伊朗一只鞋子讲的什么故事

㈠ 伊朗电影推荐：有简要介绍

天堂的颜色 Color of Paradise (1999)8.7
导演：马基德·马基迪 主演：Hossein Mahjoub Mohsen Ramezani Salameh Feyzi ...
八岁的墨曼是盲人学校里最用功的学生，虽然视障但他对美妙的大自然万物、美景确有独特的感应力，每天他都用光明愉快的心情面对生活。 这年暑假爸爸照例带他返乡度假，让他终于可以和心爱的祖母与妹妹们团聚。谁知，正当他在群山环绕的家乡无忧无虑地玩耍时...

背马鞍的男孩 Two-Legged Horse (2008)7.9
两条腿的马 | Asbe -pa | 两脚马
导演：莎米拉·玛克玛尔巴夫 主演：Haron Ahad Gol Gotai Karimi Ziya Mirza Mohamad ...
影片讲述了一个男孩花钱雇佣另一个穷男孩为他到处驼东西的故事。《苹果》的导演再次执导，悲惨世界的伊朗版。

流浪狗 Stray {1} (2004)8.1
导演：Marzieh Meshkini 主演：Gol-Ghotai Zahed Agheleh Rezaie ...
一对生活在阿富汗首都卡布尔的儿童兄妹救下了一只据说是由外国人带来的小狗，而其他的孩子们正打算伤害这只狗。他们带着狗来到了城市的监狱。监狱的守卫告诉他们探视的时间已经过去了，但孩子们告诉守卫，他们不是探视者，而是监狱的囚犯。守卫问他们，如果是...

苹果 The Apple (1998)7.8
导演：莎米拉·玛克玛尔巴夫 主演：Massoumeh Naderi Zahra Naderi Ghorban Ali Naderi ...
故事发生在德黑兰近郊一个穷困的小村落里，一对狠心的父母从双胞胎姐妹出生起，就将他们关在任何进出口都装有铁栏杆的家里。邻居的投诉，换来了社工人员的注意，将他们俩从“铁屋”中给救了出来。不会言语、不曾离开家门的两姐妹，他们俩的遭遇会是如何？

无人熟识猫人 Nobody Knows About the Persian Cats (2009)
没人了解波斯猫
导演：巴赫曼·戈巴迪 主演：哈迈德·比达德 内加尔·沙哈格伊 阿施坎·库沙内贾德 ...
两个年轻的音乐人刚从监狱里出来，打算组成一支乐队。他们于是在德黑兰四处偷偷寻找玩音乐的同伴，并把他们拉入伙。然而由于受到当局的禁令，他们不能进行演出，只好向往将来能逃离此地到欧洲去表演。只是现实摆在他们面前最大的难题是，资金匮乏和没有护照。

樱桃的滋味 Ta'm e guilass (1997)8.3
导演：阿巴斯·基亚罗斯塔米 主演：胡马云·埃沙迪 阿卜杜拉曼·巴赫里 米尔·侯赛因·努里 ...
一个面色疲惫的中年男人巴迪厌弃了生命，准备自杀。他在一棵樱桃树下挖了一个坑，然后开着车在德黑兰郊外转悠，寻找一个能在他死后帮忙掩埋尸体的好心人。他分别遇到了阿富汗人、库德人、土耳其人、囚犯、士兵、神学院的学生和博物馆的工作人员。但他们都由于...

1楼的那部也很不错

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㈢ 催人泪下，看一遍哭一遍！伊朗电影《小鞋子》讲述了一个怎样悲伤的故事

伊朗电影《小鞋子》全片以一双鞋为主线，讲述了主人公小阿里在一次取鞋过程中不慎将妹妹的鞋子弄丢，而要面对父母的苛责时，小阿里与妹妹达成默契，兄妹俩轮流穿一双鞋，这就要求阿里要在妹妹放学后立刻拿到鞋子跑去上学，时间也在这种默契中悄然流逝，小阿里想过和父亲一起去打工赚钱，但父亲也在一次工作中生病，终于小阿里得知全市长跑比赛的奖品中有一双鞋，小阿里说服了老师参加了比赛，经过一些列的波折，小阿里终于站在了比赛场上，最终的结局却是他获得了冠军，同时也与鞋子失之交臂。

㈣ 伊朗剧情片《小鞋子》和穷孩子

我喜欢在压抑或悲哀的整体氛围中寻找创作者心底的温柔，让我觉得世界并不那么难。为将温暖了我的这份柔情分享给更多人，这里介绍一部伊朗电影《小鞋子》。

导演兼编剧：马基德马基迪

英文名：Children Of Heaven

语言：波斯语（特别好听！）

上映时间：1997年（伊朗）

这是一部剧情片。三年级的伊朗男孩，名叫阿里，出场时正看着鞋匠修补妹妹那双破旧的粉红色带蝴蝶结的小鞋子，鞋底和鞋帮在脚掌内侧开了。修完后，去蔬菜店帮妈妈买薯仔，由于长期赊账，老板只卖他被当作残品而丢在地上的丸子大小的薯仔。买好后发现，小鞋子不见了。

阿里弄丢了妹妹唯一的小鞋子，家里有的只是欠款，没有鞋子的妹妹无法上学。

生在温饱有余的家庭的人，永远无法真正理解贫穷带来的难言的无助和绝望。

兄妹俩成了残酷现实的体认者。他们默契地选择将丢鞋一事对家长隐瞒，让妹妹穿着哥哥的运动鞋去上学；一下学，妹妹需分秒必争地迈开大步奔跑回家，把鞋子换给哥哥，哥哥又得奔跑到学校以免迟到被开除。三四条街的距离，对孩子来说特别远；五六分钟的时间，对孩子来说特别长。如果你小时候有过忘带作业本而深感恐惧和焦急的经历，那你或许能些许体会兄妹俩拼命奔跑时的心情。

从现实角度看这部影片的立意，在于呼唤资产阶级和中产阶级对第三世界贫穷现状的同情和怜悯。但是导演马基迪的精妙在于，他用更柔和的手法将现实包裹在伊朗干燥而温暖的阳光中了，使它并不尖锐或沉重，使它充满了温柔与善良。

个人最喜欢的桥段之一，是妹妹莎丽在一次奔跑回家的过程中，由于鞋子太大不合脚的缘故，一只鞋子不巧掉进下水道里。导演用了一组快切镜头——随着湍急水流快速远去的运动鞋和追着鞋子踉跄着奔跑的莎丽，以表现莎丽的无助、慌张、恐惧。当导演成功将观众带入这个小女孩的情感，他安排这只小鞋子被一堆干草挡住，但干草和鞋子都淹在石板下，莎丽无论如何也无法将鞋子捞回来，趴在下水道边绝望哭泣。这时，化身成一个陌生老爷爷的上帝来帮她了，很简单——取出一支长棍捅开了干草堆，鞋子顺流漂了几米。他对站在不远处的另一人喊道：“嘿，帮忙停住那只鞋子！”

影片中，这样的上帝还有几位。阿里因为连续迟到而被恶里恶气的教导主任要求退学，正巧被阿里的老师碰见，老师则向主任保证阿里是一个好学的好学生，希望他能再给阿里一个机会；送汤给阿里一家的邻居妈妈，阿里将汤转送给另一户老夫妇时，爷爷硬是塞了一把豆子给他作为谢礼；捡到了莎拉的金色自动铅的女孩儿，虽然对这支笔爱不释手，但仍毫不犹豫地把笔还给莎拉。撑起了兄妹俩的童年的，除了这些善人，还有他们的父母，多病但温柔美丽的母亲，严厉但为家庭竭心付出的父亲。没有这些善意，影片就只剩无穷尽的窘迫困苦和兄妹俩的心酸委屈。这就是我所谓创作者心底的温柔。

这份温柔还可见于阿里和父亲到富人区打工的冒险。这是影片惟一两处把贫富差距问题直接摆上台面的描写之一。阿里家所在的社区还是上个时代的建筑，而就在狭窄的小巷和掉漆的木门旁边，是现代化的都市高楼。父亲带着阿里为富人的院子做园丁工作，阿里和富人家的小公子无分贵贱地一起玩耍，为他排解了无人陪伴的寂寞；阿里的父亲也因为工作努力而得到了慷慨的酬金，受房屋主人平等的对待。我们有理由猜测真实情况并不这么和谐。

撇开过程中的细节，这是影片的结局：原本的小鞋子永远地丢失，阿里承诺莎丽的新鞋子没有出现，阿里自己的运动鞋也在最后彻底报废，事情没有好转，也看不到好转的希望。这是发生在第三世界和其他贫困地方的每一天的事实。

我认识的从贫穷里走来的人，无论看起来多么自如，其实心底里都藏着深深的自卑和哀苦；他不会愿意看这部《小鞋子》，因为那会勾起某些回忆，太苦了。他写的日记，是我看到过的最好的励志小说。《小鞋子》很温柔地讲了一个苦涩的故事，将它柔化成美好的样子，但它的美好是假的，那是无可奈何的苦中作乐。影片中的一个小桥段：莎拉和阿里玩吹泡泡时露出了美丽的笑容。但是，吹泡泡的快乐回忆不能成为她早晨醒来时，在脑中浮现的第一件事情，不会的；她在小小的房子里醒来，首先袭来的苦恼终究是鞋子的问题。真正快乐的孩子不应该像莎拉一样成天帮母亲做家务，而是像《One Day》中唱的那样——“Our Children will play”。世界上有人在这样那样地活着，本身无可指摘，但我想，如果我们心里有一个想要成为的样子，那就应该去做。好出身的人，经常忘了要努力的理由，或原本也没有。但如果我们心里有一个想要成为的样子，那就去做，可能或不可能的，请都去做，难的或不难的，请都去做。因为这里有个孩子，双脚被困在消失的小鞋子中，渴望而无法迈出家门。可见有鞋子是一件多么重要，多么值得珍惜的事。

我是李元，写影评和书评的。欢迎关注，谢谢。

㈤ 《小鞋子》伊朗人到底讲了些什么

一双已经破的不堪入目的粉红色的小鞋子，在一双粗糙的手中，一针一线的缝补着。开头的这一系列动作干净利落却给人以压迫的冗长。当鞋匠把缝好的鞋子递给那个叫阿里的小男孩后，我知道了原委：他替妹妹来补那双破旧的已经补过不知道多少次的小鞋子，原因，显而易见：贫困的家庭，生病的母亲，只有父亲的微薄的工资支撑着这个看似破败的家庭。当导演把这些情节都娓娓道来的时候，我的心头涌上了一丝担心，看过太多这样的情节，这样雷同的故事，并不是我缺乏同情。只是这样普通的故事，稍微脱轨便会落入俗套，陷入单纯赚人眼泪的表象漩涡，直到让人麻木。

但是，接下来的发生的事情，让我完全打消了顾虑。不，应该说让我完全陷入了故事当中，没有一点闲暇去考虑别的事情。

阿里在帮大人买菜的时候不小心弄丢了那双鞋。他妹妹唯一的鞋子，被捡垃圾的人“收入囊中”。他不敢告诉爸爸，开始我以为是害怕挨打，他也是这样告诫妹妹的:千万不能告诉爸爸，家里没钱给你买鞋的，他知道了你也会挨打的。到后来我才知道，阿里，一个11岁的学习优异的伊朗小男孩，不单单是害怕父亲大发雷霆，他害怕的是忧郁的母亲的眼里再添上一层困苦，他担心浮躁的父亲的头上再添一根白丝。他不想让本来就困难的家里因为他的原因再添上一丝负担。或许小小年纪的他想不到这么具体这么深远这么细腻，但当阿里看着妹妹嗔怪的表情急得已经哭出来的时候，从他天真的面庞和晶莹的泪珠里，我升华出了这一切，提炼出了小孩子的天真善良独特性灵的想法里蕴涵的最天然的特质。

为了解决只有一只鞋的难题，兄妹俩悄悄达成了一个协议，每天妹妹穿着哥哥的旧球鞋去上课。等放学后，妹妹快速飞奔回家，哥哥换了鞋子再飞奔的去上学......
于是，我看到了这样的一幕幕：兄妹俩在巷子里飞快的进行那熟悉的“交接”动作；阿里穿梭在狭窄的巷子里的瘦弱背影，气喘吁吁的在上课铃响后才无奈的踏进教室的失落神情，被校长抓到后委屈而又难过的哭泣；还有还有 ，妹妹追着不小心掉入河里随波游走的球鞋时的无助和急迫，她收到哥哥为了安慰她而送她的那支笔时欣喜而开朗的笑容。一个属于两个天真的孩子之间的许诺，串起来的是属于孩子们自己的苦乐酸甜，苦中作乐，酸涩品甜。

导演独具匠心的设计了许多巧妙的特写镜头，他运用的镜头语言就好像一个孩子在观察外部世界那般细致新奇，让那种独特的视角真实可爱的令人击节。

令我印象深刻的是妹妹在考试时的那段情节，已经下课了，她一边答着题一边偷偷望着老师手腕上的手表，这时的镜头没有给出老师的全身，而只有那种让人略感不安和焦躁的在手腕上移回，让我刹那间触到了妹妹同样焦急的心情：哥哥在等着她回去送鞋子呢，现在还又时间吗？

另一个出彩的镜头同样是描述妹妹微妙的感情。站在队伍中间，低头扫视着周围人的鞋子。导演不厌其烦的用慢慢移动的特写镜头向我们展示了周围那些大大小小的或者玲珑或者华贵的漂亮的鞋子，最后，镜头回到了自己的脚下，那双又大又旧的破球鞋。几乎不用在回到妹妹的表情，我已经可以尝到她内心的羡慕和无奈失落了。几乎每个人，在童年时不都曾有过这样的时候吗，那份孩子的小小的不平衡的心理状态被敏感的我的记忆瞬间捕捉到了。但是真正高明的，是让我忆起这种感觉的，像个真正的孩子一样表达感情的的导演啊！

开始的时候不明白为什么本片要叫作“天堂的孩子”。此前我曾看过这样一篇同样描述贫穷的文章，题目，却残酷让我不忍读出－－贫穷，是一根刺痛的针。文章描述的作者的世界是灰暗的，贫苦的环境和本片相似，但基调却几乎完全不同。

直到看完影片，我才领会了天堂的含义，虽然出身贫苦，但兄妹们却依然会不时的爽朗的开怀的大笑，这是低微的物质生活不能夺走的，也是最珍贵的。他们在刷鞋子时还不忘吹起一个个五光十色的肥皂泡泡，哥哥在难得的闲暇时忘情的陪着雇主的小孩玩耍，在秋千上悠悠的晃荡，花园里在爸爸的浇灌下分外红艳的花朵，把骄阳烈日也变的柔和而温馨。真正生活在天堂的孩子们，也不过如此吧。能够如此从容乐观的面对生活的人们，肯定拥有天堂了吧！

从城里打完工后，父亲带着阿里载着胜利的欢愉缓缓的走在林阴道上，注意到他们的对话了吗？

“这份工作不错，比以前的工作能赚到钱，以后每个星期日我们都出来干。过不了多久，我们就有钱了。有钱以后，我给你们买很多东西。”

“先给妹妹买双鞋，她的鞋早就破了!”

“你们想要什么就买什么!”

一直以来眉头紧缩的父亲这时候也像个孩子般欣喜。

不知怎么的，这个普通的对话让我想起了《活着》。

福贵背着儿子有庆走在上学的路上，有庆稚气十足的问爸爸：“爸爸，小鸡长大了是怎么样的呢？”

“小鸡长大了就变成了鹅；鹅长大了，就变成了羊；羊再长大了，就变成了牛；等牛长大了，馒头也长大了，共产主义就到了。”

同样是浓浓的父子情，同样是温情的话语，同样充满希望的憧憬却在下一刻同样的戛然而止。

父亲带着阿里的自行车失去控制撞到了树上。坐在旧货车的后舱里头上缠着绷带的父亲无力而迷茫的眼神让人目不忍视。福贵的儿子就在和爸爸分开后的那一个下午，被倒塌的墙壁压死了。福贵听到噩耗后那疯狂的歇斯底里的痛苦表情，是我看过最残酷的画面。

毕竟，生活是现实的。

但现实，也不是灰色的同义词。哥哥报名参加了5公里的长跑比赛，因为第三名的奖品，是让他望眼欲穿的一双鞋子。当他信誓旦旦的向妹妹保证一定会拿到第三名的时候，他们脸上再次绽放了纯真的笑容，那里面包含的是希望，是信任，是孩子们的固执坚持。

比赛的过程,没有任何的声音，除了孩子们沉重的喘息。每一次都让我的心头一悸，镜头跟随着阿里，他瘦弱的身躯他满头的汗滴他艰难的喘息，最重要的，是他心中的希望!

这个镜头如此漫长，好像有一万光年！

每次落后时，镜头开始闪回，他脑海里浮现的是妹妹无辜的眼神，自己每天跑步的辛劳，是他和妹妹订立的那个金子般珍贵的诺言。让他超越身体极限，拼了性命冲刺的仅仅是一双鞋啊！不，那里面凝聚的是妹妹的心。

看到这里我觉得心里堵的想用眼泪来释放，曾几何时我以为自己已经遗忘了这样的感觉，不是因为什么所谓的精神什么所谓的浮夸的感动。仅仅是他那份纯真的坚持，就为了一个目的，就是为了心中的希望，不管怎么样就算累趴下也要坚持的向它靠近。这份坚持，难道只有在孩提时才那么强烈那么无畏那么不可抗拒吗？慢慢长大的我们却在长大中迷失了我们最应该坚持的东西！心痛的不能自已！

阿里用最后的力气第一个冲过了终点线。他的父亲，老师，记者，当所有的人都把他捧着欢呼雀跃的时候，阿里却气喘吁吁的问道：“是第三名吗？”

站在领奖台上，举着冠军的奖杯，阿里满脸的泪水，人人都以为那是胜利的激动。阿里却在表情黯淡的抽泣，抽泣的悲伤是因为他心中希望破灭，是因为违背了和妹妹的诺言啊！

还好，我看到的是一个温暖的故事;还好，他们认为自己生活在天堂里。当父亲从商店里出来拿着两双鞋子的时候，我感到心里前所未有的满足。也许人心真的本善，即使有多残酷的经历，还是希望心中的美好实现，毕竟，这个世界的永恒不多。

还为自己的失误耿耿于怀的阿里脱下那双被他磨破的球鞋，把被磨烂的脚伸到了池塘里泡着。

这是影片最后的神来之笔，镜头再次变成了特写，而这次是在柔和的晕蓝的池水里一双小脚，柔和的音乐中，一抹亮色突然映入眼帘。一群金黄的金鱼游到了周围，在徘徊，在嬉戏，在灵动的摇摆着精致的身躯。

其实，生活的美好本不抽象，就像那忧郁的蓝色中突然跃入的一抹亮色，让人惊喜，让人久久不能平静，让人浮想联翩......

抄的，摘自网页链接

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㈦ 伊朗电影小鞋子采用什么镜头拍摄法

简单地说：长镜头、慢镜以及旋转摇移等。
详细的说：影片一开片，导演就以固定拍摄的手法，用了约1分30秒的镜头对其鞋匠修补一双破旧女童鞋的过程进行了再现。画面极为简略，但却充满了生活的真实。镜头渐渐拉开，是故事的主人公阿里和鞋匠简略的对话。导演就以如许朴实的镜头，快速交接了故事的原由，阿里弄丢了妹妹莎拉唯一的鞋。导演采用独特的视角，对阿里和莎拉的纸上对话进行了特写拍摄，再配上充满稚气的画外音，自然的引出了下面因丢鞋而引发的故事。说起影片的拍摄手法，最值当一提的首先应该是影片中节奏极快的四次换鞋过程。第一次，导演采用快速的跟拍，体现了莎拉下课的奔走。一个破旧的通道，是阿里焦急的眼神，导演采用平行蒙太奇展现了同一时间两人的心理特征。两人相遇，是快速的换鞋和阿里满口的埋怨。同时，导演采用一组长镜头和阿里校园的全景拍摄，体现了阿里上学的奔波。这一系列的过程节奏极为明白通畅，画面的变换组接也相当精致。短短的三分钟，导演就是用如许快节奏的拍法，把观众的心也牢牢的揪了起来。第二次换鞋，导演不再是纯真的拍摄换鞋，中心突然出现转折。在一组莎拉奔跑的中景跟拍中，突然切换到莎拉的脚部特写，而导演的这一切换，就是换鞋过程中的转折，也是最让观众揪心的部分。突然间，莎拉由于鞋的不合脚，在跨过水沟的时辰，一只鞋不慎掉入水沟。接下来，是快速的镜头移动，紧紧用一组特写镜头展现了莎拉追鞋的全过程，配上影片快节奏的音乐效果，更增添了全片严重的氛围。鞋子被卡在了水沟，快节奏音乐顿时停止，变成了莎拉委屈而焦急的哭泣声。此时，观众一定以为鞋就如许亡失了，可谁也没想到此时又再次出现转折，附近的一位好心的大叔帮助小女孩用木棍找鞋。突然卡住的鞋再次顺水流出，又是严重的音乐，湍急的流水，一路一落间，导演让观众彻底陷于了自己的剧情，此时，船夫的船浆特写一下截住了莎拉的小鞋子。观众心中的石头才稳稳落地。然而，导演又是如许一组快节奏的转换，再次牢牢吸引了观众，这让我们不得不佩服马芝迪精深的导演。与次同时，又是阿里的一组长镜头奔波，阿里的第二次来晚，被查抄的教员逮住，并且警告这只能是最后一次机会。这让观众为阿里捏了一把汗，阿里是否还会来晚，阿里是否会被退学，导演再次设置了悬念。第三次，导演把拍摄的焦点转换到阿里来晚的学校，而两人的换鞋过程，仅仅是快速的交换，和急速的奔跑，而其中，不再有台词的穿插。阿里来到学校，导演以阿里的视角从墙角处展现了阿里再次来晚，担心遇见查抄教员的胆寒的心理。阿里不寒而栗的上楼，查抄教员却突然从楼上出现。可怜的阿里被赶出学校。导演采用远景固定拍摄，当观众看着阿里委屈的走向校门，心中充满了恻隐。就在这是，转折再次出现，阿里的教员远远走来，碰上阿里，简略的询问事后，教员为阿里争取到了再次回到教室的机会。同样是短短的一分钟，马芝迪又给观众重新燃烧了希望。而第四次换鞋，导演却改变以往的快速跟拍，而是仅仅从两面墙壁的夹缝中，采用俯拍，体现了两人换鞋的频率。四次换鞋过程是让观众揪心的。而让观众最为之感动和心痛的，应该是阿里为了获得5000米长跑第三名，拿到球鞋的过程。比赛开始以前，导演用一组远景摇拍镜头，展现了来参赛的学生之多，同时，也让其他学生的强壮和阿里的瘦小进行的对比。发令枪的特写，紧接着是一声响亮的枪响，再次是全景拍摄，展现比赛的开始。紧接着，导演的镜头紧随阿里的脚步，先是阿里快速的奔跑，同时使用平行蒙太奇，展现了一边忙跑回家等待阿里比赛结果的莎拉。一组蒙太奇组接事后，镜头开始全程追随阿里的奔跑的背影及脸部幼稚而坚定的表情特写。配上阿里与妹妹交谈的画外音，让观众了解阿里为了能给妹妹挣到一双小鞋子而奋力打拼。导演再次在剧情上设置了障碍，导演并不是是让幼小的阿里拿第一就获得小鞋子那么简略，而是要让他拿第三，这里也再次出现悬念，阿里是会如愿拿到第三，照旧遗憾只拿第四，照旧拿了比第三更好的成绩，与小鞋子擦肩而过？在奔跑过程中，阿里起劲让自己保持在第三的位置，却突然间被其他选手拉扯摔倒。当阿里起身奋力追逐的时辰，导演使用了升格，将镜头放慢，影片顿时变得安静，阿里漫长的奔跑，只有急促的呼吸声相伴。此时，画外音再次出现了阿里与莎拉的对话，阿里承诺，一定会拿第三。画外音落，阿里显然加快了奔跑的脚步，在一个个的慢镜头间，阿里不停的超越了前方的选手。快到终点，导演拉开镜头，观众瞥见的是阿里几乎与其他三位选手并驾齐驱，这让刚才观众对于阿里到底获得第几的悬念始终保持。顿时到达终点，马芝迪却突然切换到四个选手的脚部特写，让观众对于阿里名词的悬念一直保持到最后。让四双脚几乎同时踏过终点，镜头快速切换拉开，是阿里扑到在地上，教员一把把他抱住。阿里的第一句话就是“我是第三名吗？”“你是第一，傻孩子”，教员兴奋的回答，让观众最终知道导演选择了第三种结局，阿里拿到比第三更好成绩的同时，也让阿里成为了最沮丧的冠军。漫长的比赛终于结束了，阿里的起劲却与小鞋子擦肩而过，这让观众不知该为他获第一而高兴，照旧该为他而遗憾。

㈧ 小鞋子的剧情简介

剧情简介

小阿里取回为妹妹修理的小鞋子时，不慎把这双妹妹仅有的鞋子丢失了，为了免除父母的惩罚，他央求妹妹与他达成协议：每天妹妹上学时穿他的鞋子，然后下学后再换给他去上学。

于是兄妹仅有的这双鞋子每天就在两个人的脚上交换着，能够找回丢失的鞋子或者再拥有一双鞋子的渴望在两个稚嫩的心中与日俱增地堆积着，因为他们既要逃避父母以及迟到可能带来的惩罚，又要承受换鞋带来的种种不便，还要躲避对于他人鞋子的羡慕所带来的折磨。

阿里试图和父亲去城里打工挣钱，父亲却意外受伤，治病花去了本来 答应给妹妹买鞋的钱。后来，阿里看到全市长跑比赛的通知时，苦苦哀求老师批准他参加比赛，因为比赛季军的奖品中有一双鞋子。

在比赛中，阿里奔跑着，他的眼前晃动着妹妹放学后奔回来与他换鞋以及他换好鞋后奔向学校的脚步，他要取胜，他要获得那双鞋子，他在奔跑，在极度疲劳中奔跑，后来他跌倒了，为了烂宽胜利，他又不顾一切地爬起跑向终点并在混乱中率先撞线。

当人们向小冠军表示祝贺时，阿里抬起的却是一双充满失望的泪眼。

他的父亲正在回家的途中，在他的自行车上，放着买给阿里和妹妹的新鞋子，而此时，阿里回到家中，妹妹难过地走开了，阿里脱下了自己的鞋子——它已经彻底地磨烂了，阿里把满是水疱的脚泡在院内的池中，散出一阵阵淡红色，一群鱼向他游来族稿，围绕在他脚边。

(8)伊朗一只鞋子讲的什么故事扩展阅读

《天堂的孩子》是马基-麦迪吉1998年拍摄的，又名《小鞋子》，它是伊朗电影史上第一次入围奥斯卡最佳外语片(提名)，没能最终获奖(本年度获奖影片是《美丽人生》)。

这是一部在现实主义风格中仍然留露浪漫抒情色彩的儿童电影。导演着力以儿童的视角为出发点完成叙事的起伏和其中重要场景的风格化处理，将小鞋子作为诱导，讲述两个孩童间关于“鞋”的故事，不断循序渐进，从而深入挖掘了儿童世界的纯净色和真善兆历孝美。

《天堂的孩子》整体的色调布局多一会暗色为主，真实的刻画了困境中人物的生存状态，同时更加有效地控制了观众的内情绪绪，让影迷不仅仅被灰暗色调所传达的温情表现力所感动。

㈨ 求一篇伊朗电影《小鞋子》的影评

我看了影片《小鞋子》，这部电影讲述了一个发生在伊朗某个穷人家庭的故事。主人公阿里是个懂事的孩子，母亲生病父亲工作，所以家里的许多负担都落在了阿里的身上。阿里有一次买菜时不幸丢失了妹妹莎拉唯一的一双刚补好的鞋子。为了不受父母的挨骂，也为了不给父母增加负担，他努力和妹妹交流让妹妹不把这件事告诉父母。阿里和莎拉的上课时间是不一致的，阿里决定把自己的球鞋先让给妹妹穿，妹妹上完课马上赶到约定地方把鞋脱给他穿，他再奔跑着去学校。兄妹俩天天如此。但是阿里三次没有准时换到鞋，所以三次迟到，被教务长发现并受到严肃批评，差点被开除。
阿里看到学校有通知选派6名同学去参加长跑比赛，三等奖就可以送一双球鞋。他仿佛又看到了希望，可报名时间已截止。为了送妹妹那双球鞋，他苦苦哀求老师让他参加比赛，肯定能得奖。最终他得了第一名，并没有如愿以偿地得到那双球鞋。更糟的是他自己的那双球鞋也在长跑过程中磨烂了。这时，他爸爸攒够了钱，帮他和妹妹各买了一双新鞋。
“穷苦的孩子早当家。”这句话放在这里最合适不过了。生在21世纪的我们，过的是“衣来伸手，饭来张口”的无忧无虑的生活，是父母的掌上明珠。一遇到挫折，就只会逃避。
而阿里兄妹呢？虽然他们家境贫困，可是他们的生活却很快乐。虽然他们的父母不能满足他们所有的欲望，但他们可以得到富家子弟没有的爱。虽然他们年纪轻轻，却能勇敢地面对生活的困难。阿里兄妹一放学回家，就要帮父母干家务。一做好家务，就马上坐在地上，读书写字，复习功课，成绩非常优秀，经常得到老师的表扬和奖励。这个感人的画面让我深深地体会到了我们读书一定要向阿里兄妹学习，学习他们的刻苦、主动。
故事中，让我触动的第二个地方是，他在长跑比赛过程中，他一直让自己保持第三名，可事情没有那么顺利。后面的人拽住他的衣服，他摔倒了。他爬起来继续追，脑子里浮现的全是妹妹穿着旧鞋子的模样。他一定要冲到前面去，获得第三名，兑现他要送给妹妹一双球鞋的诺言。终于他冲出终点线后累到在地上。当老师去把他扶起时，他问的第一句话是“我是不是第三名？”这个感人的画面让我深深地体会到阿里作为一个哥哥对妹妹的爱。
故事中，让我触动的第三个地方是，当莎拉看到他那双被人拿走的鞋子穿在另一个女同学的脚上时，她并没有直接跑上前去告诉那女同学并把自己的鞋子直接拿回，而是在放学时等在校门口，然后悄悄地跟在那女同学身后，探到了女同学的住址。后来带着哥哥打算要到她家要回那双鞋时，结果发现女同学拉着爸爸的手走出了家门，原来她爸爸是个盲人，想去卖面包来维持生计。阿里兄妹感动了，放弃了追讨鞋子的念头。这个感人的画面感动了我，阿里兄妹以及他的父母心地是多么善良，多么的通情达理呀！

㈩ 这是段由一双鞋子引发的奇遇 |《小鞋子》

阿里把妹妹坏掉的鞋拿到街上的修鞋铺去修理。

修好之后，阿里去商店买一些薯仔，妹妹的鞋子却被他不小心弄丢了。

阿里在商店周围四处找都没有找到，还不小心打翻了店主的水果，被赶回了家。

阿里回到家中，正赶上房东来催他妈妈交房租。

阿里的妈妈生病无法从事体力劳动，只有爸爸一人工作负担全家五口人的生活费，生活得十分拮据。

他家已经有五个月交不起房租了。

习惯了这一场面的阿里径直走回房间，妹妹正在房间里哄还在襁褓中的弟弟睡觉。

看到阿里回来，她问阿里鞋子补得好不好看，阿里低头说了句好看。

妹妹想要出去看看补好的鞋子，阿里见无法隐瞒只好说自己把鞋子弄丢了。

唯一的鞋子丢了，妹妹忍不住哭了起来，阿里拜托妹妹不要告诉妈妈，并承诺自己一定会帮她找到鞋子。

阿里找了一圈，也没有找到妹妹的鞋子，其实鞋子被拾荒者当做垃圾捡走了，早已不在商店了。

晚上爸爸下班回家，听到妈妈说白天房东来催收房租的事情，他说自己会解决，并告诉妈妈安心养病，不要干活或操心其他的事情。

妹妹问阿里没有鞋子她明天该怎么去上学，阿里让妹妹先穿他的运动鞋去，等到放学后再换他穿去上学。

家里没有钱再给妹妹买一双新鞋子了，如果被爸爸妈妈知道鞋子丢了兄妹二人都会挨打，妹妹别无他法只好接受，阿里还送了妹妹一只新的铅笔作为补偿。

第二天，妹妹穿上阿里的运动鞋去上学。

妹妹穿上那双既不合脚又破旧的鞋有些难为情，恨不得藏在别人身后不被发现。

上体育课的时候，老师说运动的时候要穿运动鞋，不然会容易受伤，妹妹听到老师的话后甜甜地笑了。

放学后，妹妹赶紧跑回家和阿里换鞋，阿里穿上鞋后跑到学校去上课，即使这样还是迟到了。

阿里放学回家后，妹妹说他的鞋子太脏，自己不好意思穿，阿里说刷干净就可以了。

兄妹两人一起刷“他们共同的鞋”，刷的干干净净，只要晾干明天就可以穿上干净的鞋子。

半夜的时候下起了雨，妹妹想起了还晾在外面的鞋子但又不敢一个人去取，于是就把阿里叫起来收鞋子。

第二天，妹妹穿着这双被雨打湿的鞋子去上课了。

为了不让阿里迟到，考试时候妹妹提前交了卷子回家，可是半路却不小心把鞋子掉到了小河沟里。

鞋子顺着水流一直往前漂，妹妹够不到只好也光着一只脚跟着往前跑，直到鞋子卡在了桥下。

可是妹妹一个小孩子却够不到桥下的鞋子，她无助地在边上哭了起来。

一旁的大叔看到了哭泣的妹妹，上前询问并帮她拿回了鞋子。

阿里等了很久终于见到妹妹回来，他问妹妹为什么这么久还把鞋子弄湿了。

妹妹说因为鞋子太大所以掉在了小河里，她要告诉爸爸阿里把她的鞋子弄丢这件事。

阿里听到妹妹这么说很是生气。

他告诉妹妹，他之所以想要瞒着爸爸妈妈并不是因为怕挨打，而是因为家里已经没有钱。

爸爸在月底才会发工资，在这之前要是买鞋的话就得借钱了，他不想让家人为难。

说了这句话后他换上湿的鞋子去上课了。

阿里又一次迟到了，这次他被老师拦了下来。

老师问他为什么这两天一直迟到，阿里说自己家住得很远，老师没多说什么只是告诉他别再有下次了。

阿里在考试中取得了优异的成绩，老师奖励他一只好看的笔，他送给了妹妹哄她高兴。

之前兄妹二人的不愉快一扫而光了。

这天上学的时候，妹妹发现学校里有个女孩穿了她丢的那双鞋子。

放学后她跟着那个小女孩，到了女孩家门口就自己回家了。

阿里放学后和妹妹一起去那个小女孩家。

本打算把鞋子要回来，可是看到小女孩的爸爸是个盲人后二人就回家了。

同村的侯赛因给了爸爸一些园艺工具，爸爸决定去城里的富人区看看给别人做园丁，这样可以多赚一些钱。

第二天，爸爸带着阿里一起去市里找工作。

父子二人面对陌生的环境都有些局促。别人问他们想要做什么的时候，爸爸更是不知道该如何和别人推销自己，反而是阿里帮他说出了想要打工的请求。

父子二人吃了很多闭门羹，直到有一家人让他们去料理花园。

这家主人很慷慨地给了阿里爸爸一笔酬劳，并说下次有需要还会找他来帮忙。

第一天出门工作就很顺利，阿里和爸爸都很开心，二人在回去的路上畅想着未来的美好生活。

阿里让爸爸给妹妹买一双鞋，爸爸毫不犹豫就答应了。

在下坡的时候，车子的刹车失灵，父子二人一起摔倒在路边。

爸爸受了伤，工作赚的钱都用来买药了，给妹妹买新鞋子的事情只好搁置了。

阿里送给妹妹的笔被她不小心弄丢了，被那个小女孩捡了去，上学的时候她把笔还给了妹妹。

妹妹看了女孩送回来的笔，又看了眼那双鞋子，觉得女孩不会是一个偷别人鞋子的人，于是便开心地收下了。

第二天，女孩看到妹妹主动和她打招呼，妹妹看到女孩换了一双新鞋，便问她原来的那双鞋去哪了。

女孩说爸爸给自己买了双新鞋，之前的鞋子被她妈妈丢掉了。

学校组织学生报名参加省里的长跑比赛，阿里本来不打算参加，可是看到第三名可以获得一双运动鞋就改变了主意。

回到家他告诉妹妹这个好消息，并承诺自己会给她赢得一双新的鞋子。

等到比赛那天，阿里看到其他参赛的选手大多都穿上了漂亮的运动服和舒适的跑鞋，而自己只有那双和妹妹换着穿的破旧运动鞋，他有些沮丧。

但是不容多想，他就被教练推上了起跑线。

省里组织的比赛，参赛者很多而且有很多厉害的运动员，阿里虽然在学校里面是跑的最快的，但是在这个比赛里却不占优势。

起初他一直落后，当他想到过去一段时间和妹妹共穿一双鞋的日子以及妹妹失落的眼神就充满了力量，他一直努力地向前跑，直到冲破了终点线。

比赛结束后，他问教练自己是不是得了第三名，教练兴奋地告诉阿里他得了第一名。

得了冠军的阿里并不高兴，因为他没能给妹妹赢得鞋子。

阿里失落地回到家，他不知道该如何面对妹妹。

然而他不知道的是，今天爸爸已经给妹妹买了一双漂亮的新鞋子。

《小鞋子》又名《天堂的孩子》，讲述家境贫寒的阿里在弄丢妹妹的鞋子后发生的种种事情。

片中的小孩，无论是阿里，妹妹还是捡到鞋子的小女孩，他们的纯真与质朴都令我们动容。

阿里与妹妹是懂事的，家境贫寒的他们从小就知道帮爸爸妈妈承担起家庭的责任，为了不让爸爸为难，他们俩一双鞋轮换着穿去上学。

妹妹是宽容的，她很需要那双丢了的小鞋子，可当她发现捡到鞋子的小女孩爸爸是个盲人时，就没有再提鞋子的事情，因为她觉得小女孩更加需要那双鞋。

小女孩是善良的，她捡到了妹妹的笔，她很喜欢那支笔，但还是还给了妹妹，还和妹妹成为了朋友。

他们的家境贫穷，但是精神富有，宛如来自天堂的天使。

影片中还有另一个重要的人物，那就是阿里的爸爸。

在他的身上，我们可以看到自己父亲的影子。

他大男子主义，看起来凶巴巴，但却很关心妻子的身体，不舍得让她受累、生气；

他会因为阿里没有帮到妈妈做家务而骂他，但也会在阿里受伤的时候心疼地把他抱在怀里；

他在外面打工很累很苦，但会因为回家可以喝到女儿端来的热茶而感到幸福；

他背负着一家的温饱，努力工作也只能勉强维持生计，但是却不肯动一点点不属于自己的东西。

暴躁、温柔、严肃、正直……许多矛盾的词汇都交织成了一个词，爸爸。

这是一部伊朗电影，影片中有大量礼拜、祭祀等关于宗教的情节。

影片中的人物，无论是主人公阿里一家，亦或是周围的邻居，他们都是淳朴又善良的。

这就是信仰给人带来的正面影响。

因为有信仰，所以心怀希望；

因为有信仰，所以不会去作恶；

因为有信仰，所以才相信善良。

但信仰又不限于宗教信仰，坚信一个道理、追寻一个榜样，这些也是信仰。

真正的信仰应该是给我们积极向上的影响。

而那些打着教义的旗号去分离、去杀戮的人，他们背叛的不仅是宗教的核心，信仰的本质，还有自己的人性，他们甚至不能称之为“人”。

他们来自地狱，而不是天堂。

影片中没有表述小女孩如何得到了那双小鞋子，大概率是她的妈妈和收废品的人换来的。

因为当爸爸给她买了新的鞋子后，那双旧的小鞋子被妈妈换成了一个塑料盆，说明她妈妈有这个习惯。

这些原因都已不再重要，因为女孩和阿里的妹妹最后都有了新的小鞋子。

而围绕这双破旧的小鞋子发生的奇遇以及那些熠熠生辉的品格，会光芒万丈。