⑴ 要怎么续写意大利爱国少年
那些人说:“我们给你钱，你还打我们！你以后会遭到报应的！”说完就走了。少年回国后，对国王说了自己不幸的遭遇。国王一听，大怒。他叫少年找到了那几个人。可是，没人承认是他们干的，少年提醒国王说：“有一人受伤。”国王检查了一下，断定就是他们干的。于是，国王把他们绞死了。国王知道少年家很穷，非常同情。把自己王宫的一半的金银财宝给了少年。少年谢了国王。回家买了许多东西。 少年怕钱花完，就去打工了。 我住在宇宙的地球的中国的甘肃的敦煌的乡下西河槽2队51号牌子，我叫付有辉，在3危中学上学。3年级，2010年10月5日
⑵ 作文意大利的爱国少年编写100字
少年把硬币仍在了这些外国人的头上、肩上,有一个外国人拎起少年的衣服火冒三丈地说：臭小子,老子给你钱,你却扔我们,是不是不想活了?说着,把少年用力的甩在了地上,
鲜血从少年的嘴角流了下来,但少年毫不畏惧,大义凛然地说：你们可以打我、骂我,但是绝对不能侮辱我的祖国,我的祖国并不肮脏、不是愚蠢的国民.话音刚落,船上就响起了一片掌声,有位叔叔走到少年的跟前抚摸着少年的头说：好孩子,我也是意大利人,我们的祖国为你感
⑶ 根据意大利的爱国少年编写作文
“春天花会开鸟儿自由自在等待我的爱……”或许谁都听过这首歌，因为我们都知道，春天是美好的，可是对那些失明的残疾人来说，却仍是一片黑暗。正因为这样，我读了一篇感动全法国的一篇故事“加了一句话”。
这篇故事是说在巴黎的街头，有一位因生活所迫而出来乞讨的失明老人，在向别人乞讨的时候，一位诗人在她乞讨的木板上写下了“Springiscoming”这一段话，意思是“春天来了，我什么也看不见了”。就因为这一句话，让所有人感动了。我看完了这一篇故事，也不由得落了泪，因为，我曾经也如同这位失明的老奶奶一样，那是一个国庆……
“终于放假了，可以好好玩了！”只一个小小的我对假期的感想。“你这孩子，就知道玩……”这妈妈对我的抱怨。“博泰，妈妈要去买菜了，你自己在文化宫和其他小朋友玩哦，不要乱跑。”“嗯，妈妈我知道了。”我说。”好孩子，去玩吧！“妈妈向我招招手，然后离开了我的视线。
⑷ 怎么续写意大利的爱国少年250字
热那亚的少年跳下了床，站直了身子，大义凛然地说道：“你们侮辱了我的祖国！我不要你们的钱！” 看到少年发怒的样子，那些乘客都被吓住了，一个个好像木头人一样，张口结舌，眼睛瞪得大大的，愣在了那里。 这时，船舱里静的可怕，好像是发生了一件天大的事情，人们也没有偷偷议论着什么，而是一直盯着热那亚少年和那几名侮辱过意大利的乘客。 过了好一会儿，那几个乘客才从震惊中恢复过来，而刚才鸦雀无声的船舱里也响起了人们的议论声。“哇！这个孩子好厉害呀！”一个妈妈惊讶的说，她的孩子却百思不得其解：“妈妈，这个哥哥怎么了？刚才究竟发生了什么事情？船舱里安静的让我都——我都瑟——瑟——瑟瑟发抖——，简直太可怕了！” 船舱里越来越热闹，当大家了解了事情的真相后，纷纷谴责那几个乘客，也为热那亚少年的所作所为而感到叫好！特别是一些意大利的乘客们，他们夸着这位少年：“孩子，好样的！你是我们意大利的骄傲，我们为你感到自豪！” 那些人知道自己错了。于是，一个人上前捡起了地上的硬币，另一个人诚恳地向少年赔礼道歉：“对不起，孩子，我们喝醉了，侮辱了您和您的祖国，请您原谅我们吧！”还有一些人也纷纷地向少年伸出了援助之手。 少年原谅了那些人，轮船继续往热那亚驶去......
⑸ 意大利的爱国少年这篇课文主要写什么
一艘开往意大利的轮船上，有一个十一岁的少年，他对乘客们讲述了他的身世和遭遇，有一些人给了他一些硬币。后来，那些人说起他们要去的意大利，他们把那里说成这个世界上最糟糕的地方。然后，一把硬币砸向了那些人。那个少年大声地对他们说：“你们侮辱了我的祖国！我不要你们的钱！”
自己写的启示（希望对你有帮助）：
1.这个少年的爱国意识值得我们学习。
2.在生活中，我们应该伸出援手帮助他人。
3.我们不应该无缘无故指责其他国家。
⑹ 作文意大利的爱国少年编写100字
少年把硬币仍给骂他的那些人的身上时，那些人惊呆了。刚才还口若悬河的骂意大利的人呢，现在个个被惊得目瞪口呆，半天都不说话，过了一会儿才慢慢回过神来。 那些人说：“我给你钱，你不但不谢谢我，反而恩将仇报，...
⑺ 意大利的爱国少年怎么续写
原文： 一艘法兰西的轮船从西班牙起航,开往意大利的热那亚。乘客中有法国人、英国人、西班牙人和回国的意大利人。 船上有一个十一岁的少年,他是意大利的热那亚人。两年前,他被拐卖给一个马戏班,戏班的人将他带到了国外。他们打他,骂他,欺负他,逼他干重活,还不让他吃饱饭。他实在受不了这些人的虐待。在西班牙,他终于找到了一个逃跑的机会,找到意大利驻西班牙的领事馆寻求帮助。在领事馆的安排下,他搭上了这艘船,回热那亚老家。 乘客们见到船舱里有这样一个衣衫褴褛的少年,都非常奇怪,主动询问他的情况。少年本来不想说,见他们很关心的样子,只好把自己的身世和遭遇讲了出来。那些人听了,有的叹息,有的议论,还有一些人乘着酒兴,拿出一些硬币很响地扔在桌子上:“给你,拿去！” 那些人继续喝酒、聊天,他们不再谈论少年的事,而谈起了他们要去的意大利。看样子他们并不是第一次到意大利去。他们先是抱怨旅馆不好,交通太差,后来越说越起劲,把意大利说成了世界上最糟糕的地方。 “肮脏的国家！”一个说。 “愚蠢的国民！”另一个说。 “可恶的......” 第三个的话还没有说完,一旁的帘子突然拉开,一把硬币扔了出来,劈头盖脸地砸在这些人的头上、肩上。 热那亚的少年跳下来,站直了身子,大义凛然地说道:“你们侮辱了我的祖国！我不要你们的钱！”续写： 其中一个喝酒的人狠狠地打了他，但少年斩钉截铁地说：“你们可以打我﹑骂我，但你们就是不能侮辱我的祖国。”他的话被一个意大利人听到了，他走到少年面前说：“是的孩子，我们每个人都要热爱自己的国家。”这时，船上的其它人都异口同声的指责这些喝酒的人，表扬了这个少年的爱国精神。少年回国以后，非常刻苦的学习，长大以后成为了一名科学家，为祖国做出了许多贡献。
⑻ 作文仿写《意大利的爱国少年》
少年把硬币仍在了这些外国人的头上、肩上，有一个外国人拎起少年的衣服火冒三丈地说：“臭小子，老子给你钱，你却扔我们，是不是不想活了？”说着，把少年用力的甩在了地上。
鲜血从少年的嘴角流了下来，但少年毫不畏惧，大义凛然地说：“你们可以打我、骂我，但是绝对不能侮辱我的祖国，我的祖国并不肮脏、不是愚蠢的国民。”话音刚落，船上就响起了一片掌声，有位叔叔走到少年的跟前抚摸着少年的头说：“好孩子，我也是意大利人，我们的祖国为你感
到骄傲和自豪，叔叔带你回家吧。”少年回到自己的家乡，勤奋好学，努力地工作，为祖国做出了很大的贡献。
⑼ 意大利爱国少年的主要内容
1、一艘法兰西的轮船从西班牙起航，开往意大利的热那亚，乘客中有法国人、英国人、西班牙人和回国的意大利人。船上有一个十一岁的少年，他是意大利的热那亚人。两年前，他被拐卖给一个马戏班，戏班的人将他带到了国外。他实在受不了这些人的虐待。在西班牙，他终于找到了一个逃跑的机会，找到意大利驻西班牙的领事馆寻求帮助。在领事馆的安排下，他搭上了这艘船，回热那亚老家。乘客们见到船舱里有这样一个衣衫褴褛的少年，都非常奇怪，主动询问他的情况。少年本来不想说，见他们很关心的样子，只好把自己的身世和遭遇讲了出来。那些人听了，拿出一些硬币很响地扔在桌子上:“给你，拿去！”少年低声道谢，从桌子上捡起了硬币。他们先是抱怨旅馆不好，交通太差，后来越说越起劲，把意大利说成了世界上最糟糕的地方。“肮脏的国家！”一个说。“愚蠢的国民！”另一个说。“可恶的......” 第三个的话还没有说完，一旁的帘子突然拉开，一把硬币扔了出来，劈头盖脸地砸在这些人的头上、肩上。热那亚的少年跳下来，站直了身子，大义凛然地说道:“你们侮辱了我的祖国！我不要你们的钱！”
2、爱的力量是无穷的，正是对祖国这种神圣的爱使得这个衣衫褴褛，贫穷无助的少年在金钱面前显得高大、坚强、勇敢。
3、《意大利的爱国少年》告诉我们：即使人穷志也不能短，为了维护祖国的尊严，我们可以抛弃一切，国家利益高于一切。