范畴。有句玩笑话这么说的:“一个人梦游是神经,一百个人梦游是集体神经,一个镇上的人梦游就是一种文化了”也有一定的道理,符合“一个民族、一个时期、一个团体或整体人类的特定生活方式”的规范,当然这是笑话。
如果我们稍微注意一下,就会发现外来的文化影响着我们现代生活的方方面面。以现在的中学生为例,至少他们现在的生活,从家用的电视、冰箱、洗衣机,到出门吃的快餐、坐的汽车,所有的生活工具都是外国传入的,和中国的传统文化有关的东西除了贴在家门口的对联之外似乎并不多。连打火机这种生活必备的小玩意都是外国发明的。
通过调查发现,现在的中学生对中国的传统文化知之甚少并且兴趣不大,而对外来的文化却表现出很大的热情,这可能与他们所处的生活方式有关,现代快节奏的生活方式使中国的传统文化跟不上脚步,大家的选择有自己的合理之处也有些无奈之处。比如说京剧,近年来在珠海似乎都没有较大规模的正式演出(其他地方也差不多),很明显是因为喜欢京剧的人群少得可怜,另外京剧的演出样式也与现代生活格格不入,看来如果京剧不寻求自己本身变革的话,难保不会被社会所淘汰。现在我们来具体分析一下外来文化冲击所表现出来的情况,包括对文学、社会经济、生活方式三个主要方面。
一、外来文化对中国传统文学的影响。
我个人的观点有三个方面的变革:一是留学生运动及其相应的翻译小说的兴起;二是由翻译小说引发的白话文的突破;三是现实主义文学(在中国的历史中,现实主义少得可怜,我印象中就看了一部《红楼梦》算是有瓜葛的)在中国的长盛不衰。
本来在第二次鸦片战争后,首先受打击的是中国军队,面对西方列强坚船利炮的攻击,它己经老朽得不堪一击了。奇怪的是一直到近半个世纪之后,这个打击才落到中国传统文学的头上,不同的是,这一次,是我们中国人自己抡起大锤,砸向了自己的传统文化,而这把大锤,不是别的,恰恰是被我们骂为“洋鬼子”们的“西洋小说”,所以引发了以上三方面的变革。我现在教的学生,之所以能写白话文而并不是传统的文言文,见了老师的面说“Good morning”而不是“小生晨妙遇先生,敬尊矣”也是拜外来文化冲击所赐。中国的白话文兴起的确有利于人民之间的交流,所以现在有人认为文言文已经没有存在的必要。但是仍然有一部分人坚持认为在21世纪的今天,文言文比白话文先进,他们举常用的例子,假如母亲在家里病了,希望你赶快回去。要拍电报:
英语:your mother is seriously ill,please come home back quickly.
白话文:你妈妈得了重病,希望你赶快回家。
文言文:母病重,盼速归。
由上至下,表达含义越来越明确,用字个数却是越来越少,由此可以自然得出结论:英语不如中文,白话文又不如文言文。这是一种侠义的比较,我个人认为没有道理的,因为电报属于在淘汰边缘的通信方式。最多是用在军事的无线电中,而军事信息的传递是不需要加入个人的情感的。像母亲病倒这种情况,打个电话表达会更加清楚。所以,白话文更适应现代的生活。外文对中国文学的影响总体来讲是利大于弊。
当然,现在的感觉是外来文学的影响也有些过了头,中学生看古诗词的基本没有了,用英文写情诗的倒是不乏少数;自己动笔的情况少了(都是用电脑打字),所以写错别字的人越来越多了(包括我)。不可否认电脑时代的大趋势就是打字写文章,因为论文在电脑上总比书面上好改的多,但是没有笔迹的区别体现不出来学生自己的风格,所以在大学之前还是提倡学生们写作用笔来完成。稍微留意一下就可以发现,现在的学生写字水平已经无法和上一辈的人相比,普遍潦草无比,字迹难辨,倒是练签名的兴趣盎然。另外受到香港文化的影响,在作文中夹杂的半英文和不规范的语法现象也很多,这令许多老教授大为感慨。
在这种情况下要引导学生多读些古诗,让他们发现中国文化的精髓,毕竟那种押韵的诗词有着自己的意境,是其他国家所没有的。诗词是一个国家文化的体现,只有精通本国语言的人才能理解其中的奥妙,所以我并不提倡学生看外国的翻译诗篇,因为翻译过来的东西往往离了神,要看就看原版的东西,包括电影也一样,不要看配音版的。
从问卷调查的结果来看,现在的学生还是更倾向看传统的文学,这是一个好的现象。关键是如何引导的问题。
二、外来文化对中国社会经济的影响。
列强的入侵为中国带来了新的文化、新的技术革命,随之而来的便是中国社会经济的迅速但畸形的发展,虽然畸形,但好歹发展了,从洋务运动到民国初年的民营资本,再到现在的中外合资,外国的技术文化始终影响着中国的社会经济状况。可以说,现在的社会经济腾飞90%是因为外国的文化影响所致。
那为何中国的社会没有自己进行经济生产的变革呢?美国的琼斯有一种观点,认为经济一旦上了轨道,就会持续自我再生产。除非是被某些没有道理的干预使之越出轨道,否则经济成长仍是自然而然的现象。对于当时的中国,他认为政府是一种负面力量,既未为经济的持续成长提供必要的构架,又阻碍了原有的积极发展。他代表了一种自相矛盾的观点:一方面认为国家太过软弱,以致不能积极有为;另一方面则又认为国家十分强大,足以对进步起否决作用。而中国的学者则比较统一一个观点:中国以农业为主导的社会经济形态不具备资本到技术变革的条件。
现在的生产能力提高了,人们不像500前一年只能换4到5套衣服,而是可以随心所欲地按自己的爱好买靓衫,所以现在的学生经常上午和下午穿的衣服都不同,并且有的一身的衣服超过7种颜色,在这种情况下,互相攀比的风气就会越来越猛,为了消除这种影响,统一的校服是一种不错的方法。当然校服产生最初的目的并不在此,而是统一外表形式和表现内在的学校精神。
三、外来文化对中国生活方式的影响。
其实生活方式的变化包括思想和物质上的两个主要方面。
思想的解禁令中国人的思维一下子活跃了不少,现在的教师不难发现如今的学生不再像以前我们那样的“填鸭式”思维了,而是很有自己的想法,在美国60年代流行的叛逆潮流现在在中国可谓是如日中天,你告戒学生:“好的开始是成功的一半。”结果他回答:“可惜往往是最不重要的一半”足把你气死。
学生的生活方式也不同了,现在的教学不仅同以前的私塾大为不同,没了体罚(当然在内地的学校中体罚还比较严重),而且学生有许多都不在家里吃饭(午餐),而节省时间做别的事情。社会在变革,以珠海为例,现在的家庭自己做饭下厨的已经很少(在内地还是比较多),原因是没有时间,相应的快餐店因此长盛不衰。当然快餐店最早在20世纪二三十年代的美国出现的,它的出现压缩了人们花在进食方面的时间成本,大大提高了社会的生产效率。通过调查发现中学生并不是有些人现象中的特别青睐肯德鸡或麦当劳,中餐店也是不错的选择,毕竟中国人还是更喜欢中国菜,但是这种快餐的经营形式仍是由外国传入的。这说明还是外来文化比较适应现代生活的脚步。和日本的比较
最后我们再比较一下日本,这个弹丸小国的文化基本都是源自中国的,在明治以前,几乎所有的文字都是汉字,除了语言,这个大和民族几乎和中华民族一模一样。十九世纪的世界列强同样冲击着日本的传统,在“明治维新”之后,短短三十年,迅速崛起的日本已经有实力和强大的沙俄叫板了。在文化的改革方面,日本在受外来文化冲击“阵痛”的同时,却不断将自己的文化溶入其中,比如在文字方面根据自己的发音习惯发明了如同英文字母的平片假名,大大降低了阅读和书写的麻烦,历史上称为日本字的拼音化。日本的绘画传统原来也是中国式的山水画,只讲境意不求精准,而随着不断地创新,已经有了一套完整的写实风格。
不得不提得是现代漫画的起源也在日本,它突破了四格漫画的框架,试着用“电影”的模式来解读漫画,较出名的有鸟山明、北条司、井上雄彦、车田正美等等,75-85年这一代的孩子(包括我)就是看这些漫画长大的,那些算是漫画的精品了,反观现在的孩子就没有这么幸运了,因为现在的漫画泛滥成灾,质量普遍很差。日本的漫画自成一统,形成了自己的风格并且引导国际的潮流趋势,你看,这就形成了一种文化。所以说自创的东西是最容易形成文化的一种产物。中国也有自己的漫画风格,只可惜数量太少,没有发扬光大。
现在的初中生大多是90年以后出世的,在他们的童年时期没有好的儿童漫画来引导他们的世界观,所以在教育阶段上面会出现一个真空,好的动漫作品可以在孩子最需要性格完善的关键时候给予正确的引导。最近网络上不是一直在批评央视的动画片《虹猫蓝兔七侠传》充满血腥暴力么?甚至还有儿童欲效仿剧情割破动脉,这也是教育工作者要思考的一个问题。
再说说日本的服装,老的和服不说了,说说现在流行的日本学生校服,特别是女生穿裙子、打领结、加长衬袜子的风格,让全世界的人都能一眼将其从各国的人群中分离出来,这就是日本自己的服装风格了,应该说效果还是不错。中国其实也可以借鉴一下这种创意的方式,前段时间在网上看见有人提倡将中国的大学毕业学士服改成符合亚洲人身形的汉服款式,我觉得就挺不错,要是设计成功,不就是中国的文化了?
日本的传统文化在受到外来文化冲击的时候同样面临消亡的危机,但是它们比较好地将两者进行了结合,从而派生出来了属于自己的新的文化,并且将其向外界推行。中国在这方面做的就不太够。看着满大街的“哈日”、“哈韩”的中学生,我们难道不觉得有些惭愧?说实在的本人从内心深处并不喜欢日本,但是仍然觉得它们的有些做法的却值得借鉴。 宗上所述,我们可以看出现在流行文化(PopularCulture)对中学生的影响很大,中学生现在的生活方式是一种很注重“自我”方式,简单一点说,思想上幼稚,行为上成熟。由于没有童年生活的艰苦磨难,现在的珠海中学生普遍娇生惯养,自理和自制能力都非常差,并且不太有礼貌,这也不能全怪他们,家长的溺爱和老师纵容是要担很大责任的。另外就是中国的传统文化缺乏革新所致,在人们需要信仰和规范的年代,中国的传统文化却不能提供相关的思想服务或者说是流行因子,而中学生最容易感兴趣的就是新奇的事物,这直接导致他们更加容易喜欢上肯德鸡、街舞、韩流服装等外来的文化,因为相比之下,传统慢节奏的中国菜、太极拳、中山装等的却不太符合生活的需求。
现在有的老一辈人比较悲观,认为传统文化一旦消亡了,中国就不是中国了,其实不然,我说过了文化是一个动态的东西,因时而变,因势不同,现在的中国文化和20年前相比都已经大为不同,中学生节假日去滚轴、照贴纸、卡拉OK等活动也不能视为和传统的文化趋势向孛,这是一种结合的关系。中国的传统文化必须根据社会的需求而做出变革,当然原来的也可以保留,比如说文言文,我们可以视白话文是文言文的进化版本,它是流行的趋势,但是文言文本身还是要保留,可以专门开设一个科目去派专人学习,使之得以延续,但是这种不适应现代生活的文书形式不能强求每一个人学习。日本的落语文化和相扑文化历经了一千多年仍可以延续,中国难道做不到么?只要能变革,中国的传统文化定能引发中学生的兴趣,从而引导新的潮流。
一个能创新的民族才是有生命力的民族,看来我们做教育的人,平时在教导学生的同时也要注意引导传统文化变化的走向。
摘自网络网友,谢谢。
D. 海底两万里第4章概括200字,求!!!!
海底两万里第四章概括:主人公登上了“驱逐海怪 ”的轮船,舰长和全体海员认为海怪是独角鲸,对于捕获独角鲸很有信心;只有捕鲸手内德.兰德怀疑独角鲸的存在。三个月后,海员们开始泄气了,半年后,海员们要求返航;舰长许诺如果最后三天还无结果就返航,要返航的最后时刻,内德.兰德突然发现了怪物。
拓展延伸:《海底两万里》的作者是儒勒·凡尔纳。儒勒·凡尔纳是法国小说家,一生创作了许多科幻冒险作品,他的作品更对科幻文学有直接的影响,因而被称为科幻之父。
E. 柳州市有哪些知名企业分别属于什么所有制
柳州市有哪些知名企业?分别属于什么所有制?柳钢、两面针、柳汽、五菱、柳微、花红药业、柳工、金嗓子、柳化、华锡集团……这些都是广西乃至全国的着名企业,因为都是国企,所以属于公有制。柳钢、柳工、柳化、华锡、鱼峰集团属于国家公有制企业。
花红药业、金嗓子、两面针属于私营企业。
上汽通用五菱、东风柳汽属于混合所有制企业。1、公司类型的主要分类有:合资、独资、国有、私营、全民所有制、集体所有制、股份制、有限责任等等。根据股东对公司所负责任的不同,可以把公司划分为五类:①无限公司:即所有股东无论出资数额多少,均需对公司债务承担无限连带责任的公司;②有限责任公司:所有股东均以其出资额为限对公司债务承担责任的公司;③两合公司:由无限责任股东和有限责任股东共同组成的公司;④股份有限公司:全部资本分为金额相等的股份,所有股东均以其所持股份为限对公司的债务承担责任;⑤股份两合公司:由无限责任股份和有限公司股东共同组成的公司。这种划分方法是对公司进行最基本的划分方法。2、企业经济类型共分9个类别,分别是国有经济、集体经济、私营经济、个体经济、联营经济、股份制、外商投资、港澳台投资与其他经济类。我国按照新的标准将我国企业经济成份划分为9种类型。
F. 搜集不听劝告的寓言故事
《不听劝告的鹰》——出自《伊索寓言》
从前,在一个茂盛的大森林里,有一棵高的橡树,据说它有1000多岁了。一天,一对鹰夫妻从这里经过,被眼前的景象惊呆了,树木茂盛,风景优美,它们便选择在这里安家,最终决定在那棵粗壮的橡树上筑巢。
在一个晴朗的日子,它们就开工了,一只田鼠从地里钻出来说:“你们在这里安家太危险了,这棵树的根已经烂的差不多了,不久这棵树就会倒下。”
“哼,区区一只破田鼠知道什么,别以为我们鹰的眼力不好,给我滚开”鹰先说。它们都不听从田鼠的劝告,继续筑巢。
很快窝做好了,蛋也孵出了鹰宝宝,鹰爸爸每天忙着出去捕食物,而鹰妈妈一直在家里照顾小宝宝,就这样幸福快乐的生活着。
突然有一天,灾祸终于降临了。这一天,鹰爸爸还是和往常一样出门捕食物,一回到家就被眼前的景象惊住了。那棵橡树已经倒了,它跑过去看见了摔死的妻子和孩子,顿时昏了过去。
它醒来时,大声说:“早知道我就听从田鼠的话,我们还能幸福的生活在一起呀!”说完就放声大哭起来,几天后,鹰爸爸因为太伤心了,最后也死了。
这个故事告诉我们,要听从别人的好心劝告,不然终究会吃亏的。
《不听劝告的小鱼》——出自民间寓言故事
在一条知名的小河里,生长着许多许多的鱼,那些热爱钓鱼的老人们听说以后,每天就早早地来到海边,他们想钓很多鱼儿呢。
有一只小鱼,它生来就天不怕,地不怕,它很小的时候,就常一个人在靠近陡峭河岸的岸边独自玩耍,有时还故意围着鱼人的钓钩转来转去,而当钓鱼人把鱼竿提起来的那一瞬间,它就机灵的跑掉了,许多次都是这样。
钓鱼人都气坏了,他们破口大骂,发誓一定要把这只调皮的小鱼钓上来。另一只年龄大点的小鱼儿游过来。
劝告这只调皮的小鱼儿说:“听我的,小妹妹,你别再这样胡闹了,太危险了,这样能有什么好处呢?这里水域宽的很,你干嘛非要绕着鱼钩来回打转呢?
你不是不知道:离鱼钩越近,就意味着离灾难和死亡越近,你干嘛去冒那个险呢?再说,或许你今天得手了,明天你又成功地溜掉了,但是后天呢?大后天呢?你总不会运气老这么好吧?你不如到安全的地方去玩耍。如果你愿意的话,我可以陪你一起去。”
“不去,不去,”小鱼儿捂着耳朵,扭动着尾巴,不满地对年纪大一些的小鱼儿说:“这样多刺激,多好玩呀!要知道,我有眼睛,而且视力绝好,我能发现危险。
你看,渔夫尽管诡计多端,到头来还是被我得手了,你如果害怕那鱼钩,你就走好了,我可不走,我喜欢那鱼钩上的蚯蚓,我就要把钓鱼的人气疯!”
这时,正好一个钓鱼的老人甩下三个鱼钩,上面都挂着新鲜的小蚯蚓,小鱼儿顾不得再说什么,就箭一样地冲了过去,它灵巧地咬掉了第一个鱼钩上的蚯蚓,又吃掉了第二个鱼钩上的蚯蚓。
它有些轻飘飘起来,它觉得自己真是一只伟大的小鱼儿,伟大而富有智慧,它又游向第三个鱼钩,由于前两次都没有什么危险,这一次它放松了警惕。
然而就在它吞下第三只鱼饵蚯蚓的时候,猛然感觉到上颚一阵剧痛,接着被一股力拉着,拉出水面,它明白它被钩住了,它挣扎着想摆脱鱼钩,然而,怎么可能,钓鱼人兴冲冲地把它从钩上放下来,扔到鱼篓里,这个时候,小鱼儿后悔了,但一切都已经为时太晚了。
《一对不听劝说的夫妇》——出自民间寓言故事
有这么一对夫妻,住在鲁国的京城里。男的编得一手好草鞋,女的织得一手好麻布,男编女织,勤勤恳恳,小日子过得挺美满。
有一天,他们听人说,越国那个地方风调雨顺,五谷丰登,是个粮米之乡,人们生活得很富裕,于是他们就决定把家搬到越国去。
邻居们听说他俩要搬家,使好心好意地来劝说:“在这里生活得就满好嘛,为什么要搬到越国去呢?”“搬到外国,举目无亲,各方面都不方便,就怕你们会搞得讨饭也找不到门儿哩。”
两口子听了,很不高兴,不服气地说道: “瞧你们说得多么可怕,我们俩会编草鞋,会织麻布,有这样过人的手艺,还愁发不了财?”
邻居耐心地继续劝道:“你们在这里丰衣足食,就是凭着你们的好手艺。草鞋是供人穿的,可是越国那地方,遍地都是水,越国的人从小就是光着脚板走路,从来是不穿鞋的。
麻布呢,是供人做帽子戴的,可是越国经常下暴雨,那里的人个个蓬头披发,谁见过越国有个戴帽子的啊?你们搬到那里,没法施展自己的手艺,怎么能维持生活呢?”
可是,这一对夫妻对于别人的忠告,一句也听不进去,最后还是把家搬到了越国。到了越国以后,夫妻俩比在鲁国更加勤劳。男的每天天不亮就起来编草鞋,女的到半夜还 “咔哒咔哒”地织麻布。
编出的草鞋,在屋里堆积得像一座小山;织出的麻布,也摞得快顶住了天花板。但却没有人来打问价钱,也没有一个人要出钱买他们这些东西。最后,他们夫妻俩只得收拾起行李,又重新搬回鲁国去了。
《亡羊补牢》——出自《战国策》
从前,有个人养了一圈羊。一天早上他准备出去放羊,发现少了一只。原来羊圈破了个窟窿。夜间狼从窟窿里钻进来,把羊叼走了。邻居劝告他说:"赶快把羊圈修一修,堵上那个窟窿吧!"
他说:"羊已经丢了,还修羊圈干什么呢?"没有接受邻居的劝告。
第二天早上,他准备出去放羊,到羊圈里一看,发现又少了一只羊。原来狼又从窟窿里钻进来,把羊叼走了。他很后悔,不该不接受邻居的劝告,就赶快堵上那个窟窿,把羊圈修补得结结实实。从此,他的羊再也没有被狼叼走的了。
《我要的是葫芦》——出自人教版小学二年级语文上册(包括2017版 )第14课的课文。
从前,有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵雪白的小花。花谢以后,藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇!那个人每天都要去看几次。
有一天,他看见叶子上爬着一些蚜虫,心里想,有几个虫子怕什么!他盯着小葫芦自言自语地说:“我的小葫芦,快长啊,快长啊!长得赛过大南瓜才好呢!”
一个邻居看见了,对他说:“你别光盯着葫芦了,叶子上生了蚜虫,快治一治吧!”那个人感到很奇怪,他说:“什么?叶子上的虫还用治?我要的是葫芦。”没过几天,叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了,一个一个都落了。
寓言故事是文学体裁的一种。含有讽喻或明显教训意义的故事。它的结构简短,多用借喻手法,使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。寓言的故事情节设置的好坏关系到寓言的未来。
G. 七年级政治题
自立并不等于说在每种情况下都要单枪匹马,孩子们需要学习如何在自己力不能及的时候去调动别人帮助自己。要么是寻求父母的帮助,要么找其他的小朋友,找幼儿园的老师,甚至是找陌生人。我们可不希望培养出自闭的孩子,或是一个万事不求人的孩子。而是要教育孩子有协作的能力,有团队工作的能力,并且懂得如何与他人交流,懂得如何体谅与关怀别人。
你的好办法:孩子越小就越容易发现自己许多事情做不好,尤其是在他们做游戏的时候。他们的哭闹总是求救信号。比如说:“我没法儿按照我想的把积木堆起来!”“我没法儿用勺子稳稳当当地喝汤!”这时候如果父母显得不耐心,让孩子作别的游戏,或者是简单几下把他想做的替他做好,便会剥夺孩子在堆积木或者吃饭过程中所带来的成就感。我们的任何帮助都不应该让孩子感到他们的无能,而是要小心地引导孩子如何自己解决问题。对于孩子来说,重要的不是在他的玩具桌上堆一个最漂亮的积木塔,而是他能够通过大人的一些提醒来自己做成一件事情。哪怕是笨拙的。
这个原则在另外一种很常见的日常情景中也能明了地体现:一个小孩子把玩具不小心弄到了沙发底下,他的胳膊太短,没有办法把玩具取出来,孩子跑到我们中间,寻求我们的帮忙。或许很多大人会毫不犹豫地很快把玩具从沙发底下取出来,不过是举手之劳而已。然而更好的方式是给孩子一个衣架,或者是一个长一点的东西,让他们自己把东西从沙发底下取出来。这样做也符合一句习语:“授之以鱼,不如授之以渔。”……灵活变通,教育孩子更轻松
孩子们应当学会在危急情况下及时与大人联络,就好像他们碰到生词要查字典一样正常,这对于他们来说是一件很自然的事。即便是有不爱求人习惯的孩子,也要让他们学会在适当的时候寻求帮助,这一点在孩子有逆反心理的青春期尤其重要。当孩子确定在危急的时候可以获得帮助,会让他们更有安全感,在解决问题时也更有自信。……52种方法助孩子自尊自信
挫折的好处:带来荣誉感
我们的孩子应当学会把挫折看成挑战,而不是看成马上放弃的原因。他们应当慢慢形成坚持和执着。
进一步说:我们的孩子应该学会在解决问题的时候有一种像运动员一样的荣誉感。每一个问题的解决都会给意志坚强的人以独特的成功感受!换句话说,当挫折出现的时候,通常有两种反应。有人会说:“算了吧,下次再说!”也有人说:“来吧,困难,我一定把你搞定!”如果我们能成功地让孩子倾向于第二种态度,那么这也算是我们在孩子的人生路上送给他一个不可多得的礼物。
你的好办法:荣誉感是坏事吗?我不这么认为,有时我们可以适当刺激一下孩子的荣誉感。比如在散步的时候:“我们比一比谁能更快地跑到下一棵树那儿,我可以让你十米。”或者在浴盆里:“你看看能在水中憋多久气儿,我帮你看时间。”
我们可以通过很多例子,给孩子展示我们不应该轻易地退缩,只要坚持,我们就可以让挫折望而却步。要让孩子知道在学习中、工作中、生活中会有些让人头疼的难处,当孩子在这些时刻选择了坚持时,表扬会在这里起重要的作用。当孩子克服了困难,解决了难题,鼓励和表扬都会激励孩子在下一次中也咬紧牙关,继续努力。
在有些领域,孩子们是愿意坚持住的(如爬山,把漂亮的小石头搬到家里,堆一个漂亮的积木塔、积木房子)然而也有另外一些领域孩子很难调动自己的情绪去坚持:打扫房间,刷牙,倒垃圾。这里面最好不要用一副管教的语气,而是要多费点儿心思以身作则,身教毕竟胜于言教嘛!
古人讲:人生之不如一者常八九,在人生的道路上不如意的事情总是占大多数,尤其是那些成功的人士,他的成就越大,碰到的困难和挫折越大,困难和挫折总是和成就相伴而行。另外能力的增长也与困难和挫折是分不开的,你每战胜一次困难和挫折,你的能力就会增长一次,而且能力增长的程度与困难得程度呈正相关,困难越大,能力增长的就越快。相反,如果我们不能战胜困难,被困难吓倒,能力就不会增长。我们在职业生涯中不知道会遇到多少困难和挫折,就需要我们去积极地面对。
一、逆境的来源
逆境是怎么造成的?一个是个人,一个是工作场所,一个是社会。有的人很不幸,这三个都碰到了。
1、来自个人
例如年轻时就失去了父母,或身患残疾,或个人在发展的过程中心理受到伤害出现精神异常,或因年少贪玩而没有完成学业,甚至包含婚姻不幸,或是与父母亲意见不一致,闹别扭,这些从学业到生活到婚姻所碰到的逆境都与个人有关。
2、来自工作
进入一家企业,可能碰到公司的经营状况不好,被迫下岗或离职,或安排一个自己不喜欢的职位,甚至于被公司委派一个艰巨的任务,调到不喜欢去的地方,这都是工作带来的逆境。
3、来自社会
进入了市场经济时代,只能向前看,不能向后看,人人面对竞争,社会上有的人受到的待遇不太公平,形成种种压力,这其实也是社会给带来的一种逆境。
二、逆境的作用
逆境不论来自何方,它都对热爱生活的人们起着激励和鼓舞的作用。
【案例】
印度的甘地与南非的曼德拉一样,在监狱里被关了长达30多年,最后分别变成印度和南非共和国的国父,这就是逆境帮助毅力顽强的人勇于生存,增强斗志的最好的例证。
李嘉诚16岁父亲去世,17岁当学徒。台北的王永庆,从小就失去了父亲,跟着叔叔学做生意,开始卖米、卖木材,最后变成了富商。
日本本田机车创始人本田宗一郎说过:"世上的人都知道我的成功,其实都不知道我有99%是失败的,开始搞本田机车,就是搞摩托车,差点做不下去。今天我成功了,那些人只看到我1%的成功,却没有看到我99%的失败"。
为什么逆境能帮助生存,增强斗志?可总结成3句话:对手帮助成长,危机提高警觉,困境刺激思维。
1、对手帮助你成长
在求学和工作的过程中总有竞争对手,姑且把他称之为“对手”。有今天的成就是“对手”对我的刺激得来的,如果没有那些强大的对手,很可能今天不会是这个样子。
如司马懿与诸葛亮。难怪中国的古书上说:"无敌国外患者国衡忘",意思是一个国家如果没有敌国,没有外患,这个国家很快就会衰败。中国的汉唐盛世和西方的罗马帝国都是盛极而衰。
2、危机提高警觉
王永庆讲过一句话:“做一个老板要有3个条件,第一个归属感,第二个压力感,第三个危机感,如果没有这‘三感’不够资格当领导”。
◆要做一个老板,首先要把公司看成是自己的家一样,叫做归属感;
◆随时都要承受业绩、市场带给的压力;
◆任何时候都可能会面临倒闭,这叫做危机感。
在一家企业,位置越高,危机感越重,归属感越强,压力感也越明显;
凯马特没有危机,就被沃尔玛竞争淘汰了?麦当劳的危机感差一些,最近就给肯德基给逮到机会?可口可乐危机感不够强,百事可乐2002年的业绩就超过了可口可乐?
3、困境刺激思维
当初蒲松龄如果不是生活不如意,很难想象他会呆在崂山,写出有名的《聊斋志异》;当初如果曹雪芹生活很好,也很难写出《红楼梦》这样一部流芳百世的文学巨着;
马克思是近代中少见的得到博士学位的学者。当初马克思德国和法国容不下他,就跑到英国去了。在英国马克思的情况也并不好,出身于贵族的漂亮小姐嫁给马克思后跟着他不断流亡,他的两个孩子都死于营养不良。他的太太临死时讲的最后一句话是:"我好想吃一个又热又烫的汉堡"。在这种艰难的环境下,恩格斯不断地激励他,他写出了轰动世界的《资本论》。所以一个人碰到困境一定会刺激思维,做出非凡的成就。
有的时候要感谢面临的敌人,没有他们的竞争,没有庞大的市场压力,很可能还不会成长;
三、正确对待逆境
有一种人逆境稍微增强,他希望改变结果的能力就下降,就是没有信心去改变环境。毛泽东讲得好:“一个人如果不能够适应环境,又不能够改变环境,那么就要被淘汰”。有一种人AQ很高,但是碰到逆境太强了,他的AQ还是下来了。
1、正确认识逆境
逆境商数很高的人,逆境越强,他的斗志就越旺盛。低AQ的人,逆境稍微增加,他就马上没有斗志了。要做个中AQ的人,逆境太大时大概很难生存,因为高AQ的人毕竟不多。
【案例】
李光耀在新加坡长大,原来新加坡是马来西亚的一个州,他到英国去求学,回来后在马来西亚议会里担任议员。但是李光耀因为受过现代教育,他就认为马来西亚需要改革,保守派就让新加坡独立了。
独立后的第一件事情就是没有水喝,求马来西亚首相马哈蒂尔,达成一个协议,马来西亚提供水源,新加坡净化处理,洁净水退还一半给马来西亚。李光耀最后一个愿望,是希望活着时能看到新加坡回家。李光耀求马来西亚马哈蒂尔,马哈蒂尔说考虑一下,至今都没有答案。
李光耀真不容易,当初被马来西亚一脚踢出,今天把国家治理得这样强盛,排在世界前30名,开放国家里面新加坡排在前10名。又要回来认祖归宗,人们不能不确认他的AQ分数真是非常的高。
【案例】
阿拉法特带领巴勒斯坦的游击队跟以色列斗了一辈子,硬是要在中东地区划块地出来,安顿他的国民,成立一个巴勒斯坦共和国,这不能不说是他的AQ非常的高。在以色列和美国这种强大的压力之下,阿拉法特要让巴勒斯坦建国。
善于变换角度看待自己所面临的逆境。
在我们的整个生活中,还有那么多的欢乐和幸福的事情,我们为什么不去注意它们,而要对自己的一些创痛念念不忘呢?有的人在逆境袭来时,就觉得自己是天底下最倒霉的人。其实,事情并不完全是这样。也许你在某件事上是“倒霉”的,但你在其他方面可能依然很幸运。和那些更不幸者相比,你或许还是一个十分幸运的人。英国作家萨克雷有名名言:“生活是一面镜子,你对它笑,它就对你笑;你对它哭,它也对你哭。”的确,如果我们以欢悦的态度微笑着对待生活,生活就会对我们“笑”,我们就会感受到生活的温暖和愉快。而我们如果总是以一种痛苦的、悲哀的情绪注视生活,那么生活的整个基调在我们心中也就会变得灰暗了。
水可载舟,亦可覆舟。顺境和逆境,在一定条件下是会互相转化的。面临逆境时我们如果能够适当的变换思维的角度和方式,多从其他方面重新评价和审视所遭遇的逆境,也会有助于摆脱逆境。
2、正确的挫折观
要能够正确地认识挫折,并不是一件容易的事情。当自己处在旁观者的地位,看到别人遭遇挫折时,或许有时还能做出一些较为正确的分析,而当挫折降临到自己的头上时,要能做出正确而清醒的认识则就很不容易了。因此,我们就应当有正确的挫折观。这表现在:
(1)挫折的存在具有普遍性
挫折也是生活中的组成部分,每一个人都会遇到。所谓“一帆风顺”、“万事如意”,往往只是人们的良好希冀而已;“天有不测风云,人有旦夕祸福”,倒是司空见惯的。纵观古今,许多着名的科学家、文学家和政治家大都是在逆境中坎坷中磨砺过来的,有人专门研究过国外293个着名文艺家的传记,发现有 127 人在生活中遭遇过重大的逆境。逆境是客观存在的,关键在于我们怎样认识它和对待它。如果有了正确的逆境观,认识了逆境是人生中不可避免的一部分,并且敢于正视面临的逆境,敢于向逆境挑战,就能把逆境当作进步的阶石、成功的起点,从而不断取得进步。
(2)挫折具有两重性
大文豪巴尔扎克也说:“世界上的事情永远不是绝对的,结果完全因人而异。苦难对于天才是一块垫脚石,对于能干的人是一笔财富,对弱者是一个万丈深渊。”确是如此。生活中的逆境和磨难,并不都是坏事。平静、安逸、舒适的生活,往往使人安于现状,耽于享受;而逆境和磨难,却能使人受到磨练和考验,变得坚强起来。“自古雄才多磨难,从来纨绔少伟男”,道理大概就在这里吧。
(3)不要盯住挫折不放
挫折如果已经发生,那就应当面对它,寻找解决的办法;如果已经过去,那就应当丢开它,不要老是把它保留在记忆里,更不要时时盯住它不放。痛苦的感受犹如泥泞的沼泽地,你越是不能很快从中脱身,它就越可能把你陷住,越陷越深,直至不能自拔。
四、提高逆境商数
1、永远不放弃
【案例】
丘吉尔一生最精彩的演讲,也是他最后的一次演讲。在剑桥大学的一次毕业典礼上.整个会堂有上万个学生,他们正在等侯丘吉尔的出现。正在这时,丘吉尔在他的随从陪同下走进了会场并慢慢地走向讲台,他脱下他的大农交给随从,然后又摘下了帽子,默默地注视所有的听众,过了一分钟后,丘吉尔说了一句话:永不放弃。
丘吉尔说完后穿上了大衣,带上了帽子离开了会场。整个会场鸦雀无声,一分钟后,掌声雷动。永不放弃!永不放弃有两个原则,第一个原则是:永不放弃。第二个原则是当你想放弃时回头看第一个原则:永不放弃!
在现实工作之中,往往有许多人对失败的结论下得太早,遇到一点点挫折就对自己的工作产生了怀疑,甚至半途而废,那前面的努力就白费了。惟有经得起风雨及种种考验的人才是最后的胜利者,因此,如果不到最后关头就决不言放弃,永远相信:成功者永不放弃,放弃者永不成功!
2、勇敢地对自己说“再试一次”
水滴石穿,坚持不懈地努力的人往往能够获得成功。那些在人生中屡战屡败,但从不放弃的人,最后往往成为最优秀的成功者。懂得失败才会明白成功的意义,人是在失败中不断成长的,失败后坚决再试一次往往能够取得最后的成功。
【案例】
有个年轻人去某公司应聘,而该公司并没有刊登过招聘广告。见总经理疑惑不解,年轻人用不太娴熟的英语解释说自己是碰巧路过这里,就贸然进来了。总经理感觉很新鲜,破例让他一试。面试的结果出人意料,年轻人表现很糟糕。他对总经理的解释是事先没有准备,总经理以为他不过是找个托词下台阶,就随口应道等你准备好了再来试吧。"
一周后,年轻人再次走进该公司的大门,这次他依然没有成功。但比起第一次,他的表现要好得多。而总经理给他的回答仍然同上次一样:"等你准备好了再来试。"就这样,这个青年先后五次踏进该公司的大门,最终被公司录用,成为公司的重点培养对象。
在我们的人生旅途上沼泽遍布,荆棘丛生,我们需要在黑暗中很长时间才能找寻到光明,只要以勇敢者的气魄,坚定而自信地对自己说一声:"再试一次!",再试一次,你就有可能达到成功的彼岸。
3、只有意志坚定才能战胜困难
【案例】
黄文涛,1970年出生于上海,他生下来就双耳失明;他从小上盲校,离开父母的怀抱,养成了自己照顾自己的习惯,懂得了自立、自信、自尊、自强。 1985年黄文涛加入盲童学校田径队,开始了他的体育生涯。他的主攻方向是短跑和跳远,可想而知,残疾人搞体育会给他带来多少无法想象的困难和意外。当时使用的是非常落后的助跑器。路脚板是用一支细长的铁钉支着的。有一次训练中,铁钉斜伸出来,如果是正常人,可以很轻易地看出来,但他却什么也看不见,一脚踏上去,一股钻心的疼痛便从脚底下传来,他一下子昏了过去。后来才知道,铁钉穿过了跑鞋底和他的脚掌,又从鞋表面伸了出来。因为先天的缺陷,他搞体育运动要付出许多在正常人看来非常无谓的代价。教练员的示范动作,他看不清,只能"盲人摸象"似的一步步分解、揣摩,一遍遍练习。通往跳远用的沙坑原来长满了青草,但两年后,在黄文涛的脚下出现了一条寸草不生的跑道。
1992年,黄文涛参加了巴塞罗那奥林匹克残运会。沉着冷静的他超水平发挥,以3厘米之差打败了西班牙的胡安,赢得了冠军。当他站在领奖台上,聆听着庄严的国歌奏响的时候,心中充满了自豪感。
如果黄文涛对自己悲观失望,如果踩到钉子后他向命运认输,放弃追求,如果在挫折、失败面前一旦意志涣散,人就会很快并永远地沉沦下去,命运就会把他踩在脚下。只要摔倒后再爬起,失败后再坚持,不停地努力,困难也会怕你,挫折、厄运也会向你低头。
成功的秘密其实很简单,这就是虽然屡遭挫折,却能够坚强地百折不挠地挺住。
4、成功需要耐心
【案例】
有位着名的推销大师,即将告别他的推销生涯,应行业协会和社会各界的邀请,他将在该城中最大的体育馆,做告别职业生涯的演说。
那天,会场座无虚席,人们在热切地、焦急地等待着那位当代最伟大的推销员做精彩的演讲。大幕徐徐拉开,舞台的正中央吊着一个巨大的铁球。为了这个铁球,台上搭起了高大的铁架。
一位老者在人们热烈的掌声中,走了出来,站在铁架的一边。他穿冒一件红色的运动服,脚下是一双白色胶鞋。
这时两位工作人员抬着一个大铁锤,放在老者的面前。主持人这时对观众讲:请一位身体强壮的人,到台上来。转眼间已有一个年轻人一到台上。
老人这时开口和他讲规则,请他用这个大铁锤去敲打那个吊着的铁球,直到把它荡起来。这个年轻人抢着拿起铁锤,拉开架势,抡起大链全力向那吊着的铁球砸去,一声震耳的响声,那吊球动也没动。他抡起大铁锤接二连三地砸向吊球,很快他就气喘吁吁。人们以为一切都是徒劳,会场恢复了平静。
这时老人从上衣口袋里掏出一个小锤,然后认真地面对着那个巨的铁球。他用小锤对着铁球。“咚”敲了一下,然后停顿一下,再一次小锤“咚”敲了一下。人们奇怪地看着,老人就那样。“咚”敲一下,然后一下,就这样持续地做。
十分钟过去了,二十分钟过去了,会场早已开始骚动,人们用各声音和动作发泄着他们的不满。老人仍然一小锤一停地工作着,他好像根本投有听见人们在喊叫什么。
大概在老人进行到四十分钟的时候,突然有人喊:"球动了!"
老人开口讲话了,他只说了一句话:在成功的道路上,你要有耐心。你只好用一生的耐心去面对成功。
回答者: hyohyo - 魔导师 十一级 3-28 23:25
生活中大大小小的逆境,都是磨炼孩子毅力和意志的运动场。对挫折采取的不同态度,可能会对孩子个性的形成产生截然不同的结果。人总是跨过了无数道沟沟坎坎,越上一级级人生“台阶”,才能体验“一揽众山小”的人生修为。身为父母,可不能错过培养孩子“逆境商”的这一阶段。
小学生在竞争失败之后拒绝参加任何比赛,中学生因为受不了学习的打击而轻生的事件时有发生,大学生因为承受不了激烈竞争的压力而自毁前程的也屡见不鲜。难道我们的挫折教育就是为了让孩子在失败中体会经受挫折的苦痛,然后拒绝竞争吗?
如果你6岁的孩子在新年联欢会上表演出错或做算术题全班倒数第一,他会说:
--“以后再也不上台表演了,免得当着那么多小朋友的面出丑。……真希望永远不再做算术题了。”
--“我只不过事先没有排练或偶尔粗心罢了,下次我好好准备,超过或许你觉得第二种孩子是在说大话,但事实证明,这种坦然和自信的孩子将来绝对比前一种态度的孩子乐观和勇敢,也更容易战胜自己。 >>>母爱给挫折小孩振奋的力量
这些面对挫折的心态,不是孩子与生俱来的,而是历经逆境逐渐形成。如果父母能成功地引导孩子认同第二种态度,使之长久地保持“我一定能把困难搞掂”的热情和信心,无疑是给了孩子一笔巨大的人生财富。
小草如果因为没有树的伟岸而而感到痛苦,那我们就不会见到辽阔的草原。
贝壳如果因为心中的一粒沙而感到痛苦,那它永远孕育不出珍珠。
成长需要挫折
挫折是什么?
失败说:挫折是成长路上永远翻不过去的山,因为翻过一座山,前方又会有另一座山。
懦弱说:挫折是成长路上的一片荆棘地,会把人扎的遍体鳞伤。
沮丧说:挫折是被击倒后的眩晕,让人丢弃了信心,迷失了前进的方向。
站在童年的尾巴上,望着前面未知的路,我害怕了。
这时,但丁走过来对我说:“走自己的路,让别人说去吧。不管别人说成长路上有多少挫折,你都要勇敢走下去,只有挫折会让你成长。”
高位截肢的张海迪对我说:“即使挫折使你倒下去一百次,你也要一百零一次的站起来,唯有挫折能让你坚强起来。”
双耳失聪的贝多芬说:“要在挫折面前扼住命运的喉咙,挫折会使你自信起来。”
徐特立说:“想不经受任何挫折而成长起来,那是神话。挫折是成长过程中的必需品。”
站在青春的林荫道上,望着前面的路,我似乎有了点信心。
这时,我仿佛看到了全身多处患病的霍金用唯一能活动的两个手指敲击着键盘,做着学术报告,在挫折面前,他选择了坚强;我仿佛看到了又盲又聋的海伦凯勒在努力又吃力的学着语言,在挫折面前,她选择了坚持;我又仿佛看到了被剜去膝盖骨的孙膑坐在战车上指挥着战斗,在挫折面前,他选择了忍辱负重;我又仿佛看到了贫穷的洪战辉带着小妹妹到处奔波,在挫折面前,他选择了奋斗;我还仿佛看到了张海迪,贝多芬……
伟人之所以能成为伟人,是因为他们往往经历的常人所没有经历过的挫折,并且战胜了它,才会有比常人更突出的成就。温室里的花朵永远经受不了野外的暴风雪,只有高高挺立的松柏才能四季常青。
站在青春的十字路口,我想了想,选定了一条最艰险的路。
不要逃避挫折吧,只有挫折才能让我们坚强,让我们自信,让我们奋斗,让我们有更多的经历,让我们成长。
挫折是什么?
坚强说:挫折是山,翻过他,就可以见到成功的大海。
勇敢说:挫折是荆棘,拿出胆量劈开它,面前会出现更广阔的大道。
胜利说:挫折是海中的礁石,不遇见他,永远激不起成功的浪花。
成长,需要挫折!
现在社会,竞争激烈,如果一次挫折,会让自己处于落后地位。怎么办?在我们的成长过程中,不可能一帆风顺就能抵达理想的彼岸。人生中,经常有无数来自外部的打击,但这些打击究竟会对你产生怎样的影响,最终决定权在你手中。
人生就是一条曲折而多石子的道路。因为它是曲折的,所以能使人感到无奈;因为它是多石的,所以能使人遇到挫折而跌倒。其实,要想走好这条人生路,就要像小孩初学走路那样,不怕跌倒,不怕痛,跌倒了就爬起来,继续向前走。如果一个人在这人生路上遇挫跌倒了,还没有爬起来,就已经怕了下一次跌倒的痛,这个人做大事将很难成功
挫折不是一个甜美的字眼,而是有着岩石般冷峻的面孔。挫折犹如双刃剑,既可以伤其志,也可以砥砺人。一根筷子本来是木材,现在是有形有状的筷子,可这并不是“挫折”,折断它,这才是“挫折”面对挫折,只要我们有坚定的信念和坚忍不拔的毅力,就能向着自己的目标前进,实现生命的价值,享受成功的喜悦。
温室中培养不出参天大树,这是很简单的常识;成长过程,需要挫折的锻造,这是被无数事实证明的真理。
有这样一位伟人,他的一生经历了无数次挫折:22岁时,他竞选县议员失败;23岁时,恋人去世;24岁时,精神几乎崩溃;26岁时,竞选州议员又失败;30岁时,竞选国会议员还是失败……正是这无数次的挫折磨炼了他的意志,才使他冲破人生征途中一个又一个难关,在事业上取得了辉煌的成就。他就是美国总统林肯。
安徒生,这是一个熟悉的名字。他的一生写下不少世人喜爱的童话故事。然而在他的第一童话问世时,有人知道他生在贫苦家庭,就说他的作品“别字连篇,不懂方法,不懂修辞。”但是安徒生没有气馁,他从挫折中奋起,潜心写作,最后写出许多脍炙人口的童话。
在爱迪生发明灯泡的时候他失败了很多次,当他用到一千多种材料做灯丝的时候,助手对他说:“你已经失败了一千多次了,成功已经变得渺茫,还是放弃吧!”但爱迪生却说:“到现在我的收获还不错,起码我发现有一千多种材料不能做灯丝。”最后,他经过六千多次的实验终于成功了。
古人云:“百年人生,逆境常八九。”人一生中不知经受多少大风大浪,人就是在与无数艰难险阻中千锤百炼成长起来的。生活中人们往往只看到那些杰出人物的辉煌,却很少注意到隐藏在他们身后的辛酸磨难。
因此,成长需要挫折,挫折是我们人生中难得的一笔财富。
挫折可以磨炼人的意志,正所谓“艰难困苦,玉汝于成”。只有直面挫折,愈挫愈奋,勇敢地把前进道路上的绊脚石变成垫脚石,不达目的誓不罢休,才能柳暗花明又一村,享受真正的人生。
突然感到挫折是可爱的,因为挫折的来临更像是机遇的来临。孟子说“天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。”
奥斯特洛夫斯基说:“人的一生可能燃烧也可能腐朽,我不能腐朽,我愿意燃烧起来!”
也许,我们的人生旅途上沼泽遍布,荆棘丛生;也许我们追求的风景总是山重水复,不见柳暗花明;也许,我们前行的步履总是沉重、蹒跚;也许,我们需要在黑暗中摸索很长时间,才能找寻到光明;也许,我们虔诚的信念会被世俗的尘雾缠绕,而不能自由翱翔;也许,我们高贵的灵魂暂时在现实中找不到寄放的净土……那么,我们为什么不可以以勇敢者的气魄,坚定而自信地对自己说一声“再试一次!”再试一次,你就有可能达到成功的彼岸!
正如生命中的许多伤痛一样,其实并不如自己想象的那么严重。如果不把它当回事,它是不会很痛的。你觉得痛,那是因为你自以为伤口在痛,害怕伤口的痛。虽然屡遭挫折,却能够坚强地百折不挠地挺住,这就是心灵的成长。
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同学们,少年心事当凌云,谁念幽寒坐呜呃,让我们弃燕雀之小志,慕鸿鹄志之高翔,扬帆大海,披波斩浪,笑迎人生的挫折,高奏成功的凯歌。永远相信:乘风破浪会有时的!
H. 大锤80小锤40是什么小品
《装修》——表演者:黄宏、巩汉林、林永健,在2005年的春节联欢晚会上表演。
讲述的是:把九楼当成六楼拆墙的搞笑事情。
亲爱的观众朋友们,过年好啊(巩汉林抱着油漆桶上场),黄宏把九楼当成六楼拆墙,小锤四十,大锤八十,边砸边喊,结果把水管砸爆了,然后换了小锤,边砸边喊,四十四十,结果嫌太慢,直接用大锤砸了个八十,这东一锤西一锤,把好好的一个房子给砸成了马蜂窝。
林永健饰演的房主到了,一脸生气的问你家住几楼啊,巩汉林饰演的人说:九层。那这是几层啊,九层,王大锤搭话道:大哥没错,你看看牌子写了,这上面这不是写了个九吗?林永健生气的道:你知道什么呀你?我告诉你,这是昨天对门那家砸墙,把这个钉子给震掉了,这不是九层,是六层,你们砸的是我家,两人便拉扯着去了物业。
拓展资料:
小品,就是小的艺术品。广义的小品包含很为广泛,在古印度的佛经中指七卷本的《小品般若波罗蜜经》,在散文中指篇幅较短的文学样式;狭义的小品泛指较短的关于说和演的艺术。
它的基本要求是语言清晰,形态自然,能够充分理解和表现出各角色的性格特征和语言特征,最为代表的是喜剧小品。
资料来源:网络-小品
I. 钢铁是怎样练成的这本书谁看过里面有些内容谁知道
钢铁是怎样炼成的》内容摘要
尼·奥斯特洛夫斯基
12岁的保尔·柯察金被赶出了学校,因为他在瓦西里神甫家里等候补考的时候,把一小撮烟末儿撒在神甫做复活节蛋糕的面团上了。他跟着母亲去车站食堂找活儿干,被老板打发到洗刷间,负责烧茶炉、擦刀叉和倒脏水。就这样,保尔的劳动生活开始了。
保尔在车站食堂干了两年,受了许多磨难,也窥见了生活的底层。5月里,哥哥阿尔青在发电厂给保尔找了活儿 ,他便离开了那个地方。
一天,一个惊天动地的消息传进了镇子:“沙皇被推翻了!”于是,居民们听到了“平等、自由、博爱”这些新鲜名词。不过,充满兴奋和骚动的日子很快过去了,除了镇公所飘扬着孟什维克的旗子外,其他一切都和从前一样。到了11月,从前线战壕里回来的士兵越来越多,他们都有一个雄壮有力的称号:“布尔什维克”。镇上的人虽然不知道他们的称号从何而来,但是知道生活准是又有变化了。
1918年春夏之间,谢别托夫卡这个乌克兰小镇的确经历了许多变化。红军游击队来了,富人跑了,群众得到了红军发放的枪支。不久红军撤退了,德国人进了镇子,富人又回来了。保尔在发电厂当火夫的助手,他跟来厂里做装配工的朱赫来成了亲密的朋友。朱赫来是个水兵,是红军撤退时留下来做地下工作的布尔什维克。他教保尔学会了拳法,还告诉他要知道为什么打和应该打谁。
一天,保尔在湖边钓鱼的时候结识了林务官的女儿冬妮亚。开初,他可不想跟这个女孩子闲扯。但是,冬妮亚活泼可爱,对保尔没有一点儿嘲弄和侮辱的举动,来往几次后就使保尔觉得她跟别的富家女不一样。他们亲近起来,盼着见到对方。一种不自觉的爱情偷偷窜进保尔的心中,弄得他心神不安了。
激烈而残酷的阶级斗争在全乌克兰逐渐地展开了。彼得留拉属下的匪帮布满了全省,红军游击队不断地与这些乌合之众战斗。小镇上时而飘扬着游击队的红旗,时而又是彼得留拉部队的黄蓝旗。
一个漆黑、闷人的夜晚,朱赫来为了避开彼得留拉匪徒的搜捕,来到了保尔家。保尔和他一起生活了8天。朱赫来利用这迫不得已的休息时间,把他对彼得留拉军队的愤怒和憎恨,完全传给了如饥似渴地倾听着他每一句话的保尔,还让保尔懂得了生活的真理,懂得了布尔什维克是不屈不挠地跟压迫者、富人作斗争的革命政党。他们在一起生活尽管只有短短的几天,但这几天对保尔这个年轻的火夫却产生了决定性的影响。
朱赫来每天总是黄昏出去,深夜回来。可是,有天晚上他一去就没返回。早上保尔慌忙穿衣出门,去打听朱赫来的下落。当他走到岔路口的时候,突然看见朱赫来被一个彼得留拉士兵押着从拐角处走过来。“原来他是因为这样才没有回家啊!”保尔的心狂跳起来。他得帮朱赫来逃走!朱赫来昨天还对他讲过需要有一伙勇敢的弟兄!当那押送兵走到跟保尔并肩的时候,保尔出其不意地向他扑去,抓住他的枪使劲往地下按,拖着他跟自己一起倒在马路上。朱赫来两步就跳到他们旁边,挥起他那只铁拳朝押送兵脸上打去,把他打得滚进了壕沟。
夜里,朱赫来离开了镇子。保尔被人告了密,被抓到城防司令部关了起来。那夜保尔受尽了折磨,拳头、脚尖不住地向他袭来,他浑身是伤,可什么也没说。连他自己也不知道他为什么一句话也不肯说。他在心里暗暗提醒自己,要做得勇敢,做得倔强,像他在书里看到的那些人一样。
“大头目”彼得留拉要亲自来镇上检阅部队,镇上忙着准备迎接。捷涅克上校怕大头目看到监狱里关了那么多没用的犯人,竟胡乱问了问保尔就放他走了。保尔简直不能相信他的运气,抓起上衣就朝门口冲去,一口气跑上了大街。
保尔不能回家,也不能去朋友家。他拖着疲乏的腿跑着,竟不知不觉地跑到林务官的花园来了。狗叫声惊动了冬妮亚,她激动地叫了一声,疾步朝保尔走去。冬妮亚央求母亲让保尔留下来,又张罗着让保尔洗澡、吃饭和睡觉。保尔又累又饿,太需要休息一下了。他不愿连累这个心爱的姑娘,必须离开,可他又觉得一点儿也不愿意离开这儿。晚上,冬妮亚去铁路工厂找来阿尔青,他们决定保尔第二天就动身去喀查丁。保尔留在冬妮亚家里过夜,两个年轻人谁也没有心思睡觉。再过几个钟头就要分离了,而且说不定将永远不能再见,他们都感觉到心里有千言万语要向对方倾述,然而却不知从何说起。
早上,保尔登上开往喀查丁的火车头。开车后他看见了站在岔道上的两个熟悉的身影:高大的阿尔青和苗条娇小的冬妮亚。
不久,红军攻占了谢别托夫卡镇,苏维埃政权建立起来了,乌克兰共青团的地方委员会也建立起来了。保尔已经参加红军,成了科多夫斯基骑兵师的战士。他和几千个同他一样的战士在一起,穿着破得遮不住身的衣服,怀着烈火般的斗争激情,走遍了乌克兰。在战斗中,他大腿受过伤,得过伤寒病,在灾难和痛苦中他迅速成长起来。一年以后,他已经是一名出色的骑兵侦察员了。这期间,他看了《牛虻》这本书,为牛虻的坚强和死而深受感动。
1920年6月,布琼尼骑兵第一军冲破波兰白军的防线,准备袭击基辅周围的敌人。加入这个部队的保尔同战友们一起冲向敌军司令部所在地日托米尔。他伏在马背上,向前奔驰,军刀在空中画着闪光的弧形,朝十字路口上发出野蛮笑声的机枪阵地冲击。
布琼尼的骑兵排山倒海地前进着,日托米尔和别尔迪契夫两城相继被攻克……每天都在激烈的激战中,保尔已经完全忘记了他个人。8月19日激战中敌人的榴霰弹在空中爆炸了,一片绿光在保尔眼前闪过,一块烧红的铁钻进了他的脑袋,黑夜立刻降临了……
昏迷了13天后,保尔恢复了知觉。只是他的头还昏沉沉的,在石膏箱里不能动弹。10月里,保尔伤愈出院了。可是,他的右眼已经永远失明了。“要是左眼瞎了倒好一点儿,现在我怎么打枪呢?”他还想着前线。保尔出院后住到布朗诺夫斯基家里,冬妮亚也在那儿。他邀请冬妮亚参加城里共青团的全体大会,可是她却用轻蔑、挑衅的眼光看着保尔的同志们。冬妮亚不愿意跟穿着脏制服的人们一个样子,这使保尔难以容忍。他们的友情渐渐开始破裂,最后终于分了手。这时,朱赫来正担任省“契卡”主席,保尔便去找他,参加了肃反工作。
“契卡”的紧张工作严重影响了保尔还没恢复的健康,他的头时常痛得像针扎一样。结果,在搜捕苏达尔匪帮两天没有睡觉之后,他失去了知觉。这样,共青团省委把保尔调去铁路总工厂担任共青团书记,开始了新的工作。保尔认识了共青团省委委员丽达,跟着她学习党史,渐渐地对她产生了好感。可是,他又十分惶惑、苦恼:难道现在是谈爱情的时候吗?保尔以牛虻式的态度斩断了情丝,一头扎进工作中去了。
秋天里,“契卡”人员、红军学员和党团员组成的队伍及时制止了一场反革命暴动,逮捕了瓦西里神甫一伙阴谋分子。但是,新的敌人威胁着新生的政权,铁路不通了,接着会有挨饿受冻的危险。为了拯救城市和铁路,必须由雅尔卡站筑一条窄轨铁路通到伐木场去。一个筑路工作队开去完成这项异常艰巨的任务,保尔则率先到达了工地。
秋雨不停地下着,路基不断地延长。人们白天冒雨筑路,夜里穿着沾满泥浆的衣服挤在水泥地上睡觉。工作队除了需要顽强地忍受着饥寒的折磨外,还要对付奥力克匪帮的袭击。有人开小差了,也有人退出共青团了。可是,留下来的人们却展开了竞赛。保尔领着同伴们向别的队挑战,他自己总是睡得最晚,起得最早。到了12月,筑路工作越来越慢了,伤寒病每天都要夺去几十只有用的手。满身伤残的保尔这时又患了关节炎,最后,那要命的伤寒病也终于使他躺下了。
保尔没有死于伤寒,他又从死亡线上挣扎回来。盛春时节,苍白瘦削的保尔来到公墓。他的同志们就在这地方英勇地牺牲了,他们是为了使那些生于贫贱、一出生就开始做奴隶的人们能有美好的生活而献出了自己生命的。保尔缓缓地摘下帽子,满怀悲愤地立下了庄严的誓言:
人最宝贵的东西是生命。这生命,人只能得到一次。人的一生应当这样度过:当回忆往事的时候,他不致于因为虚度年华而痛悔,也不致于因为过去的碌碌无为而羞愧;在临死的时候,他能够说,我的整个生命和全部精力,都已经献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。
几天以后,保尔告别母亲,又回到了铁路总工厂。大家都感到惊讶,人人都以为他已经死了。面对着热情的朋友和同志,保尔心情激动,脸上露出了快乐的笑容,两眼闪闪发光。
日子飞快地过去了。保尔总觉得时间太短,不够分配。他在厂里做助理电器装配工。负责政治学习,每天晚上还去图书馆读书。不久,他成了布尔什维克候补党员。可是,急性风湿病迫使他伤心地离开了工厂,直到一个月后他才丢掉拐杖。保尔被调到别列兹多夫镇担任共青团书记和民兵第二大队政委,他的生活又翻开了新的一页。他和同志们紧张地做着苏维埃的建设工作:选举、剿匪、文化建设、缉拿走私、军队中的党团工作等等,使他们经常从天亮一直忙到深夜。一年后,保尔被转为正式党员,并调任州团委书记。
保尔在全俄共青团第六届大会上与丽达重逢了。他向丽达检讨了自己3年前以牛虻式的态度处理感情的荒唐举动。但是丽达告诉他,她已经结婚了,并且有了孩子。保尔很难过,但他坚强地挺着。会后,丽达在留下的信中告诉保尔,希望他对自己不要那样严酷,因为“在我们的生活里不光有斗争,而且有真正的爱情带来的快乐”。
两年过去了,保尔在这期间一直匆忙地生活着。他的身体正在逐渐衰弱,秋冬两季都给他带来许多肉体上的痛苦。终于,州卫生处长把他的神经中枢系统受到严重损害的诊断书送到了党委会。保尔被迫去了疗养院。可是没呆多久,他就提前离开了那儿。深秋时节,保尔因车祸又住进了医院。两次手术之后,他的右腿已经残废,而且脊椎暗伤无药可治,完全瘫痪的危险威胁着他。
不幸的遭遇和沉重的打击接踵而至。保尔手脚麻木,有时甚至突然不能起床,情形一天比一天坏起来。中央委员会停止了他的工作。在收到抚恤金的同时,他还收到了残废证明书。
保尔去了黑海港口。他在岸边公园里抱着头,沉思着。他的一生,一幕幕地在眼前闪过,这24年生活过得怎么样?他在力量完全丧失之前并没有离开队伍。现在,他受了重伤,永远没有归队的希望了,他应该怎样来处置自己呢?既然失去了最可宝贵的战斗力,为什么还要活着呢?保尔慢慢地从口袋里抽出手枪来想开枪对自己射击。可是,枪口轻蔑地望着他的眼睛。他又把手枪放在膝上,狠狠地骂着说:“朋友,这是假英雄!任何一个笨东西都会随时杀死自己!这是最怯懦最容易的出路。……即使生活到了实在难以忍受的地步,也要能够活下去,使生命变成有用处的。”
保尔又找到了一个新的生活目标,他要靠文学而回到队伍里去。他和达雅结了婚,搬到沿海一个小城去了。现在,保尔的生活就是学习,他读了许多古典文学作品,又念完了函授大学第一学期的课程,还在晚上和青年们一起学习。不久,他的两条腿完全瘫痪了,只有右手还听使唤。接着,左眼也失明了。他很镇静,他坚信自己决不是个百分之百的残废。他继续坚持学习,眼睛看不见,就借助无线电广播进行。他完全忘掉命运对他的残酷打击和身体的巨烈疼痛,他为祖国的壮大、人民的成长感到快乐,也为他的妻子成为布尔什维克正式党员而自豪。
他们搬到了莫斯科。从割去副甲状腺的手术中脱离危险的保尔又开始工作了。他要写一部题为“暴风雨所诞生的”中篇小说,写科多夫斯基骑兵师的英勇壮举。他用硬纸板框子中间卡出的缝来限制铅笔,摸索着进行写作。紧张的劳动终于使完成了三章,谁知在寄给老同志征求意见的过程中,这些稿子竟被邮局遗失了。他6个月的心血白费了!没有办法,只好重新开始工作。这次,邻家姑娘戈莉亚主动跑来帮忙,充当他的“书记”。每天工作一结束,戈莉亚就把记下来的东西念给他听。当保尔认为写得不好的时候,就亲自动手重写。
最后一章写成了。母亲把那沉重的邮包寄往省委文化宣传部。保尔从早等到晚,焦急地盼望着回音。许多天后,省委会的电报来了。电报上说:“小说大受赞赏,即将出版,祝贺成功。”
保尔的心又砰砰地跳起来了。生活箍在他身上的铁环已经破碎,他又拿起新的武器,走回队伍,开始了新的生活。
《钢铁是怎样炼成的》的作者尼·奥斯特洛夫斯基( 1904~1936)是苏联着名的无产阶级作家和优秀的共产主义战士。他出身在于乌克兰一个工人家庭,1919年加入共青团。在革命战争中,他身负重伤,双目失明,全身瘫痪,但以顽强的意志和惊人的毅力创作出了长篇小说《钢铁是怎样炼成的》和《暴风雨所诞生的》(第一部)。
本书是一部闪烁着崇高的理想光芒、洋溢着炽热的革命激情的长篇小说。作品是以作者生活史为原型写成的,但又并非作者本人的自传,而是经过艺术加工提炼、典型化的文学珍品。小说通过主人公保尔·柯察金在革命斗争中成长的历程,真实而艺术地反映了从十月革命、国内战斗到恢复国民经济各个时期的苏联社会特点和时代气氛,热情歌颂了为祖国而战的苏联年轻一代,展示了他们的成长历程和精神风貌。本书一出版,就受到了国内外广大读者的欢迎和赞扬。它在国内被成百次地再版,并被译成50多种民族语言广泛传播;在中国、印度、巴西、蒙古、阿根廷等国都被翻译出版。保尔·柯察金的形象早已成为世界人民热爱的艺术典型和生活中的榜样。保尔关于“生命”的名言成了千百万革命青年的座右铭。
J. 守望先锋里的那个守护者和终结者是怎么评上的
守护者评选:
一个玩家在另外一个玩家马上就要死了的情况下救了他。
例如:一个莱因哈特冲锋撞上了一个敌人,而敌人的队友把莱因哈特眩晕或者击杀,那么敌人的队友就会获得一个很高的“守护者”评分。
终结者评选:
一个玩家击杀了一个或者多个正在进行非常重要行动的玩家(或者多个玩家),从而阻止了他们达成目标。
比如“法老”准备起飞完美多人大招时候,麦克雷在据点上击杀了大招中的法老之鹰,麦克雷这样防止了一场团灭,击杀了马上要在开大的死神。
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危机由来
21世纪20年代初,人类设计了由人工智能创造的智能机械(简称为智械),其旨在加强生产和创造世界经济繁荣。然而,令人难以置信的事情发生了,智械变得充满恶意,并开始大量生产军用机器人试图毁灭人类。
各国政府未能阻止智能机械的进攻,因此联合国创建了一个国际维和组织,以反抗智能机械。汇集全世界最优秀最精英的组织被命名为“守望先锋”,其将围绕机器人军队展开一场实力不对称的战争。
最初的守望先锋队伍有:来自德国的士兵莱因哈特·威尔海姆,瑞典武器工程师托比昂·林德霍姆,两名美国的强化试验士兵——军中至交好友——加布里埃尔·莱耶斯(死神)和杰克·莫里森(士兵:76),廖,以及安娜·艾玛莉(法老之鹰的母亲)。
莱耶斯被选为守望先锋的领导者,但这个领袖称号实际上有名无实,莫里森磨合了所有人使之成为一个强大战斗力团队。
智械危机持续了很多年,一种自适应海洋型机器人杀害了大量印度人民,肆虐澳大利亚,几近毁灭了西伯利亚和朝鲜半岛。但是尽管无比艰难,守望先锋也取得了一些胜利。
俄国人击败并且关闭了他们的智能中心,韩国派出了电竞职业选手们,包括世界冠军D.va,他们以新的机甲套装对抗海洋型机器人。危机造成两边的大量伤亡和损失,人类赢得了最终的胜利,这在很大程度上要归功于守望先锋。
在危机被终结后莫里森升任守望先锋指挥官,莱耶斯则负责“暗影守望”——一个潜伏在暗处的秘密行动组织,而且该组织不受官方明文制约。
随着岁月的流逝,守望先锋掌握的资源和能量日益增加,组织招收了更多的成员,并从突击组织转化成一个世界性维和组织,一些有才华的人加入了守望先锋。