① 《波斯语课》的真实事件是什么样的看完这部电影你有什么
这只是一个受真实事件启发而虚构的故事，并非根据真实事件改编。就好比007的故事是伊恩·弗莱明受西德尼·赖利的间谍经历启发而虚构，但与西德尼·赖利的间谍经历完全不同。故事一看就是假的，很多情节不现实。比如影片中意大利兄弟里的哥哥刺死波斯人，他如何获得匕首？集中营里何以让他得到？就算他杀了波斯人，德军士兵无权当场用冲锋枪打死他，需交由上级组织审判，集中营看守只有在有组织的屠杀时才能杀人，而这起事件显然不是有组织的屠杀。他只是低级士兵，没有随意处死囚犯的权力。整部影片情节不切实际，难以发生。尝试自己用人的名字编一门语言来欺骗别人，看别人是否会上当？编单词不难，关键是语法如何构建，如何将单词按照逻辑串起来？连编单词都让他直逃跑，更别说编出一门语法完美的语言。一门语言的语法并非那么容易构建，你上学时学英语语法需要多长时间？从主语从句、表语从句、宾语从句、定语从句、状语从句、同位语从句、名词性从句、一般时态到完成时态，这些你都能一学就会，次次考试答满分？他怎么编出一门语言的语法？直接套用法语和德语语法？集中营军官不会意识到两种语言语法完全不同？他与囚犯对话练习，几回合后不就露馅？他编的单词前后说法不一致已让他露馅，语法上更是漏洞百出。知道囚犯名字，集中营军官就不知道？单词全与囚犯名字相似，他是多傻，竟未意识到？集中营军官不傻，他入境伊朗时用的是比利时假护照，却只学波斯语。如果他入境时冒充比利时人，应学法语或荷兰语，这两种语言才是比利时官方语言。即便他会真正的波斯语，冒充比利时人时，边检不会默认入境伊朗的外国人一定要会说波斯语。实际上，在对话中，边检见无法交流，甚至用英语询问。关于语言，你问我怎么学的这门奇怪的语言？我是跟比利时布鲁塞尔的张三李四王二麻子学的，你认识他们吗？本来他学波斯语是为了战后在伊朗长期生活，而不只是入境时用。没有规定说要入境哪个国家，一定要会说那个国家的语言。但若冒充某国人，就要会说这个国家的语言，否则在盘查中会被怀疑身份。从正常逻辑看，集中营军官入境伊朗时应先说法语，因为这更支持他的“比利时人”假身份。波斯语不支持他的假身份，法语则能。毕竟他冒充的不是伊朗人，而是比利时人，入境时会说法语更为重要。一看他最后跑到伊朗，就知道故事是假的。伊朗在1943年9月9日对德国宣战，是德国的交战国。放着中立国家不跑，非跑交战国，他是不是傻？拿的是假护照，在中立国家被发现通常只是驱逐出境，但在交战国被发现，作为军人直接被按战俘处理。更何况他是集中营军官，屠杀过囚犯，最后肯定按战犯处理。他这是多傻，自己上门送死？就算想找他哥哥，也可以先找个中立国家躲起来，等战争结束后再找机会过去。那时伊朗已经解除与德国的交战状态。非得在战争未结束时急着跑到交战国送死？战后纳粹分子都往中立的南美国家跑，你听说过哪个往交战国跑的？这就好比二战快结束时日本军官不往西班牙跑，却往中国跑，你说他是不是傻？
② 为什么波斯语课的男主又会德语又会法语,科赫在海关被抓的
学波斯语的目的是为了战后与在伊朗的哥哥团聚，电影中有明确描述。抵达德黑兰后，他向边防警察声称是来找哥哥的。但科赫在海关被拘捕时，与边防警察的对话并未成功，对方完全听不懂他所谓的“波斯语”，导致无法有效交流。事实上，一个人入境另一个国家不一定需要掌握当地语言。后来，边防警察以英语与他对话，确认他不会真正的波斯语，从而怀疑他的身份。科赫所处的机场是德黑兰机场，而非出发地。阿卡赫巴里是典型的波斯语名字，现场人员都为阿拉伯人，边防警察的胸牌上也使用波斯语，这都显示了现场的环境与氛围。科赫在逃跑前透露的计划是途经伊斯坦布尔到达德黑兰，但最终在最后一关卡被发现。伊朗于1943年9月9日向德国宣战，加上科赫被判断为德国人，护照上自称比利时人，但实际使用的语言异常，导致他被拘捕和审查。因此，学习波斯语的初衷是为了与哥哥在伊朗共同生活，过海关并非主要目标。即使不会波斯语，也不妨碍通过海关，没有规定禁止不会某国语言的人入境。假设去意大利旅游，即使不会意大利语，也不意味着边检不让你入境。此外，科赫在与上校的对话中，表达了对二战德国胜出的憧憬，表明他学习波斯语是为了未来的长期在伊朗生活，而非仅仅为了通过伊朗边检。
③ 波斯语课女助理告密为啥调去
波斯语课女助理告密被调去前线。女助理因为同事直接的嫉妒被人告密送去前线，意大利人为了报恩杀死真正的波斯人，女助理只是泄愤就随手把身边的犹太人手往烤盘上压。