意大利的学前教育课程有哪些

‘壹’ 意大利学前教育地位

资料网上都有的，意大利的学前教育之所以在国际上有很高的地位，就是因为有蒙台梭利和瑞吉欧的理论，你只要输入这两个关键词就行了

‘贰’ 电大本科学前教育的课程有哪些

主要课程:教育学、教育学概论、
普通心理学、人体解剖生理学、
教育社会学、学前卫生学、儿童发展心理学、
声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、
幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法，
教育统计学，人体解剖生理学，游戏学原理、教师口语等。

‘叁’ 学前教育专业有哪些课程

教育学，心理学，学前教育学，教育心理学，中国教育史，外国教育史，当代幼儿教育思潮与实践，教育社会学，教师职业技能幼儿英语口语等，还有一些想不起来了，还有专业基础课钢琴、舞蹈、绘画、手工、还有大学所设的公共课程如英语，近代史，马哲，思修，但是大概就是这些！这个专业就业前景很宽，国家也在扶持这个专业！还有每个学校可能会因为高低选择学习的课程也会不同，希望能帮到你。课程不是很难！

‘肆’ 学前教育专业有哪些课程

学前教育主要学习课程有：教育学、教育史、教育学概论、普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、学前卫生学、儿童发展心理学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法、教育统计学、人体解剖生理学、游戏学原理、教师口语等。

一、学前教育都有什么课程
学前教育专业的课程主要分为文化课、才艺课和专业课三大方面。

1、文化课的主要课程为语文、高数、英语和政治等。

2、才艺的主要课程为手工、声乐、美术、钢琴、舞蹈等。

3、专业课的主干课程主要为学前教育学、心理学、普通话、现代汉语、教师口语、儿童哲学、儿童文学、学前儿童发展科学、学前儿童卫生学、学前儿童保育学、学前教育史、学前教育研究方法、学前特殊儿童教育、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教育、学前儿童社会教育、学前儿童科学教育等。

‘伍’ 学前教育主修课程有哪些

普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、儿童文学、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理健康教育、幼儿心理学、幼儿教育心理学、学前儿童卫生学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等。

行业前景：“十二五”时期，学前一年毛入园率提高到85%。到2020年，学前教育一、二、三年毛入园率分别达到95%、80%、70%。

充实队伍，强化师资。幼儿是娇嫩的花朵，幼师是护花的园丁。目前全国在园幼儿近3000万，幼儿教师只有130万，有较大缺口。今后10年，我国学前三年适龄儿童人口将增至约5000万。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1、掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿园课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识。

2、掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能。

3、具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力。

4、熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规。

5、了解学前教育理论的发展动态。

6、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。

‘陆’ 学前教育要学的课程总共有哪些具体点

学前教育专业属于教育学大类，主修课程集中在教育学类、心理学类、学前专业课程和一些公共课。

主要有：普通心理学、人体解剖生理学、教育概论、中国教育史、外国教育史、学前教育原理、发展心理学、学前儿童卫生学、幼儿园课程、教育科研方法、学前儿童游戏、学前教育管理学等。以下图片包含部分课程，详见参考资料：

(6)意大利的学前教育课程有哪些扩展阅读：

学前教育专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。

学前教育（Preschool Ecation）是由家长及幼师利用各种方法、实物，有系统、有计划而且科学地对孩童的大脑进行各种刺激，使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。

‘柒’ 意大利的什么教育体系是目前国外社区学前教育领域比较优秀的

意大利蒙台梭利教育体系。

‘捌’ 美国学前教育课程模式有哪些

海伊斯科普认知取向课程模式，银行街模式，直接指导模式，零点计划课程，发展适宜性课程，显性课程

‘玖’ 介绍世界各主要国家学前教育机构有哪些不同

德国：“幼儿园”是德国人的发明，本意是“孩子们的花园”
在德国，幼儿园并不是政府出资设立的，大约85%的3~6岁儿童在非官办的社区或者教会幼儿园接受学前教育。
因为地域的影响，德国幼儿园的费用差别很大，从免费到每年4千欧元不等。有些专家认为费用上的差别会导致教育资源的不平等分配，甚至使得一些家庭的孩子无法上幼儿园。所以有专家提议国家学前教育实行免费政策，可是也得到一些人反对，因为他们认为免费会使父母对幼儿园失去发言权，幼儿园之间也不再存在竞争，反而会降低幼儿园的质量。
美国：在幼儿教育和看护方面，美国几乎没有所谓的体系
美国学前教育没有固定的框架，没有任何一个州能清楚地描述该州的幼儿教育机构。近年，由政府建立的接收3岁儿童的学前教育机构数量也开始迅速增长，但是它们并没有明确的规范性，各州的教学目标、质量和合格程度都相差很大。
日本：学前教育系统十分发达
在日本，大概超过90%的儿童会在正规幼儿园或者儿童看护中心待上两年。国家和地方政府会资助公立幼儿园，父母只需承担部分学费。不过大约80%的家庭会选择私立幼儿园，而其中一部分幼儿园与宗教组织有关。

‘拾’ 学前教育专业主要课程有哪些

现在幼师专业有两类课程：一种是公共课程，一种是基础课程。
1.公共课程：幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿卫生学、美术教学法、科学教学法、语言教学法、数学教学法、音乐教学法、体育教学法、游戏学、舞蹈、钢琴、声乐，儿童舞编排、编配儿童歌曲（双手弹奏）、儿童文学、普通话、幼儿园工作规程等。
2.基础课程：幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿卫生学。