越南如何演奏乐曲

⑴ 谁有越南音乐特点资料谢谢了

越南的古代音乐多为寺庙音乐。中国的雅乐、儒家音乐（包括祭孔音乐）、道教音乐，印度的佛教礼仪音乐,以及这些音乐的演奏方式和使用的乐器,早在10世纪起就先后传入了越南。到15～18世纪，在音乐理论（如音律、音阶、调式、工尺谱等）、乐器（如月琴、三弦、琵琶、二胡、筝、横笛等）以及戏曲音乐(如嘲剧)、说唱音乐（如大鼓词）等都与中国相似。用月琴和筝伴奏的古雅曲：《征妇》、《南哀》、《南春》、《流水》；古代歌曲：《连环》、《金钱》、《元宵》、《龙虎》等，现今虽已不再演唱、演奏，但尚有曲谱保存。
19世纪中叶，西方音乐开始传入越南，尤其是南部的海港城市，受法国及欧洲其他一些国家音乐的影响很深。第二次世界大战后，越南音乐工作者致力于民歌的搜集，挖掘民族遗产，发展、创造新的民族音乐文化。
越南是个多民族国家。除80％以上为京人外，尚有60多个少数民族，民间音乐主要是民谣。民谣按其传统分类习惯为“说”、“吟”、“呼”、“唱”、“俚”、“歌”6大类其中仅“唱”就包括“陶唱”、“娇唱”、“春唱”、“盲唱”、“单鼓”、“宫户”等数种，而以“北宁宫户”最为有名，它已成为越南现代音乐创作的重要源泉。民谣的演唱形式多为男女小组对唱。内容多为祭神、祭天、民间故事、爱情、劳动号子、摇篮曲等。
越南音乐多为不带半音的五声音阶，也有六声和七声音阶。有5种调式,常交替使用。由于越南语言的六声字调所致，形成了越南音乐音程大、音域宽、滑音多等特点。其南部地区的音乐与北方音乐略有差异。
越南现今使用的民族乐器主要有：独弦琴、十六弦筝、二胡、月琴、三弦、横笛、唢呐、海螺、锣（包括30个为一套的锣）、木鱼、铃、德啷琴（又名竹琴）以及大鼓、小鼓等。

⑵ 如何使乐曲演奏的连贯完整

雪绒花-电影<音乐之声>插曲（13册6单元）
2006-02-12 09:58:24 E网音乐教室-超低空音乐空间|吉他谱|吉它曲谱|乐谱|简谱|歌谱|钢琴谱|伴奏 出处：
雪绒花
3/4
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3 - 5|2 - -|1 - 5|4 - -|3 - 3|3 4 5|6 - -|5 - -
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3 - 5|2 - -|1 - 5|4 - -|3 - 5|5 6 7|1 - -|1 - -
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2 - 5|7 6 5|3 - 5|1 - -|6 - 1|2 - 1|7 - -|5 - -
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3 - 5|2 - -|1 - 5|4 - -|3 - 5|5 6 7|1 - -|1 -

[作品分析]

音乐剧《音乐之声》，是美国作曲家理乍得·罗杰斯和剧作家奥斯卡·哈默斯坦第二于1959年完成的，演出后大受欢迎。1965年改编成同名电影。同年，影片获奥斯卡金像奖。
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《音乐之声》的故事讲述了发生在20世纪30年代奥地利萨尔茨堡的事情。在萨尔茨堡一座古老的修道院中有一名叫玛丽亚的年轻修女，她生性活泼、热爱生活、擅长弹吉他、喜欢唱歌。后来，玛丽亚到特拉普特上校家担任家庭教师，玛丽亚用爱心与音乐和几个失去母爱的孩子建立了良好的关系。在上校离家期间玛丽亚和孩子排练了合唱。孩子们用甜美、和谐的歌声迎接上校回家，歌声深深打动了上校，激发了他歌唱的兴致。上校轻拂六弦琴，唱了《雪绒花》，歌曲表达了他对祖国的热爱之情。
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玛丽亚在上校家赢得了孩子们的心。上校向玛丽亚求婚了。在他们外出度蜜月回到萨尔茨堡时，德国法西斯侵占了上校的祖国和家乡，还要让他到海军去服役。上校是个热爱祖国的军人，不肯为敌人工作。他和玛丽亚决计带着孩子们逃往瑞士。
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就在他们整装逃跑之际，被敌人发现了，上校伪称是去萨尔茨堡参加音乐节演出。敌人对他们进行了严密的监视，看守很严。特拉普特上校家庭合唱团在这个晚会上表演的第一个节目就是《雪绒花》。当《雪绒花》这首象征祖国的歌曲回荡在剧场时，听众们的内心都沸腾了，人们怀着对祖国的必胜的信念，一齐高唱起来，歌声使敌人感到恐惧。
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《雪绒花》在剧中完整地出现了两次，第二次歌唱比第一次更令人激动。�

《雪绒花》为C大调、3/4拍，全曲为两段体结构(即带再现的单二部曲式)，结构方整，带有较浓郁的奥地利民歌风格，曲调朴实感人。主题音调

在全曲中先后3次出现，赞颂祖国祝愿祖国之情贯穿全曲。A段共16小节，节奏舒缓、旋律起伏变化较小，亲切抒情有赞颂祖国之意。B段也是16小节，第一句节奏变化出现了休止，旋律也出现了五度跳进，与A段形成对比，表现出了对祖国的热情，情绪较为激动，力度相对加强。第三句再现A段主题，在祝福祖国万年长青的歌声中结束全曲。二声部主要起烘托作用，更增加了歌曲的美感。

相关知识：电影音乐�

电影音乐是指为电影创作、编配的音乐，是20世纪新出现的一种音乐艺术体裁，它是综合艺术——电影中的一个重要组成部分。电影音乐具有音乐的一般共性，又有其特性。电影音乐的特性主要表现为：第一，它的创作构思以影片的题材、内容、形式、风格为依据，音乐要与画面内容、对白、音响效果等有机结合、融为一体。第二，在影片中音乐有自身的总体构思，但又受电影情节发展的制约，因此，其结构较自由，可以是完整乐曲，也可以是一个乐句、一个动机、一个和弦、一声打击乐音响。第三，电影音乐的演奏、演唱要经过录音等一系列技术处理，最后通过放映体现其艺术效果。�

电影音乐的功能主要有：第一，突出主题作用，概括体现影片的主题思想，表达作者对影片内容的主观态度。第二，抒情作用，抒发影片人物的感情，塑造与刻画人物的性格及心理变化。第三，描绘作用，主要用音乐渲染烘托画面的情绪与气氛，或加强画面中的视觉形象的情绪与节奏；或用音色音响描绘画面中的自然景物。第四，背景气氛作用，为影片的局部或整体创造特定的基调和背景气氛，包括表现影片的时代特征、民族特点、地方色彩、生活气息等。第五，推动剧情发展作用，音乐参与影片的情节发展，成为影片结构中不可缺少的组成部分。第六，结构统一作用，通过音乐的重复变化、发展，加强影片艺术结构的连贯性、完整性和统一性。
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关于奥斯卡最佳歌曲奖�

“奥斯卡金像奖”其实是俗称，其正式名称应为“美国电影艺术与科学学院奖”。奖品是一尊高13.5吋、重8.45磅的镀金青年人像。他的双手紧握一柄锋利的长剑，挺立在一盘艺术化了的电影胶卷上，透出英武豪迈、生机勃勃的气势。
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奥斯卡音乐奖分最佳音乐创作、最佳配乐和最佳歌曲3个奖项。近年来，前两个奖项似乎有合并的趋向。“最佳音乐创作奖”是授给为大型故事片而创作整套音乐的作曲家的。“最佳配乐奖”不单纯指选配现成的乐曲，而是指创造性地使用与主题有关的音乐素材的。“最佳歌曲奖”则是授与专为影片而创作的歌曲作者的。

[教学建议]

学唱与欣赏《雪绒花》。此曲可以先欣赏，在听的基础上学唱，这样很易掌握歌曲的基本情绪。让学生先听再唱，再听再唱，从中体会同一首歌在电影情节发展中的作用。在学唱过程中要引导学生分析音乐，找出曲调的重复与变化之处，在理解的基础上调整控制自己的呼吸、音色、力度、速度。
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关于二声部，实际上只要学会

即可。但是两个声部如何配合却要下些工夫。开始时可以让全体学生轻声唱一声部，教师唱二声部，让学生边唱边聆听。然后学生唱二声部，教师唱一声部。再将学生分为两个声部进行练习。切记，要让学生聆听音乐的整体效果，使合唱成为一个整体。�

学唱之初要鼓励学生划拍唱歌。唱会歌时要加入伴奏。三拍划拍最初可以用划三角形练习，即： “下外上”，先单独练习划拍，再听音乐划拍，然后自己边唱边划拍。教材中的三拍划拍图示下方的适用快速的音乐，上方的适用于中速或慢速的音乐。《雪绒花》可以用上方的图示划拍。�
关于歌曲的思想性爱国主义感情问题，不必专门讲解。教师可以结合影片中的两段情节变化 ，让学生在特定的情境中演唱，即可水到渠成的达到感染教育的目的。

⑶ 跪求： 类似这首歌《越南版黄昏》中的二胡曲调

那不是二胡，是独弦琴（dan bau），越南特有的一种乐器，音调既柔婉又凄美，很容易让人动情的联想起越南女性那种带着些许沧桑的柔美、坚韧和执着。
给你越南网址去下载，但都是越语，要下载可能有点困难，而且速度极慢。在优酷有很多这种越南歌曲，而且还可以下载，只是音质不太好，不是mp3。你可以去那里找，或者在网络搜【独弦琴】或者【pham c thanh】，都可以搜到很多。越南很有名的独弦琴大师：范德成（pham c thanh）。
你可以试试看能否下载成功，地址：http://hn.nhac.vui.vn/cay-truc-xinh-pham-c-thanh-m177576c53p7105a13565.html#nghenhac
这个页面都是他演奏的曲目。

⑷ 越南音乐的简介

中国的雅乐﹑儒家音乐(包括祭孔音乐)﹑道教音乐﹐印度的佛教礼仪音乐﹐以及这些音乐的演奏方式和使用的乐器﹐早在10世纪起就先后传入了越南。到15～18世纪﹐在音乐理论(如音律﹑音阶﹑调式﹑工尺谱等)﹑乐器(如月琴﹑三弦﹑琵琶﹑二胡﹑筝﹑横笛等)以及戏曲音乐(如嘲剧)﹑说唱音乐(如大鼓词)等都与中国相似。用月琴和筝伴奏的古雅曲﹕《徵妇》﹑《南哀》﹑《南春》﹑《流水》﹔古代歌曲﹕《连环》﹑《金钱》﹑《元宵》﹑《龙虎》等﹐现今虽已不再演唱﹑演奏﹐但尚有曲谱保存。
19世纪中叶﹐西方音乐开始传入越南﹐尤其是南部的海港城市﹐受法国及欧洲其他一些国家音乐的影响很深。第二次世界大战后﹐越南音乐工作者致力于民歌的蒐集﹐挖掘民族遗产﹐发展﹑创造新的民族音乐文化。

⑸ 越南民族乐器与着名乐曲

越南现今使用的民族乐器主要有﹕独弦琴﹑十六弦筝﹑二胡﹑月琴﹑三弦﹑横笛﹑唢呐﹑海螺﹑锣(包括30个为一套的锣)﹑木鱼﹑铃﹑德啷琴(又名竹琴)以及大鼓﹑小鼓等。
古典歌舞 越南的古典歌舞表演，使用铜鼓、独弦琴、木琴、达勒琴等越南古典乐器，演奏民间乐曲，盛装的青年男女跳起民族舞蹈。越南传统舞蹈有竹竿舞、竹笠舞、灯舞、孑L雀舞等
越南传统音乐形式多样，富有民族特色，比较典型的有顺化号子、吟唱、小调。民族乐器有笙、笛、锣、鼓、二胡等。
越南有种独弦琴，又称葫芒琴，是越南特有的民族弹拨乐器。琴为长方形，琴身横卧，内空，左端有一细长把手，把手的上部向外弯垂，可握住来回摆动。把手下端穿一个横卧：葫芦，葫芦肚三分之一以下横向截去。一根琴弦一端固定在琴身右端，另一端固定在把手上，演奏时，右手拨动琴弦，左手抚动把手一紧一松，使琴发出悠扬悦耳的动听音律。其突出特点是拨动一下琴弦后，来回摆动把手，可产生余音缠绵、经久不息的效果，深受人们的喜爱。
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⑹ G大调的钢琴曲应该如何弹奏

G大调是一个升号的调，升fa。即在乐曲中凡是遇到fa（4）音，都要升高半音，即要用白键fa右上方的黑键弹奏。其他各音符如无临时变音记号标注，就全用白键弹奏。

具体弹奏方法请见下图《G大调音阶指法》（图中已标明详细指法）：

⑺ 土耳其进行曲演奏技巧

弹土耳其进行曲节奏要均匀。A段开始不踩踏板，B段踩踏板，C段不踩踏板，D段踩踏板。
注意整齐和各音符的均匀性，D段的左手6
3
#1
3
、6
#4
2
#4、3
3
#5
3和右手的旋律各音的紧密协调配合。
6
7
#1这段要弹得有气势，后面D段也要有气势。
祝你弹的成功！给力！

⑻ 雅乐的越南雅乐

越南雅乐(Nha Nhac)，又名林邑乐，已被列入联合国人类口述和非物质遗产代表作里。
在越南每年雅乐作为场地音乐在大约100个典礼时隆重表演，包括周年纪念日和宗教假期，以及特别的事件（例如加冕礼，葬礼或者正式的接待）。越南雅乐在Nguyen王朝（公元1802～1945年）时濒于成熟。雅乐成为宫廷仪式的必要部分。Nguyen王朝的国王支持雅乐准许雅乐正式作为宫廷音乐，给予了它特殊的地位，确定它成为一个王朝的权力和长寿的象征。雅乐的音乐系统，以宫廷管弦乐队为主体，以多种乐器为其特色。雅乐音乐家被要求保持深邃的精神状态，为了集中的遵循全部舞台的那些长仪式的演奏。雅乐还富有精神的内容，如向神和国王缴纳贡款、传送哲学思想（如越南天体演化理论等）。
在广泛意义上，雅乐不仅围绕宫廷基于pentatonic规模的而且也深入到越南人民的实际生活当中而成为当代越南音乐的源头。20 世纪，震动越南的混乱的事件——特别是君主政体和数十年的战争严重威胁了雅乐的生存。它首先被剥夺它的宫廷形式，这种音乐的传统已经失去它的原先的社会功能的重要意义。现在剩下的为数很少的前宫廷音乐家试图保持雅乐的传统，他们想在他们有生之年把他们的技能传送给年青一代。雅乐的魅力在于其演出的特有乐器、特有音律，加之特有的演出方式，奏出一种特有的肃穆、庄重、优雅的神韵，使在场的观众产生一种敬畏上天、怀念祖先、祈福未来的神秘感受。在这里不得不提出的是这样一个历史事实：雅乐在中国历史上延续了三千年之久，凝聚着中华民族的智慧和创造精神，早在汉、唐时期它就远播到日本、韩国、越南、老挝等国家，现在日本、韩国都有雅乐研究中心。2003年越南雅乐被列入人类口头及非物质文化遗产，而雅乐在其故乡中国却“哑了”100多年。

⑼ 这段乐曲演奏顺序是怎样的

下面那一行就是答案啊，首先演奏ABCD，然后从DS标记开始反复，依次演奏B，C那里有反复省略记号就跳过，然后反复DE到F，所以说就是ABCD BDEDEF。

⑽ 越南经典歌曲

1、《Thêm Một Lần Đau（中文版：错错错）》是越南流行组合HKT的一首单曲（同曲翻唱作品）。HKT组合来自越南的三名艺人titi、kiet、hung"天团”爆红网络，被网友呼为“洗剪吹三人组”。

2、《Hy Vọng Yêu Thương》是一首由Various Artists谱曲，Various Artists填词，Hải Băng演唱的歌曲。该歌曲收录在专辑《Cơn Mưa Quá Khứ》中，由Hai Bang Proction公司发行于2015-01-01，该张专辑包含了5首歌曲。

3、《Chuột Yêu Gạo》是一首由Khởi My/Kelvin Khanh谱曲，Khởi My/Kelvin Khanh填词，Khởi My/Kelvin Khanh演唱的歌曲。该歌曲收录在专辑《Dễ Thương》中，由Khoi My Proction公司发行于2015-02-24，该张专辑包含了3首歌曲。

4、《Cơn Mưa Quá Khứ》是一首由Various Artists谱曲，Various Artists填词，Cơn Mưa Quá Khứ演唱的歌曲。该歌曲收录在专辑《Cơn Mưa Quá Khứ》中，由Hai Bang Proction公司发行于2015-01-01，该张专辑包含了5首歌曲。

5、《Yeu lai tu dau》是一首由Various Artists谱曲，Various Artists填词，Khac Viet演唱的歌曲。该歌曲收录在专辑《Yêu Lại Từ Đầu》中，2010-01-01发行，该张专辑包含了1首歌曲。