① 索尔多是什么
索尔多
性别: 男 国籍: 克罗地亚 出生城市: 出生日期: 1967-11-02 身高: 189 CM 体重: 85 KG 现效力球队: 斯图加特
罗马帝国的货币体制是金本位制(单本位制),货币单位是金索尔多(soldo),每镑被分割为72小块,还有塞米斯和特莱米斯两种单位
纳粹东普鲁士的索尔多集中营
西班牙车手索尔多
1美元等于3.4801新索尔,1索尔相当于人民币2.37元左右。
② 有谁知道实况足球8里的常青树给我推荐几个
已修改:
实况足球8常青树很多,除了你介绍的,另外,博格坎普,卡洛斯这些都是35岁还长的人。30岁以上还能成长的球员:前锋,费格罗亚(阿根廷)、维尔托德,拉津斯基(托马斯.拉津斯基 Tomasz Radzinski 国籍:加拿大 出生日期:1973年12月14日)。中场,埃芬博格(隐藏人物)。后卫,道森(迈克尔-道森 Michael Dawson 出生日期 1983-11-18 出生地 英格兰 )。门将,舒梅切尔(隐藏人物)。此外还有,皇家贝蒂斯的巴西后腰阿松桑, 如果你相信我的话,法布雷加斯 左拉(吉安弗朗哥.佐拉 GIANFRANCO ZOLA 生日:1966年7月5日 意大利) 奥布莱恩(国籍:美国 生日:1977年8月29日 身高:1米75 体重:75公斤位置:后卫) 马查多(罗格·马查多·马奎斯 ROGER Machado Marques 国籍: 巴西 出生日期: 1975年4月25日 场上位置: 后卫 )也不错。
③ 索尔多是哪国硬币
索尔多:意大利古铜钱币,相当于现在意大利货币的二十分之一里拉,第二次世界大战初期不再流通,1962年意大利开始流通里拉。
④ 索尔多是那个国家的币值
罗马帝国的货币体制是金本位制(单本位制),货币单位是金索尔多(soldo),每镑被分割为72小块,还有塞米斯和特莱米斯两种单位
⑤ 木偶奇遇记里面的索尔多是什么
木偶奇遇记里面的索尔多是一种钱币。
匹诺曹靠推水桶挣牛奶给父亲养病,靠编竹篮挣索尔多维持生活,最终他的悔改行为感动了仙女,他被变成了一个真正的孩子,实现了自我的愿望。
简介
《木偶奇遇记》中一个叫盖比希的老头儿没有孩子,他用木头雕刻出了一个木偶人,给他起名叫匹诺曹。匹诺曹是个很有灵气的木偶。匹诺曹虽然一直想做一个好孩子,但是难改身上的坏习性,他有普通孩子的缺点,表此刻三个方面:一是不爱劳动,不想付出就想得到面包和索尔多。
二是不能区别好人和坏人,如他不听好心蟋蟀的劝告,偏听瞎猫和瘸腿狐狸的谎言;三是不能管住自我,多次犯错误,多次下决心,多次不能改正。但他也有自我的优点,他有一颗爱心,他爱善良的仙女,他爱可怜的父亲,他爱自我的伙伴;同时他又有一颗善良的心,当因执行公务追赶他的警犬掉进河里既要淹死时,他毫不犹豫救了警犬。
匹诺曹的缺点让他历经磨难,吃尽了苦头,最终变成了小驴子,被卖到马戏团表演杂技,被扔进海里几乎要被拔掉驴皮。然而,他的善举又使他赢得了好运,他被救了,和自我可怜的父亲团聚了,他改掉了自我的缺点,靠推水桶挣牛奶给父亲养病,靠编竹篮挣索尔多维持生活,最终他的悔改行为感动了仙女,他被变成了一个真正的孩子,实现了自我的愿望。
⑥ 30索尔多合多少人民币
索尔多是秘鲁的国家货币!因为1秘鲁新索尔多 = 1.592588元人民币,所以30索尔=30×1.592588=47.77764元人民币≈47.78元人民币,即:30索尔多约合47.78元人民币
⑦ 爱的教育 中索尔多认为什么最重要
1
读了《爱的教育》前几篇故事,就想到我们现在的学生让他写身边的人和事时觉得没什么好写的,要么就是些陈词滥调,甚至对无微不至关怀自己的父母也没什么可说的,更没有几分感动与感恩了。那是我们的学生不善于观察所致,有的看了说了,也就过了,如若能让他们及时记下身边的小事,日积月累,身边的每一个人都会有了他的故事,从那一个个故事里也定会走出一个个活脱脱的人来。萌生了一个想法:我们要让学生能讲出自己学校、自己班级的故事,这样的班集体也才更具有凝聚力。
儿子每天坐我车后面,总是滔滔不绝地讲述班上当天发生的事情,时常能引起我的思考,心里暗暗赞叹孩子敏锐的观察力。可有时老师布置的关于同学、老师话题的作文,她却总无处下笔,最后只能带编带撰了,也曾鼓励她将自己说出来的写下来,可等她说完了,也就没有了那股激情。今天就想趁着她也在读这本书,鼓励她在发现感兴趣的事情时及时记录下来,尽管她“恩恩”的点头,可还是很担心她会做到吗?
《卡拉布里亚的孩子》是讲的班级新转来了一位外省的学生,老师这样对学生们说:“今天你们应当感到高兴。我们学校来了一位出生于列佐.卡拉布里亚市的意大利男孩,那个城市离我们这里有500多英里远。你们要爱这位远道而来的兄弟。他出生在一个意大利人可以引以为自豪的地区。那里哺育了许多杰出的人物、强壮的劳动者和骁勇善战的军人。那里有广袤的森林,高大的山川,那里生活着勤劳、聪明和勇敢的人民,那里有我们祖国最美丽的土地。你们要爱他,别让他感到自己在这里是一个异乡人。你们应该让他看到:不管来到哪一所意大利的学校,一个意大利孩子都能找到亲如一家的兄弟姐妹。”接着老师还让班上那个总是得一等奖的学生以全班的名义拥抱新同学,指给新学生座位并陪他到课桌旁继续说:“你们应该牢记我刚才说的话,我们要让卡拉布里亚的孩子感到,在都灵就好像在自己家里一样,而一个都灵的孩子到了卡拉布里亚市,也像到了自己家里一样。我们每个人应该互相尊重,互相爱护。如果因为这个男孩儿不是出生在我们这个省,你们中有人去伤害他,干出对不起他的事,这种人就不配在我们美丽的国土上仰望三色旗。”读了这位老师的做法,我深深赞赏,也深深汗颜!在新学期开始时,班级转来学生是常有的事,我们也会发现,对于一位新生的介入,学生起初多少都有点不融洽,甚至有的学生还会有欺生的现象,但我从未做个细心人,在他还没有正式进入我的班级,就能沐浴在我融融的爱里面——在将他介绍给全班时,就让班级所有同学都先喜欢上他。真的好惭愧。
2
《爱的教育》这本书是一部流传世界各地的着作,它是以一个小孩的日记方式来写的,虽然每篇的篇幅不长,但都有一个感人的故事。“爱”,一个多么闪亮,多么令人钟爱的字眼。人们追求爱,也希望能拥有爱,爱能使人与人之间变得更加美好。我们要完全的拥有它,就必须去充实它,让我们携手,共创出人世间最美好的爱。这本书里也正是想表达这一点。
在这本书里其中我最喜欢的是《卖炭者与绅士》还有《义快的行为》这两节,第一节写了一个父亲对他儿子诺琵斯的爱,诺琵斯骂培谛的父亲是个“叫花子”,诺琵斯的父亲知道后,非要诺琵斯向培谛和他父亲道歉,虽然培谛的父亲一再拒绝,可诺琵斯的父亲还是坚持要让诺琵斯道歉,从这里可以知道,诺琵斯的父亲是一个多么正直的人啊,他用他的爱来熏陶他的儿子,让他的儿子也变成一个关心别人,不取笑他人的人。第二节写的是一个墨盒砸到老师的事件,原因是克洛西被人凌辱,最后忍受不了了,就拿起墨盒向那些人扔去,没想到扔到了刚从门外进来的老师,最后卡隆要帮他顶罪,但老师知道不是他,让肇事者站起来,并没给他处罚,听他讲完事实后把那些人抓了起来,但卡隆跟老师说了些话,老师就不处罚他们了。这里就表现了卡隆他关心他人的一种高尚的精神,并且得饶人过且饶人,这是难得的一种为人处事。
读到这里,我想在这个以经济利益为主的社会上,使同学之间自私自利、以我为主、嫉妒打击、怕得罪人、恶意竞争等不良作风日益生成,那种关爱他人的精神已经渐渐淡漠,在社会加强精神建设的同时,我们也应该在学校家庭上学习这关爱他人,让自己以身作则,用自己的爱心来熏陶别人,让爱在人们心中永驻。
3.我们的老师
当捧起这本《爱的教育》,读完第一章节十月份之后,内心布满了感慨与激动。这是百年之前的意大利教育。老师先进的教育理念;同学们的那种爱心、同情心;家长的那份责任心,通过一个个出色的小故事表现的淋漓尽致。
新学期刚刚开始,学生面对着不熟悉的老师,而老师面对的是不熟悉的学生。学生期待着一个所谓他们心目中的好老师,而老师却积极的思考着如何带领新的班级创造出新的辉煌。然而,佩尔博尼先生在短短的半天时间内,就让这帮调皮的孩子们乖乖的听话了,他靠的不是打,不是发脾气而是一种爱心奉献展开新学期教育的篇章。
“他看到一个孩子满脸长着水泡,便停下听写,把那孩子的脸捧在他的双手里查看,然后问他怎么不舒适,并且把一只手放到他的额头上,感觉一下是否在发热,正在那时,老师身后的一个学生忽然站到课桌上,开始扮成木偶……”
佩尔博尼先生看到学生满脸长满水泡,能够停下听写,捧着孩子的脸观看,通过这个细节我们可以看出这个老师对学生的爱是发自内心的。当他不留意的时候,一个孩子站到了课桌上,开始扮成木偶,被猛然转身的他逮个正着。假如这件事发生在我们的课堂,我们又将如何处理?体罚他、批评他,还是向佩尔博尼先生那样用真情打动他。我想前后的做法都很少,因为这是在新学期一个学生在向老师示威,我们会很严重的批评他。然而,佩尔博尼先生:把一只手放在他的头上,对他说:“以后别再这样做了,在没说别的什么话。”并且顺势利导,对孩子们进行了耐心的教育。孩子们感动了,犯错误的学生放学后留下来承认错误。这就是一百多年前意大利的老师佩尔博尼先生。
4.卡拉布里亚男孩
一个出生在勒佐·卡拉布里亚的意大利新生,紧张胆怯的他受到了师生最热烈的欢迎。老师总是让全班最优秀的学生——的头奖的埃内斯托·德罗西以全班的名义欢迎新同学、拥抱新同学。
我想作为任何一个任何一个新生,受到如此隆重的接风,都会感到骄傲、自豪。在一个新的班集体里,卡拉布里亚男孩一定不会感到孤独寂寞,一定会努力学习和同学们成为好朋友的。
慷慨大方的举止
故事主人公加罗内一个挺身而出,保护弱者的英雄。克罗西——长着红头发、一直胳膊折了、母亲卖菜的孩子。他们用尺子戳他,朝他脸上仍栗子皮,模拟他的一条胳膊挂在脖子上,把他比作跛子和丑八怪。面对同学们的欺侮,克罗西激励的忍耐着,然而当他们嘲笑他的妈妈的时候,将一瓶墨水向弗兰蒂投去,恰恰仍在了刚进门的老师的身上。面对发怒的老师没有一个人站起来,而加罗内由于同情克罗西斩钉截铁的站起来,承认了错误。面对弱者,加罗内能够挺身而出,我想这样一个故事我们将给学生听,他们一定会非常的受感动。学生能够自己读这个故事更是受益匪浅。
帕多瓦的小爱国者
每月一个出色的故事,通过读这个故事可以看出老师的专心是多么的良苦,这就是爱国主义的一种体现。也许审阅我们现在的教育,更多的老师、家长注重的学习成绩,而忽略了爱国主义教育。现在的清明扫墓在学生们的眼里似乎成为一种春游,这种爱国主义渐渐被淡化。也许都是成绩利益惹的祸。
清扫烟筒的孩子
这是一份爱心的传递,通过女孩的募捐活动,帮助了一个小男孩度过了难关。一个个索尔多虽然不多,但是积少成多却汇聚了一种爱心。四年级的学生为什么会有这样的爱心,这足以说明教育的力量。审阅我们现在的学生,为什么在四川灾区捐款的时候有的同学不捐,因为平时我们就缺乏一种帮助弱者,帮助他人的教育。这些教育不是我们有意识的去完成,而是在我们教学过程中一种无意识的去完成。也许在城市的大街小巷都可以看到乞讨或者钱包丢失的现象,有些时候我们已被一种人为的现象所蒙蔽,分不清是真是假,面对乞讨者,我们的同情心、爱心又将如何处置,的确值得我们去思考?
学校、万灵节
作为一个孩子的家长,我想恩里科的家长是做的非常出色的。他们能够定时为孩子写一封信,能够激励孩子去努力,去感受生活,热爱生活,热爱生命。现在我们更多的家长也重视了孩子,每当暑期,孩子各种培训班开始上个没完。也许,他们看重的只是成绩,不是能力培养的一个过程,这正是我们现在的家长所缺失的一种教育理念。这也是这本书值得为家长朋友推荐的一个依
这是一本日记体的小说,记载了小学生安利柯整整九个月的四年级生活。爱是整篇小说的主旨,就在最平实的字里行间,融入了种种人世间最伟大的爱:老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱……每一种爱都不是惊天动地的,但却感人肺腑、引人深思。整部小说以一个小学生最不染世俗的眼光审视着身边的美与丑、善与恶。这里有让安利柯深以为傲的好友卡隆的侠义之举,有品学兼优的班长代洛西的助人为乐;也有华梯尼的虚荣狭隘,诺琵斯的傲慢无礼;还有朴实可爱的“小石匠”,坚强不息的克洛西……完全在用爱去感受生活中的点点滴滴。
5
读后感 :
我读《爱的教育》,我走入恩里科的生活,目睹了他们是怎样学习,生活,怎样去爱。语言在感动中,我发现爱中包含着对于生活的追求!
《爱的教育》的书名使我思考,在这纷纭的世界里,爱究竟是什么带着这个思考,我与这个意大利小学生一起跋涉,去探寻一个未知的答案。一个四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记,包含了同学之间的爱,姐弟之间的爱,子女与父母间的爱,师生之间的爱,对祖国的爱使人读之,尤如在爱的怀抱中成长。
《爱的教育》,我是一口气读完的,虽然我没有流泪,可是我认为这是一本洗涤心灵的书籍。吸引我的,似乎并不是其文学价值有多高,而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱,师生之情,朋友之谊,乡国之恋……这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚,浓郁的情感力量,真的很伟大。《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育,而教育使爱在升华。虽然,每个人的人生阅历不同,但是你会从《爱的教育》中,体会到曾经经历过的那些类似的情感,可我们对此的态度行为可能不同。它让我感动的同时也引发了我对于爱的一些思索。爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形常常会被我们所忽略,可是我们的生活不能缺少它,其实他的意义已经融入生命。就如父母的爱,恩里科有本与父母共同读写的日记,而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁。最简单的东西却最容易忽略,正如这博大的爱中深沉的亲子之爱,很多人都无法感受到。爱之所以伟大,是因为它不仅仅对个人而言,更是以整个民族为荣的尊严与情绪。《爱的教育》一书中描写了一群充满活力,积极要求上进,如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困,有的身有残疾,当然也有一些是沐浴在幸福中的。他们从出身到性格都有迥异之外,但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国意大利的深深的爱,对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的“精神讲话”。
这一个个小故事,不仅使书中的人物受到熏陶,同样让我这个外国读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼。而面对我们的教育,爱应该是教育力量的源泉,是教育成功的基础。夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话:“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育。” 爱是一次没有尽头的旅行,一路上边走边看,就会很轻松,每天也会有因对新东西的感悟,学习而充实起来。于是,就想继续走下去,甚至投入热情,不在乎它将持续多久。这时候,这种情怀已升华为一种爱,一种对于生活的爱。
⑧ 帕多瓦的爱国少年很瘦吗
我决不当逃兵!要是老师每天给我们讲一个像今天上午讲的故事,我乐意到学校去。老师说,他以后每月给我们讲一个故事,并让我们记下来,这是一个关于孩子的美好真实的故事。这个故事题目为“帕多瓦的爱国少年”,下面就是这个故事的梗概。
一艘法国轮船从西班牙巴塞罗那港口起航,驶向热那亚〔热那亚:意大利着名的港口。〕。轮船上有法国人、意大利人和瑞士人,在这些人中,有个衣着破旧的十一岁儿童。他像一只野兽离群索居,恶狠狠地扫视着人们。他之所以用敌意的目光注视着每一个人是有一定道理的。两年前,他的爸爸和妈妈帕多瓦郊区的农民将他卖给一个街头卖艺的班主。班主经常打骂他,还不给饱饭吃,只是一个劲儿地逼他拼命训练,教他耍把戏。等他学会了把戏,他又辗转法国,来到西班牙,可照样遭班主打骂,连肚子也填不饱。
到了巴塞罗那,他陷入更加可怜的困境,再也忍受不了挨打和饥饿,从班主那里逃走,来到意大利领事馆,请求保护。领事馆同情他,将他安排到这艘轮船上,并托他带给致热那亚警察局长的一封信,嘱咐警察局长把他送还像牲畜一样卖掉他的爸爸和妈妈。
这个不幸的孩子衣衫褴褛,体弱多病,被安排到二等舱里。所有的乘客都打量着他。有个人主动跟他拉话闲谈,他也不理人家,好像仇恨和鄙视所有的人。苦难的生活和不断的挨打挨骂,使他的心理变态日趋加剧,身体变得更加消瘦。然而,经不起三个旅客刨根儿问底儿的打听和询问,他终于开口说话了。他只能用几句威尼托〔威尼托:意大利东北部的一个行政区。〕方言、西班牙语和法语三种不熟练的混合语言讲自己的历史。这三位旅客并不是意大利人,然而他们能听懂他讲话的意思。大概是出于怜悯,或者是酒后太兴奋的缘故,他们给了他一些索尔多〔索尔多:意大利古铜钱币,相当于现在意大利货币的二十分之一里拉,第二次世界大战初期不再流通,1962年意大利开始流通里拉。〕。为了从他嘴里知道更多的事情,三位旅客不断地刺激他,拿他逗乐。这时候,有三位太太进入二等舱,还摔给他几枚银币,有意显示一下自己是如何的宽宏大量。她们三个大喊大叫:
“喏,把这些拿去!把那些也拿去!”故意把钱币丁零当啷地掷到桌子上。少年一边把收下的钱塞进衣袋里,一边细声细气地道谢。他的举止难免还有些粗鲁,但双眼第一次闪出喜悦的光芒,脸上第一次露出笑容。他爬上自己的卧铺,放下床幔,躺下来默默地沉思着今后的事情。要知道,他已经忍饥挨饿两年了,用这些钱可以在船上买上几样好吃的东西;两年来,他的衣服已破烂不堪,到了热那亚,他该买件长长的上衣了!他还应该带回家一些钱,好叫父亲和稍微仁慈的母亲高兴高兴,假如他两手空空回家,肯定会被父母拒之门外。这些钱对他来说,简直是一笔小小的财产。他在床幔后面的床上美滋滋地憧憬着这美好时刻的到来。那三个旅客围着二等舱餐厅的一张桌子高谈阔论。
⑨ 实况8国际版中的妖人,在什么队
全元老隐藏球员阵容:(阵型3-4-3.中场十字站位) 主力门将:舒梅切尔.隐藏丹麦人.防守99,扑救98,反应99. 替补门将:佐夫.元老意大利.防守96,反应97,扑救98 后备门将:戈登班克斯.元老英格兰.防守98,扑救99,反应96 (亚辛:雅辛.隐藏俄罗斯.防守97,扑救99,反应99,这个唯一在门将中拥有神之地位的扑点球专家素质高的无语,但实战老是爱脱手,若各位试了也是这样,建议不买) 主力左后卫:克罗尔.元老荷兰.身高:180。右脚。防守:95。速度:92。加速:90.其他素质也有大部分上80,90,若硬要找个缺点,就是长的很慢很慢 替补左后卫:帕萨雷拉.元老阿根廷.身高174,左脚,防守90以上,任意球精度可能上95,其他素质很好,但比克罗尔差些,长的比较快 主力中后卫:布兰科.隐藏法国.身高192,右脚,防守98,其他素质较好,头球精度也有90好几,但不知为什么老是不容易进头球,可能高过头了吧 替补中后卫:萨莫尔.元老德国.防守95左右,体力99.身体平衡99,身高181,其他素质也有好多黄,是比较完美的拦截者,但作为清道夫就是矮了点 主力右后卫:鲁加里.元老阿根廷.防守97以上.身高182,右脚,上80很多,前场抢断很好.长的又比较快,真找不到什么缺点 替补右后卫:巴雷西.元老意大利,防守98,身高178,右脚,素质很好,他和鲁加里,克罗尔,布兰科,撒莫尔是最好的三个元老后卫 主力后腰:贝肯鲍尔.元老德国.素质全黄并有绝大部分上90,身高181,中场拦截,助攻等各项非常全面.还有远射.总之,非常好用 替补后腰:里杰卡尔德.元老身高190,右脚,怎么说呢?比贝肯鲍尔还变态的家伙,防守上95,其他素质也好的过分,但就是太猛很了,一个不小心就犯规,我因此吃了不少任意球和点球啊,哎,完美过分了 主力左边卫:马拉多纳.没有80的,只有90,95,99的,除防守扑救外全"红",身高166是唯一缺点,过全场,远射无敌,任意球精度96,弧度97. 替补左边卫:奥弗拉特,元老德国,左脚,素质很不错,虽不是很BT.但作为全面的左脚将,很希奇了 主力右边卫:贝利.右脚,身高171.素质很不错,20岁前实战感觉不太对得起人,但过两年后很好,特别是小角度打门,命中率很高. 主力前腰:普拉蒂尼.元老法国,身高179,右脚.任意球精度99,弧度98,射门精度98,长短传精度都上95,很多上90的,上80的也多,很少白色的,插上偷袭很厉害 替补前腰:古利特.元老荷兰.身高185,右脚.基本全上90,头球精度99,弹跳99,射门精度95左右,实战的感觉非常猛,若不是普拉蒂尼的任意球威力太大,决不会让他打替补,若是任意球水平不高的朋友,可以用他打主力 主力左前锋:斯托伊奇科夫,隐藏保加利亚,身高178,左脚,速度上90,加速99,带球精度速度都上90,力量99,长短传都上90,其他素质也基本上90, 怎么说呢?比马拉多纳还爽,特别是那一脚,远射,进比不进的机会还大,他和维啊,克鲁伊夫,尤西比奥是我的非卖品 替补左前锋:迪斯蒂法诺.身高175,右脚,元老阿根廷,其实他的平均素质比斯托伊奇科夫还高写,很多上95的,但力量和速度都不行,没办法,有素质还得有效率 主力中锋:维阿.隐藏利比里亚,身高185,右脚,完美前锋,射门精度技术上95,头球也不低,速度90左右,最重要的就是他不浪费机会,该进就一定进,有他,机会就不再显得珍贵,进球也容易了 替补中锋:范巴斯滕,元老荷兰,身高188,右脚,射门精度技术99,力量头球上95,其他素质除长短传都很厉害,基本全上85-95.但就是受伤耐性是C,动不动就睡几十周,恼火啊,没办法,打替补上场时间少,受伤机会就小了 主力右前锋:克鲁伊夫.元老荷兰,身高180,速度加速长短传带球精度速度全上90,轻易过全场,右路突破无敌.很全面,射门也是一绝,总之挑不出啥缺点 替补右前锋:尤西比奥,隐藏葡萄牙.身高175.右脚.和克鲁伊夫半斤八两,速度加速长短传带球精度速度全上90,轻易过全场,右路突破无敌.射门精度技术力量上95,他的射门虽比克鲁伊夫更高一个级别,但是他的传球就不敢另人恭维了,别以为前锋不需要传球,打下底穿中传不准,那就糗大了.所以是克鲁伊夫的替补. 还有一堆没以上这些人厉害的,大家有兴趣就试试 左边锋替补:胡戈.桑切斯,身高173.左脚.速度加速敏捷盘球精度都能练到95的人,盘球速度也能到九十 左边锋:鲁本.索萨.身高172,素质好像胡戈.桑切斯的双胞胎兄弟,而且射门更高一个级别,但是受伤耐性是C,很容易被废 后卫;经典英格兰:鲍比摩尔。身高173。防守:99。右脚。 特里布切。身高:192。防守:90。左脚。 詹泰尔。身高:176。防守:96。右脚 贝尔戈米。身高:184。防守:94(好象)。右脚(强烈推荐) 经典德国:福格茨。身高:168。右脚。防守:97 斯内林格。身高:183(好象)。右脚。防守:91(好象)。 马特乌斯.右脚.比贝肯鲍尔差些. 布雷墨.比贝肯鲍尔差些.任意球不错 博比查尔顿.经典英格兰.身高173.右脚.力量九八.远射不错 劳德鲁普兄弟.隐藏丹麦.身高一个一八四一个一八六.迈克劳德鲁普突破不错.速度加速盘球精度盘球速度都上九十 里瓦尔多.身高一八六,左脚,远射厉害.超强烈推荐.数值不错 前锋.经典阿根廷.巴蒂身高一八五.右脚.在前一个半赛季确实垃圾,只能靠补射得分,但从他射门精度长到70那场开始,他4场比赛一人进了15球,6星难度哦!(但千万别让他射点球,射门精度差在运动战中可以克服,但瞒不了点球的)请耐心培养1,2个赛季。巴蒂不会让咱们失望的。超强烈推荐 这里是最强全电脑生成妖人阵容:(阵型4-3-3) 主力门将:让.法国人.身高199,右脚,整体素质也很好,基本全黄,但防守能上97,而且长的不慢,可以打清道夫,是实况中既能打门将又能打其他位置的少数珍贵球员.但体力超不过65是致命缺陷,所以,千月建议大家用他当门将 替补门将:刘易斯.英格兰人.身高193,右脚,防守和扑救能力都能上93左右,但反应只有80多是其弱点. 主力左边后卫:佐佐木.日本人,身高185,左脚,防守能上90,素质全黄并有大部分上90,可以说是一个用左脚的博雷.实际位置是后腰,但他打左后卫更有效,所以...弱点在于在于早衰,22岁停长,24开降 替补左边后卫:小林.日本人,身高171,左脚,防守能上90多.素质一般,助攻不错 主力左中后卫:帕尔梅里,意大利人,身高188.右脚,防守能上95,素质较好,心理素质98 替补左中后卫:I什么的(是英文的,电脑生成球员里有不少英文名得人,但基本是中日韩的人)韩国人,身高182,素质很好.素质全黄并有大部分上90,很象博雷.但还是比博雷差些 主力右中后卫:奥兰迪.意大利人,身高187,右脚,防守20岁到99.长的超快.却早衰,22岁长停,24岁开降.但从他转世出现开始每个赛季他的缺席数不超过5场,并让他参加每年夏季转会期的7场友谊赛和训练(夏季转会期的训练暴长素质),此人素质除扑救外可全上90,并有一半左右上95,上95的包括射门精度力量技术,长短传精度速度等.不过此人出现几率极小. 替补右中后卫:KIM什么的,韩国人,身高180,右脚,防守能上95,其他素质一般,他的成长曲线很奇特,先长到23岁,然后停长,25岁再长 主力右边后卫:根特尔.德国人,身高183,右脚,防守身体平衡头球99,弹跳上95,其他素质基本全黄.他的成长曲线很奇特,先长到22岁,然后停长,24岁再长 替补右边后卫:弗里什么德尔的,国家忘了(抱歉,以后补上)身高173.右脚,防守能上90,其他素质一般 主力后腰:博斯,荷兰人,身高180,右脚,防守能上90-95,其他素质基本全黄并有大部分上90,原版实况8里是英文的,叫BOS,是个超人,不少人都知道 替补后腰:巴克尔.英格兰人.身高171,右脚,进攻型后腰,可打边前卫和边后卫.素质不错,上80,90的很多,但矮了些 主力左前腰:佩拉伊兹,西班牙人,身高180,左脚,素质很多上80,90的,实战感觉一般 替补左前腰:穆林,法国,身高175,右脚,最强妖人,12个99 主力右前腰:奥雷兰德,阿根廷人,身高172,右脚,素质除防守扑救外全上80,大部分上90,一部分上95,至少有6个以上到99(包括射门精度技术,加速,任意球精度弧度,进攻等).特技有超级射手,擅长盘带,点球大师,进攻核心等近10余个,从实战和素质综合来看,他是最强人 替补右前腰:fsn什么的,中国人(感动中,小日本还没忘了给咱中国一个超人),身高175,素质较好,上80的很多,90的有几个,任意球精度弧度能上95. 主力左前锋:PARK什么的,中国人,和fsn什么的差不多 替补左前锋:阿什么的.马耳他人,左脚,身高181,速度加速上95,其他素质一般 主力中锋:I什么的(和那个后卫不是一个人),韩国人,身高191,射门精度技术,头球都能上95,但转身不灵活,典型的站桩射手 替补中锋:高桥,日本人,身高188,转身不灵活,典型的站桩射手,和I什么的那个中锋差不多,但此人多个缺点,早衰.24岁就停长,而且更慢一些 主力右前锋:查皮.西班牙人,身高163,速度能上95,加速99,任意球精度90以上,上80,90的很多,突破很无敌好用的边锋.很多朋友都用过 替补右前锋:三蒲知良.日本人,身高181,速度加速上95,其他素质一般 电脑随机转世球员的特征是: 1、是现实中不存在的球员 2、是一种不定期出现的转世球员 3、是往往具有十分出色素质的球员(包括数值,身高,特殊技能,成长状况等等方面异于常人。其实每年都会出现电脑随机转世球员,但他们有些并不出色,并不是每个电脑随机转世球员都具有十分出色素质 4、具有十分出色素质的电脑随机转世球员并不容易出现 下面是最强新人阵容.阵型(361) 前锋-瑞安巴贝尔.身高184,右脚.成长完毕后不压于维耶里和范尼这些巨星,射门精度头球均超过95以上,在荷甲三强中的其中1个 右前卫-法尔范,身高176,右脚,打中锋,边锋,前腰,边前腰,长到25岁.有超级射手特技,说不出的猛,后卫非的上190以上才好卡住他,否则...反正无敌,你买来试试吧,千月不骗人的,在荷甲三强中的其中1个 左前卫-法国的本.阿尔法,身高177 ,左脚,打边前卫,中锋,边锋,长到26岁,很不错,往往有精彩的射门,远射,任意球精度弧度都是90好几,除防守扑救外素质全黄并有大部分上90 左中场-范德法特,身高175 ,左脚,打边前卫,前腰,边锋,长到26岁,阿甲克斯 右中场-莫里斯,身高180,右脚,基本全黄,还有部分上90.很不错的年轻人,米堡 后腰-巴拉圭的巴雷托,身高180,右脚,可打边前卫,后腰,前腰,中前卫,19岁,长到26岁,谁在实战中有他的抢断率和卡位效率.我叫他师父 后腰-阿纳森的法布雷加斯,有的版本叫塞斯克。身高180,有的版本是177,右脚,可打前腰,后腰,中前卫,17岁,长到26岁,实况着名全能妖人 右后卫-博雷,比利时人,身高185,有的版本是188,右脚,长到28岁,素质全黄,并百分之70都上90甚至95。可打中后卫,边后卫,后腰 中后卫-孔帕尼,比利时人,有的版本叫科姆盘尼,身高190,右脚,绝大部分上80,一般左右上90 左后卫-马丁什么的,英格兰人,身高183,左脚,素质比较全面,防守能上90,不知现实中不只是不是有这号人 门将-金永光,韩国人,防守和扑救都能上90,不错 以上是我用的所有超人,欢迎使用,但请注意,妖人们是随机出现的,在同一年把他们全部找到是不可能的. 转载的WE8PC版电脑生成妖人 1. 妖人纳达尔,西班牙,27岁,身高197,防守89,平衡99,体能99,最快速度99,加速度93,反应99,长传99,短传99,头球精度86,弹跳99,球感76,可打中后卫。(没有过训练) 2. 胡夫,荷兰,20岁,身高182,左脚,位置除了中锋和门将外都可打。防守77,平衡99,体能97,最快速度86,加速度85,反应92,射门力量96,弹跳93,配合能力84。 3. 恩科里奇(NIKOLIC)德国,20岁,身高179,防守71,平衡99,体能98,最快速度98,加速度98,反应98,带球速度98,射门力量98,弹跳98。可打中后卫边后卫。 4.ZAORIC 斯罗文尼亚,20岁,左脚,身高180,进攻80,平衡97,体能89,最快速度93,加速度87,反应93,敏捷性80,带球精度83,带球速度89,传球精度速度85以上,射门精度83,射门力量91,射门技巧81,任意球81,弧度83,弹跳91,球感91,可打中锋,前腰,边前卫。(强烈推荐) 5. 索尔多,(SOLDO)克罗地亚,20岁,身高189,防守66,平衡96,体能92,最快速度90,加速度81,反应97,带球速度77,射门力量93,弹跳90,配合能力84,可打中后卫,后腰。 6. 费蒂楠得,英格兰,20岁,身高180,进攻70,平衡96,体能96,最快速度97,加速度97,反应97,带球速度96,射门力量96,弹跳97,可打中锋。 7. 帕留伊斯塔(PAULISTA) 巴西,20岁,身高165,进攻61,平衡97,体能85,最快速度97,加速度97,反应97,敏捷性93,带球精度87,带球速度97,射门力量97,弹跳81,球感91,可打前腰,中前卫。 8. CRAIOVEANU 罗马尼亚,20岁,左脚,身高182,进攻70,平衡97,体能95,最快速度95,加速度97,反应92,敏捷性97,带球速度97,射门力量97,弹跳97,可打中锋,边前卫
希望采纳
⑩ 内容概述
一艘法国轮船从西班牙巴塞罗那港口起航,驶向热那亚〔热那亚:意大利着名的港口。〕。轮船上有法国人、意大利人和瑞士人,在这些人中,有个衣着破旧的十一岁儿童。他像一只野兽离群索居,恶狠狠地扫视着人们。他之所以用敌意的目光注视着每一个人是有一定道理的。两年前,他的爸爸和妈妈——帕多瓦郊区的农民——将他卖给一个街头卖艺的班主。班主经常打骂他,还不给饱饭吃,只是一个劲儿地逼他拼命训练,教他耍把戏。等他学会了把戏,他又辗转法国,来到西班牙,可照样遭班主打骂,连肚子也填不饱。
到了巴塞罗那,他陷入更加可怜的困境,再也忍受不了挨打和饥饿,从班主那里逃走,来到意大利领事馆,请求保护。领事馆同情他,将他安排到这艘轮船上,并托他带给致热那亚警察局长的一封信,嘱咐警察局长把他送还像牲畜一样卖掉他的爸爸和妈妈。
这个不幸的孩子衣衫褴褛,体弱多病,被安排到二等舱里。所有的乘客都打量着他。有个人主动跟他拉话闲谈,他也不理人家,好像仇恨和鄙视所有的人。苦难的生活和不断的挨打挨骂,使他的心理变态日趋加剧,身体变得更加消瘦。然而,经不起三个旅客刨根儿问底儿的打听和询问,他终于开口说话了。他只能用几句威尼托〔威尼托:意大利东北部的一个行政区。〕方言、西班牙语和法语三种不熟练的混合语言讲自己的历史。这三位旅客并不是意大利人,然而他们能听懂他讲话的意思。大概是出于怜悯,或者是酒后太兴奋的缘故,他们给了他一些索尔多〔索尔多:意大利古铜钱币,相当于现在意大利货币的二十分之一里拉,第二次世界大战初期不再流通,1962年意大利开始流通里拉。〕。为了从他嘴里知道更多的事情,三位旅客不断地刺激他,拿他逗乐。这时候,有三位太太进入二等舱,还摔给他几枚银币,有意显示一下自己是如何的宽宏大量。她们三个大喊大叫:
“喏,把这些拿去!把那些也拿去!”故意把钱币丁零当啷地掷到桌子上。少年一边把收下的钱塞进衣袋里,一边细声细气地道谢。他的举止难免还有些粗鲁,但双眼第一次闪出喜悦的光芒,脸上第一次露出笑容。他爬上自己的卧铺,放下床幔,躺下来默默地沉思着今后的事情。要知道,他已经忍饥挨饿两年了,用这些钱可以在船上买上几样好吃的东西;两年来,他的衣服已破烂不堪,到了热那亚,他该买件长长的上衣了!他还应该带回家一些钱,好叫父亲和稍微仁慈的母亲高兴高兴,假如他两手空空回家,肯定会被父母拒之门外。这些钱对他来说,简直是一笔小小的财产。他在床幔后面的床上美滋滋地憧憬着这美好时刻的到来。那三个旅客围着二等舱餐厅的一张桌子高谈阔论。
他们三个开怀痛饮,喋喋不休地谈论起旅途中的所见所闻和到过的国家。最后的话题转到了意大利。一个抱怨意大利的旅馆一无是处,另一个对意大利的火车大发牢骚。他们的情绪一个比一个激昂,说什么意大利的方方面面都是糟糕透顶的。一个说,他宁愿到拉普兰〔拉普兰:挪威、瑞典、芬兰和俄罗斯的北部,统称拉普兰地区。〕去旅游;另一个说意大利除了骗子和强盗,什么也没有;第三个说,意大利人全是斗大字不识的睁眼瞎。
“是一个愚昧无知的民族!”一个说。
“是一个肮脏不堪的民族!”另一个说。
“小……”第三个慷慨激昂,正要脱口而出“小偷”时,话还没有说完,顷刻间,索尔多和相当于半个里拉的银币像可怕的冰雹倾泻下来,砸在他们的头上和肩上,又丁当响地掉在桌子上和地板上。这三个人勃然大怒,猛地站起来,抬头向上观望。这时,又有一大把硬币正好打在他们的脸上。
“拿回你们的臭钱去!”小孩儿从床幔后伸出脑袋,以蔑视的口吻说:“谁辱骂我的祖国,我就不接受谁的钱!”